به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از فرهنگ عجب شیر ، سید شمس الدین مراثی در جلسه شورای آموزش وپرورش شهرستان عجب شیر گفت: غنی سازی بنیه فرهنگی همواره یکی از دغدغه ما مسوولان وخانواده ها بوده است و طرح هردانش آموز یک مهارت را می توان از جمله طرح های در راستای بر طرف ساختن این دغدغه دانست ، طرحی که می تواند منبع تحولی در نظام آموزشی کشور باشد .
وی بابیان اینکه حرفهآموزی و مهارتیابی باید در دستور کار آموزشوپرورش قرار گیرد، گفت: این سازمان نقش اساسی و تعیینکننده را در تربیت و پرورش فرزندان و نسل آیندهساز این کشور بر عهده دارد چراکه شاکله و بنیان ابتدایی یک فرد در جامعه توسط این نهاد پیریزی خواهد شد.
فرماندار عجب شیر بابیان اینکه اجرای طرحهایی مانند «هر دانشآموز یک مهارت» میتواند آثار مثبتی در اشتغال آینده فرزندان داشته باشد، ابراز داشت: با اجرای این طرحها و اهتمام مدیران مجموعه آموزشوپرورش امیدواریم در آینده شاهد رشد و تعالی نسل جوان جامعه باشیم.
وی با اشاره به اینکه عدم نیازسنجی و توجه به علایق دانشآموزان و دانشجویان یکی از آسیبهای آموزشی امروزه جامعه ما است، گفت: باید با احصاء و اولویتبندی علایق دانشآموزان، دانشجویان و نسل آیندهساز نظام آنها را به سمتوسوی مهارتیابی و حرفهآموزی در زمینههایی که به آنها علاقهمندی نشان میدهند؛ سوق دهیم زیرا ادامه روند مدرکگرائی و آموزشهای صرفاً نظری بدون کاربرد عملی در بلندمدت خسارتهای جبرانناپذیری را به بدنه نیروی کار فعال و متخصص جامعه وارد خواهد ساخت.
مراثی خاطرنشان کرد: این مهارتها منجر به مهارت اقتصادی میشود تا در صورت عدم موفقیت در رشته تحصیلی مورد نظر، بتوانند با تکیه بر مهارتی که در دوران دانشآموزی کسب کردند کارآفرینی داشته باشند.
وی نوع نگاه تعصبی خانوادهها را به برخی رشتههای تحصیلی چالشی بزرگ در هدایت درست تحصیلی دانشآموزان دانست و تصریح کرد: خانوادهها به سختی میپذیرند که فرزندان آنها در رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش تحصیل کنند، در صورتی که این تقکر نیروی کار فعال شهرستان را به سمت مدرکگرایی صرف سوق میدهد.
,
,
,
,
,
انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه