سریال دنباله دار ضرب و شتم دانش آموزان در بوشهر؛
مدیر گناوه ای با مشت و لگد به جان یک دانش آموز افتاد+تصاویر
این رفتار خشن از سوی برخی معلمان به یک سریال تاسف بار تبدیل شده است و متاسفانه این بار پای مدیر مدرسه ای در گناوه به این ماجرا باز شده است، تا فلسفه وجودی تعلیم و تربیت در این نهاد مقدس بار دیگر در استان بوشهر به این شکل زیر سوال برود.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا,به گزارش "چغادک نیوز"، سال گذشته بود که یکی از دانش آموزان گناوه ای در اثر شدت ضرب و شتم یکی از معلمان روانه بیمارستان شد و وضعیت بسیار وخیمی پیدا کرد که باعث واکنش نمایندگان مجلس شورای اسلامی و وزیر آموزش و پرورش شد و حال کمتر از یک سال از آن ماجرا می گذرد و باز یکی از دانش آموزان گناوه ای اسیر این نوع تنبیه شده است و آثار آن شدت واقعه را نمایان می سازد.
, به گزارش "چغادک نیوز"، سال گذشته بود که یکی از دانش آموزان گناوه ای در اثر شدت ضرب و شتم یکی از معلمان روانه بیمارستان شد و وضعیت بسیار وخیمی پیدا کرد که باعث واکنش نمایندگان مجلس شورای اسلامی و وزیر آموزش و پرورش شد و حال کمتر از یک سال از آن ماجرا می گذرد و باز یکی از دانش آموزان گناوه ای اسیر این نوع تنبیه شده است و آثار آن شدت واقعه را نمایان می سازد., "چغادک نیوز"، ,این رفتار خشن از سوی برخی معلمان به یک سریال تاسف بار تبدیل شده است و متاسفانه این بار پای مدیر مدرسه ای در گناوه به این ماجرا باز شده است، تا فلسفه وجودی تعلیم و تربیت در این نهاد مقدس بار دیگر در استان بوشهر به این شکل زیر سوال برود.
, این رفتار خشن از سوی برخی معلمان به یک سریال تاسف بار تبدیل شده است و متاسفانه این بار پای مدیر مدرسه ای در گناوه به این ماجرا باز شده است، تا فلسفه وجودی تعلیم و تربیت در این نهاد مقدس بار دیگر در استان بوشهر به این شکل زیر سوال برود.,
, , اما این بار قصه فرق می کند چرا که تنبیه مدیر مدرسه نه به خاطر فراگیری علم دانش آموز بوده است، و شنیده شده است که دانش آموزی به نام (ع-خ) که در پایه نهم این مدرسه در حال تحصیل می باشد، وارد دعوایی دوستانه بین همکلاسی های خود می شود تا با میانجی گری، دوستان خود را از دعوا منصرف کند.
, اما این بار قصه فرق می کند چرا که تنبیه مدیر مدرسه نه به خاطر فراگیری علم دانش آموز بوده است، و شنیده شده است که دانش آموزی به نام (ع-خ) که در پایه نهم این مدرسه در حال تحصیل می باشد، وارد دعوایی دوستانه بین همکلاسی های خود می شود تا با میانجی گری، دوستان خود را از دعوا منصرف کند.,در این بین (ح-د) مدیر مدرسه پس از اطلاع از دعوای صورت گرفته، این دانش آموز را که جهت حل و فصل دعوا در حال میانجی گری بوده است بر زمین انداخته و با سیلی، مشت و لگد مورد ضرب و شتم قرار می دهد و با الفاظی نامعلوم و جنون آمیز(من پهلوان بزرگم و تو پهلوان کوچک) وی را در بین دانش آموزان مغلوب و تحقیر می نماید.
, در این بین (ح-د) مدیر مدرسه پس از اطلاع از دعوای صورت گرفته، این دانش آموز را که جهت حل و فصل دعوا در حال میانجی گری بوده است بر زمین انداخته و با سیلی، مشت و لگد مورد ضرب و شتم قرار می دهد و با الفاظی نامعلوم و جنون آمیز(من پهلوان بزرگم و تو پهلوان کوچک) وی را در بین دانش آموزان مغلوب و تحقیر می نماید.,
, , این دانش آموز پس از بازگشت از مدرسه در منزل به زمین می افتد و خانواده وی او را راهی بیمارستان می کنند و دکتر نیز علت را کوفتگی در قفسه سینه، جراحات کوفتگی در پشت کمر و صورت اعلام می کند و 3 روز برای وی استراحت تجویز می کند.
, این دانش آموز پس از بازگشت از مدرسه در منزل به زمین می افتد و خانواده وی او را راهی بیمارستان می کنند و دکتر نیز علت را کوفتگی در قفسه سینه، جراحات کوفتگی در پشت کمر و صورت اعلام می کند و 3 روز برای وی استراحت تجویز می کند.,شنیده می شود این مدیر مدرسه پس از اطلاع آموزش و پرورش شهرستان گناوه و احضار وی در بین همکاران خود باز الفاظ نامفهوم و جنون آمیزی همچون(من آل سعود را شکست داده ام) بیان داشته است که بسیار تامل بر انگیز می باشد.
, شنیده می شود این مدیر مدرسه پس از اطلاع آموزش و پرورش شهرستان گناوه و احضار وی در بین همکاران خود باز الفاظ نامفهوم و جنون آمیزی همچون(من آل سعود را شکست داده ام) بیان داشته است که بسیار تامل بر انگیز می باشد.,گفته می شود: این مدیر در سال گذشته نیز به این دانش آموز سیلی محکمی زده است که باعث عفونت گوش وی شده است و دانش آموزان دیگر این مدرسه را مورد ضرب قرار داده است ولی خانواده ها و دانش آموزان به دلیل احترام به جایگاه معلم عکس العمل خاصی نشان نداده اند.
, گفته می شود: این مدیر در سال گذشته نیز به این دانش آموز سیلی محکمی زده است که باعث عفونت گوش وی شده است و دانش آموزان دیگر این مدرسه را مورد ضرب قرار داده است ولی خانواده ها و دانش آموزان به دلیل احترام به جایگاه معلم عکس العمل خاصی نشان نداده اند.,
, , با وجود این که معلمان و مدیران بر این عقیده هستند که از دانش آموز سالاری در مدارس جلوگیری کنند، ولی نمی توان در عصر حاضر تنبیه بدنی را راهکاری جهت حل این موضوع دانست و به واسطه این که حفظ جایگاه و احترام به مقام شامخ معلمین و فرهنگیان فعال در عرصه آموزش و پرورش از وظایف شرعی و اخلاقی جامعه می باشد نباید آن ها با حرکات جنون آمیزی همچون این قضیه که بعضا باعث افت تحصیلی، سرخوردگی، افسردگی و مسائل دیگر می شود خانواده اصیل آموزش و پرورش را به لبه پرتگاه کشاند و آنها را از این جایگاه دور نمود.
, با وجود این که معلمان و مدیران بر این عقیده هستند که از دانش آموز سالاری در مدارس جلوگیری کنند، ولی نمی توان در عصر حاضر تنبیه بدنی را راهکاری جهت حل این موضوع دانست و به واسطه این که حفظ جایگاه و احترام به مقام شامخ معلمین و فرهنگیان فعال در عرصه آموزش و پرورش از وظایف شرعی و اخلاقی جامعه می باشد نباید آن ها با حرکات جنون آمیزی همچون این قضیه که بعضا باعث افت تحصیلی، سرخوردگی، افسردگی و مسائل دیگر می شود خانواده اصیل آموزش و پرورش را به لبه پرتگاه کشاند و آنها را از این جایگاه دور نمود.,از همین رو لازم است مسئولین و متولیان آموزش در استان تدابیر ویژه ای اتخاذ نمایند تا مانع از تکرار حرکات این چنینی شوند
, از همین رو لازم است مسئولین و متولیان آموزش در استان تدابیر ویژه ای اتخاذ نمایند تا مانع از تکرار حرکات این چنینی شوند,انتهای پیام/ج
, انتهای پیام/ج]
ارسال دیدگاه