وزیر آموزش و پرورش گفت: اگر خانه مدرسه اول است، مدرسه خانه دوم دانش آموزان است و باید دلپذیر، آرام بخش، دوست داشتنی، شوق انگیز و تسهیل کننده فرآیند یادگیری باشد.
محسن حاجی میرزایی گفت: پیش از شیوع ویروس کرونا فقط معلم محور کلاس درس بود اما امروز درهای کلاسها به روی جامعه بزرگ ایران گشوده شده، خانواده ها امروز در کلاس معلمان نشسته اند که این هنرنمایی ماست که بتوانیم نقش مان را تثبت کنیم.
رئیس مجلس، طی نامهای به رئیس جمهور، قانون الحاق یک تبصره به ماده الحاقی قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سواد آموزی در وزارت آموزش و پرورش را ابلاغ کرد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: تقویت حجاب و عفاف، انتقال ارزشهای دفاع مقدس و دهها موضوع دیگر را از ما انتظار دارند اما با کدام منابع انسانی و مالی؟
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امور تربیتی پایان ندارد و هیچ وقت به انجام نهایی اش نمی رسد گفت: این مسیر باب مفتوح و عرصه گسترده ای برای خلاقیت، نوآوری، اندیشههای ناب و عمیق است. به امور تربیتی ایمان دارم و خوشحالم هیچ کاری در ایام کرونا تعطیل نشد.
مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به مشکلات آموزش هوشمند در عصر ارتباطات و کرونا گفت: ۵۰ هزار دانش آموز کهگیلویه و بویراحمدی محروم از ابزار آموزش مجازی هوشمند هستند.
مدیرکل رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش خبر داد؛
آیت الله ناصری نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه یزد گفت: مربیان تربیتی با اصلاح روشهای آموزش در مسیر تربیت اسلامی و انسانی آینده سازان این کشور حرکت کنند
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش درباره تاثیرات منفی ماندن دانشآموزان در خانه گفت: برخی خانوادهها اعلام میکنند که فرزندانشان به خاطر ماندن زیاد و طولانی مدت در خانه و به علت انزوا و دور ماندن از دوستان رفتارهای پرخاشگرانهشان افزایش پیدا کرده و تنش بین خانوادهها و دانشآموزان زیادتر شده است.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه نقشه کلانی از مرحله پیش از ورود به نظام آموزشی تا بازنشستگی در دست نداریم گفت: اکنون تهیه سند «معلم صفر تا صد» در دستورکار و در حال انجام است.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس یکی از مهمترین مولفههای کمک مومنانه را نحوه توزیع کمک عنوان کرد وگفت: علیرغم تلاشهای انجام شده برای تامین نیازهای دانشآموزان به ابزارهای الکترونیکی آموزش مجازی، هنوز بیش از ۶۰ هزار دانشآموز استان فارسی از داشتن گوشی و تبلت، محروم هستند.
حکیم زاده گفت: با توجه به تجربه موفق سال گذشته سعی می کنیم که آزمون های پایانی به ویژه در پایه حساس از جمله پایه اول و دوم به صورت حضوری برگزار شود؛ تا این اطمینان حاصل شود که یادگیری مهارتهای اساسی مورد نظر از جمله نوشتن، خواندن و حساب کردن به دست آمده است.
در آیین افتتاحیه اردوی مجازی راهیان نور فارس مطرح شد؛
معاون هماهنگکننده سپاه فجر فارس با بیان اینکه پدیده بیماری منحوس کرونا طی سال گذشته تاکنون بسیاری از فعالیتهای فرهنگی را با مشکل روبهروکرده است، گفت: در این راستا باید بر این باور بود که اجرای برنامههای فرهنگی، تربیتی و آموزشی در هر شرایطی تعطیلناپذیر است.