به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از خبرگزاری علم و فناوری از استان مرکزی؛ راه مشخص است و همه چشم به آن دوخته اند. دنیا همه محو این راهند تا که ببینند چطور و با چه سرعتی در آن حرکت می شود. همه چیز آماده است. جوانان همه آماده برای حرکات بزرگ هستند. باید حرکت، سرعتی بیشتر به خود بگیرد. نباید ترسید، راه روشن است. راه به چراغی روشن است که لحظه به لحظه پر نور تر می شود. راه روشن است چون همه ی پستی و بلندی هایش برایمان بیان شده است. بیان شده است از سوی مردی که نیازها را خوب می شناسد. خوب میداند که آینده روشن چگونه رقم خواهد خورد. مسائل را به خوبی بر اساس نیاز ها اولویت بندی میکند. امید بخشی میکند و همه را به ادامه ی مسیر تشویق...
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, خبرگزاری علم و فناوری,«خب، ما در قضیّهی علم و فنّاوری، برای پیشرفت کشور واقعاً احتیاج داریم به اینکه مسئلهی علم و مسئلهی فنّاوری، بشود مسئلهی مطرح کشور؛ یعنی یکی از آن سه نقطهی اصلی و سه ستون اصلیای که کشور امروز به آنها متّکی است -و شاید عمیقترینش این است- یکی همین مسئلهی علم و فنّاوری است که خب ما الحمدلله پیشرفتهای خوبی داشتهایم؛»(1)
,اهداف را بلند تعریف میکند و خود برایش تلاش بسیار دارد...
,«حرف من این است که ما از لحاظ علمی به جایی برسیم که دیگری اگر بخواهد آن دانش را و آن رتبهی بالا را یاد بگیرد مجبور باشد بیاید زبان فارسی یاد بگیرد.»(2)
,حرکت را خوب میشناسد و استوار در این مسیر ایستاده است...
,«من به شما عرض بکنم که بنده در دفاع از جامعهی نخبگان و از حرکت علمی کشور، تا نَفس دارم ذرّهای کوتاه نخواهم آمد، و میدانم که این حرکت، حرکت بابرکتی است»(3)
,تهدید ها را خوب می شناسد و اولینش را یاس در بین جوانان دانسته و بعد از آن به بیان نفوذ دشمن در این مسیر برای در دام انداختن همین جوان مایوس می پردازد و مسئولین را تلنگر بسیار می زند...
,«خب، یک عدّهای از اینجا که مأیوس شدند میروند سراغ دیگر جاها؛ دام هم پهن است. این را هم من همینجا به شما بگویم که ما جلسات و نمایشگاههایی داریم برای نمایش پیشرفتهای علمی و مانند اینها؛ این خیلی چیز خوبی است منتها مراقب باشید که این کانونی برای معرّفی استعدادهای ما به آدمهای بیگانه نباشد؛ شما بچّهها را اینجا معرّفی کنید، آنها شناسایی کنند و بیایند بردارند [ببرند]؛ نه، قبل از اینکه او شناسایی بکند، دستگاههای خودمان شناساییشان کنند. »(4)
,خطر های مسیر که بیان می شود به سراغ راهکار می رود و به دانشجو، استاد یا مسئول تذکر می دهد و میخواهد که حرکت با سرعت بیشتری انجام گیرد...
,دیپلماسی را مهم میداند و در مسئله علم تاکید بسیار بر آن دارد و میخواهد که به خوبی و با دقت انجام گیرد اما هنوز در این مهم هم ترس از نفوذ وجود دارد و تذکرش داده می شود...
,«مسئلهی دیپلماسی علم مهم است. اصلاً دیپلماسی چیز مهمّی است؛ دیپلماسی اقتصادی هم مهم است، دیپلماسی فرهنگی هم مهم است، دیپلماسی علم هم مهم است؛ دیپلماسی مهم است، منتها توجّه بکنید در دیپلماسی علم -ارتباطات علمی، که بنده هم با آن موافقم- فریب نخوریم. ...حواسمان باید جمع باشد که در ارتباط علمی و در فراگیری و یادگیری علمی، سوراخی و منفذی و دریچهای برای نفوذ امنیّتی پیدا نشود؛ اینها از همهچیز استفاده میکنند برای نفوذ امنیّتی؛ حتّی از علم. این کار اتّفاق افتاده، قبلاً هم شده، امروز هم متأسّفانه دارد در یکجاهایی میشود.»(5)
,مسئله نقشه جامع علمی کشور را خوب میداند اما برای این راه نقشه کافی نیست نیاز به برنامه است...
,«البتّه تهیهی این نقشهی جامع چیز خوبی بود، منتها هم باید تبیین بشود برای همهی دانشگاهها، هم باید تبدیل بشود به برنامه.»(6)
,یکی از راه های قوت گرفتن این حرکت را در کنار یکدیگر قرار گرفتن صنعت و دانشگاه بیان میکند و میخواهد تمام تلاش برای برقراری این ارتباط صورت گیرد...
,« یکی هم مسئلهی همکاری دانشگاه و صنعت است، این مهم است، یعنی برای هر دو طرف باید مشوّق گذاشت، هم برای آن صنعتی که برای پژوهش خرج میکند هم آن قسمت پژوهشگاه و پژوهشکده و دانشگاهِ پژوهشگر را مورد تشویق قرار بدهید؛ از دو طرف باید تشویق بشوند که به هم نزدیک بشوند.»(7)
,در این میان گذری هم به پژوهش زده می شود و حمایت از این مهم موضوع قرار میگیرد
,«یک نکته هم مسئلهی بودجهی پژوهش است. بودجهی پژوهش، اوّلاً کم است، ثانیاً همانی هم که هست، همهاش داده نمیشود.»(8)
,همه نکات که بیان می شود حال باز همه چیز به جوانان برمیگردد. ابتدا از جوانان می خواهد تا ببینند ...بروند و ببینند این پیشرفت های علمی را
,«تورهای علمی؛ خیلی از شماها از پیشرفتهای کشور واقعاً مطّلع نیستید؛ ... نرفتید آزمایشگاه نانو را ببینید، نرفتید بعضی از آزمایشگاههای علمی را یا محصولات علمی را ببینید، واقعاً تورهای علمی بگذارید، »(9)
,این نوع نگاه نشان می دهد که باید برای جوانان انگیزه ایجاد کرد و باید مسیر را به آنها نشان داد و از آینده روشن برایشان سخن به میان آورد... ما امروز نیاز به انرژی جوانانمان داریم. جوان مایوس نمی تواند کاری را پیش ببرد. پس بگذارید جوانان احساس هویت کنند. احساس مسئولیت کنند. بگذارید جوان بداند که همه دنیا او را می نگرد و منتظر این است که واکنش های او را ببیند
,«گزارش یونسکو میگوید که اولویّتهای ایران در زمینهی مسائل علمی، سلولهای بنیادی است، هستهای است، هوافضا است، تبادل انرژی است، فنّاوری اطّلاعات است. همهی اینها را دارند در زیر ذرّهبین مطالعه میکنند، نگاه میکنند. این کارهایی که ما داریم انجام میدهیم کارهای مهمّی است. خب دانشجوی ما اینها را باید بداند؛ وقتی دانست احساس هویّت میکند، احساس شخصیّت میکند و به خودش، به ایرانی بودنش، به متعلّق به انقلاب بودنش افتخار میکند.»(10)
,,
,
1- بیانات در دیدار رئیسجمهور و اعضای هیأت دولت(3/6/95)
,2- دیدار جمعی از اساتید دانشگاهها با رهبر انقلاب(29/3/95)
,3- بیانات در دیدار با نخبگان علمی جوان(28/7/95)
,4- بیانات در دیدار با نخبگان علمی جوان(28/7/95)
,5- دیدار جمعی از اساتید دانشگاهها با رهبر انقلاب(29/3/95)
,6- دیدار جمعی از اساتید دانشگاهها با رهبر انقلاب(29/3/95)
,7- بیانات در دیدار رئیسجمهور و اعضای هیأت دولت(3/6/95)
,8- بیانات در دیدار رئیسجمهور و اعضای هیأت دولت(3/6/95)
,9- بیانات در دیدار جمعی از دانشجویان(12/4/95)
,10- دیدار جمعی از اساتید دانشگاهها با رهبر انقلاب(29/3/95)
,
ارسال دیدگاه