logo
جمعه 10 مهر 1405 | جمعه 02 اكتبر 2026 |
اخبار داغ
  1. استانبول با پیمانکار جدید پرواز می‌کند/ چین زیر بار تحریم نرفت
  2. میناب فراتر از تندیس و پوستر آزمون بلوغ سینمای ایران در مواجهه با سوگ ملی
  3. بازدید از خط تولید، درد را درمان نمی‌کند/ تا نقشه راه بلندمدت نداشته باشیم، بازار خودرو روی آرامش را نخواهد دید
  4. ایران به دورانی که دشمن آرزویش را دارد باز نخواهد گشت/چرا برخی ایران را چهارمین ابر قدرت می دانند؟
  5. نتانیاهو از ایران به‌عنوان خوراک تبلیغاتی و انتخاباتی استفاده می‌کند
  6. مولانا؛ شوالیه‌ مدارا در اقلیم عقل و شمشیر
  7. نمایش ضعیف و نومیدکننده تیم ملی در روسیه؛ باخت بدون حتی یک موقعیت!
  8. آخرین صورت مالی کدال؛ هزاران میلیارد پول بیمه‌شدگان هدر رفت/ انتقاد از مدیریت میدری بر بزرگ‌ترین هلدینگ کشور
  9. عمق الیگارشی در یک سریال مثلاً عاشقانه
  10. چشم‌انتظاری در برجک‌های مه‌آلود؛ روایت جوانانی که در شب‌های اضطراب و آتش، سپر بلای خاک شدند
  11. جنگ مقطعی است، اما دانشگاه ماندگار و زاینده/ "تمدن سازی" از جاده دانشگاه، راهبرد رهبر شهید
  12. «دانشجو» در مکتب رهبر شهید؛ از تولید علم تا ساختن آینده ایران
  13. سید حسن نصرالله با مدیریت خود به قهرمان امت عرب و جهان اسلام تبدیل شد
  14. سقوط و صعود؛ واکاوی موج بازگشت هنرمندان به وطن
  15. واکاوی تطور فکری و سلوک عرفانی شمس تبریزی؛ از تبریز تا قونیه
  16. بر اساس محاسبات الهی، ایران قدرت اوّل جهان است
  17. هلاکت عناصر داعشی در درگیری با نیروهای امنیتی عراق
  18. تأخیر در ترخیص کالاهای اساسی و تحمیل هزینه به مردم قابل قبول نیست/ قوه قضاییه در صیانت از حقوق عامه با جدیت ورود خواهد داشت
  19. مذاکره در کار نیست؛ آمریکا لاف می زند/ موج‌ سواری های ترامپ و بسنت گره گشای تنگه هرمز نیست!
  20. تئاترِ عریان، اخلاقِ پنهان؛ روایتِ یک گسستِ نامرئی در تئاتر

مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور:

بازشناسی سهم و قدر تربیت در حوزه‌های علمیه ضروری است

بازشناسی سهم و قدر تربیت در حوزه‌های علمیه ضروری است
مدیر حوزه علمیه خواهران کشور گفت: گمشده ما در حوزه های علمیه، روحیه شاگردپروی است. آنچه که در حوزه‌های علمیه می‌گذرد و حتی در دانشگاه ها و مراکز علمی دیگر، چنین است، مشخص نبودن سهم و قدر تربیت است.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حجت الاسلام والمسلمین فاضل در آیین تکریم استادان حوزه های علمیه خواهران استان تهران که امروز (۹ اردیبهشت) در محل ایوان ری برگزار شد با بیان اینکه در آستانه برگزاری مراسم سالگشت یکصدمین سالگرد بازتأسیس حوزه علمیه قم هستیم، گفت: این مراسم، هفدهم و هجدهم اردیبهشت در قم برگزار می شود و جامعه الزهرا نیز میزبان برخی از نشست های علمی این مراسم مهم هستند.

مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور یادآور شد: بخشی از تاریخ درخشان صد ساله حوزه علمیه قم، مدیون زحمات و مجاهدت حضرت امام رحمت الله علیه و شاگردان ایشان است، افزود: البته همه قدردان زحمات مرحوم آیت الله حائری هستیم که با مجاهدت مثال زدنی و هجرت از نجف به قم، منشأ اتفاقات بزرگی در قم شدند. با وجود این، نقش بی بدیل مرحوم امام در شاگردپروی بی بدیل است که این حقیقت، در مسیر استاد شاگردی محقق شد.  

وی اضافه کرد: گمشده امروز ما در حوزه های علمیه که از آن آسیب جدی خورده ایم، کم رنگ شدن روحیه شاگردپروی در حوزه های علمیه است. آنچه که در حوزه های علمیه می گذرد و حتی در دانشگاه ها و مراکز علمی دیگر، چنین است مشخص نبودن سهم تربیت از تعلیم است. نقش بی بدیل امام خمینی رحمت الله علیه و علامه طباطبایی در تربیت شاگرد باید در ساختار فعلی حوزه های علمیه احیا شود. باید سهم و قدر تربیت از تعلیم در مراکز علمی ما مشخص و پر رنگ شود. در فلسفه تعلیم و تربیت مراکز علمی ما، نقش تربیت و اندازه و سهم و قدر آن مشخص نیست. امروز اکثر همت در مراکز علمی و مدارس، به موضوع آموزش محدود شده است و بحث تربیت، حلقه مفقوده است. اصلاح این وضعیت و توجه حداکثری به موضوع تربیت، با دستان با کفایت معلمان و استادان رقم می خورد.

حجت الاسلام والمسلمین فاضل گفت: استان تهران بیش از هفتاد واحد آموزشی دارد. باید پرسید با وجود این تعداد مرکز علمی در تهران و البته در سرتاسر کشور، آیا فارغ التحصیلان ما می توانند در نقش طلبگی و تبلیغی و فرهنگی خود مثمرثمر باشند؟ وقتی معلمان و استادان ما دغدغه معیشت دارند که نباید چنین باشد، آیا می توانند نقش طلبگی و تبلیغ را به خوبی ایفا کنند؟ بازشناسی سهم و قدر تربیت از تعلیم باید جدی گرفته شود. عمده همت و دغدغه امروز در واحدهای آموزشی و حتی حوزه های علمیه کشورمان، بعد آموزشی است.  

مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور با اشاره به اهمیت نقش تربیت در شما گیری شخصیت و روحیه انقلابی در میان طلاب، گفت «نسل امروز با ما تفاوت دارد، زیرا این نسل و نسل ما در دو دوره متفاوت تاریخی زندگی کرده ایم.

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه