به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل ازنسل فردا ؛ روزی جوانان و نوجوان ما، لبیکگویان به فرمان آن پیر خمین انقلاب اسلامی را رقم زدند و جامعه را از یوغ سلطنت شاهنشاهی نجات دادند، جوانان نسل بعد به مثابه گلولهای آتشین در سلاحهای سرد شدند و قلب دشمن را نشانه رفتند و پشت جبههها به مقاومت و خودسازی در برابر تهاجم بیگانگان و شبیخونها پرداختند و فیالواقع در آن زمان "جبهه، دانشگاه بود و جبههای ها دانشگاهیان " اما در نسل حاضر که تهاجم با شکل و بویی دیگر به میدان آمده است و این بار دانشگاه را نشانه رفته و دانشگاه را جبهه مقابله با انواع شبیخونها کرده است .
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, نسل فردا,اینجاست که تعابیر زیبای یکی از شاعران برجسته انقلابی کشورمان در ذهن متجلی میشود:
,"یادتان هست که از حیله دشمن میگفت؟
,گفت دلدادهی دشمن دلتان را نبرد
,مثل طوفانزدهها حاصلتان را نبرد
,جنگ، جنگ است فقط رنگ عوض میگردد
,حیلهها در پس هر جنگ عوض میگردد ".
,اینها را گفتیم که گفته باشیم "دانشگاه و دانشجو، آماج بزرگترین توطئههاست ".
,دانشگاه محل جوشش تفکر هر جامعهای است - سرچشمه ایست که جریان داشتن رود زندگی بسته به فوران آن دارد و وای به روزی که آلوده گردد و این آلودگی به سرعت تمام جامعه را فرا گیرد چرا که برای به اسارت کشیدن هر امتی کافی است نخبگان آن را به غل و زنجیر کشید، در دوره و زمانهای که استکبار خود را در زر ورق های گوناگون و خوش آب و رنگ پیچیده و استعمار از آن شکل عیان و زمخت خویش دست کشیده و بردگی هم صورت مدرنی پیدا کرده، استعمار فکری و فرهنگی عمیقترین نوع ذلتی است که کرامت انسانی و اسلام را به خطر کشانده است.
,ازآنجا که انسان تا در میدان تعلیم و تربیت گام ننهد - تواناییهایش از مرحله نهان و خفته به مرحله فعلیت و شکوفایی نمیرسد و از سیر حرکت تکاملی محروم میماند ازاینرو بایست به صورت دقیق و حسابشده به بررسی تعلیم و تربیت و زمینهسازان دانشگاه انسان ساز پرداخت - بهگونهای که حضور سرتاسر معرفت و بینش و بصیرت و ابزاری بودن تعلیم برای تربیت و تزکیه لحاظ گردد و همه استعدادهای جسمی، روحی، عاطفی و عقلی انسان به صورت مناسب و همسان پرورش داده شود که چنین میدان وسیعی نیاز به راهبردی مصلح دارد که خود عمری را در راه فراگیری علم و کسب فضایل طی کرده باشد و مهمتر آنکه در درک مفاهیم حیاتی و تطبیق آن بر مصادیق و واقعیتهای عصر کنونی – تکیه گاهی والا داشته باشد.
,ازآنجا که اسلام دین علم و از آن مهمتر پایبندی به ارزشهای معنوی در راه آموختن و فراگیری این علمِ نافع است پس علم و تهذیب مکمل یکدیگرند، علمی برای شخص و جامعه و فراتر از اینان نافع است و عالمی کارآمد که بنیانهای اخلاقی هم در آن استوار باشد.
,برای دستیابی به این مهم باید نسبت به تربیت دینی و گرایشها و روحیه پرشور انقلابی در دانشگاهها و مراکز عالی جهت تحویل نیروی انقلابی و دلسوز این مملکت اهمیت بسیار داد که البته این کار نیازمند مقدماتی است ازجمله: حساسیت و نگاه و گزینش دقیق نسبت به عناصری که در دانشگاهها بکار گرفته میشود در هر سمتی از رییس دانشگاه تا استاد و پستهای کلیدیِ امثالهم، عناصری که تأثیرگذار و مرکزی هستند باید کسانی باشند که تکیه این دین و انقلاب عظیم به آنان باشد که علاوه بر غنی بودن از بار علمی کافی، با برخورداری از کرامت اخلاقی و ذاتی مزین به معنویات، انگیزهای جز تلاش برای تربیت نیروی انسانی کارآمد هم از لحاظ علمی و هم ازلحاظ ایمان و تدین در سایه سار امن ولایت نداشته باشد.
,از طرفی دیگر تمکن دانشجو به این امر مهم است، دوران دانشجویی به گونه ایست که اگر دانشجو تمام تلاش خود را مبذول دارد جهت بهرهمندی کامل از لحظات و ساعات عمرش، بازهم خیلی برایش میسر نیست پرداخت تمام و کمال به مسئولیتهای واجب و ضروریاش، بهگونهای که مسئولیتها و وظایف دینی و اجتماعی و علمی و فرهنگی و سیاسی او به اندازه ایست که دیگر فرصتی را برای انجام کارهای مباح وی باقی نمیگذارد پس بهعبارتی دیگر تعمق بخشی به نگاه خویش در ارتباط با مسائل مواجه با آنها یکی دیگر از زمینههایی است که امکان دستیابی به تحصیل در کنار تهذیب را فراهم میآورد.
,درواقع نظام دانشگاهی و پایبندی به یکی از شعارهای جامع انقلاب مبنی بر "انقلاب کردیم تا دانشگاههایمان اسلامی شود " و حرکت تحت لوای "نجات دانشگاه از انحراف، نجات کشور و ملت است " باید تکیه بر ایدئولوژی اسلامی داشته باشد و از التقاط در قالب تجددگرایی پرهیز کند و این دین و آموزههای دینی است که چون روح در کالبد همه این اهداف کلان جریان دارد و هم چون توری است که دانشجویان و دانشگاهیان را در داخل خویش به مثابه ماهی و جریان آب، به سمت کمال خویش سوق میدهد.
,اگر نظام دانشگاهی بر مبنای آموزههای دینی نباشد و بخواهد همین آموزههای سکولار مدرن را ترویج کند یقیناً خروجی این عمل انسانی دیندار پس از تحصیل کامل علم، دور از ذهن است چراکه با این آموزههای سکولار زمینهای فراهم شده که فرد فقط مخاطب جهانبینی روشنگری است که در این حالت کافی است برایش بستری مثلاً از جنس اقتصادی فراهم شود تا اینکه شاهد سیر نزولی کمال و اندیشه وی به سمت طبقه متوسط مدنی که لیبرالی - اومانیستی و مدرنیستی خواهد بود و درواقع به مثابه سرباری برای جریان نئولیبرال ساخته شود.
,یقیناً زمانی که امام خمینی فرمودند: "باید انقلاب اسلامی در تمام دانشگاههای سراسر ایران به وجود آید تا اساتیدی که در ارتباط با شرق و غرباند تصفیه گردند که دانشگاه محیط سالمی شود برای تدریس علوم " تحقق این هدف کلان را جز تحصیل تهذیب در کنار علم نمیدانستند هم برای دانشجو و هم برای مهرههای کلیدی که در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی مشغول فعالیت هستند.
,یادداشت از پگاه رسایی فر
,انتهای پیام /
]
ارسال دیدگاه