به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ، "پریچهر قنبری" رئیس دانشکده فنی خواهران ایلام در گفتگویی اختصاصی با خبرنگار ایلام رصد در خصوص نقش مهارت در توسعه گفت: اصولا فن و مهارت نقش کلیدی در توسعه مناطق کمتر توسعه یافته دارد، مناطق مرزی و از جمله استان ما هم به دلیل بعد مسافت از مرکز جزء مناطق کمتر توسعه یافته محسوب می شود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, ایلام رصد,وی افزود: با در نظر گرفتن این اصل کلیدی در توسعه، ضرورت توجه به آموزش های فنی و حرفه ای در این استان، اجتناب ناپذیر است .
,,
رئیس دانشکده فنی خواهران ایلام تأکید کرد: دانشگاه فنی و حرفه ای کشور و آموزشکده های فنی تابعه ی آن در استان ایلام می توانند نقش به سزایی در تبدیل علم و دانش به کالا و خدمات به واسطه ی فن و مهارت و ایجاد فرصت های شغلی داشته باشند.
,,
دکتر قنبری با بیان این نکته که براساس نتایج تحقیقات صاحبنظران، مهم ترین عامل در توسعه و تحول، خلاقیت و نوآوری است نه سرمایه ها، تصریح کرد: منابع مادی و مکانیزم فن آموزی در این خصوص بر عهده نظام های آموزشی است که در کشور ما این وظیفه بر عهده ی دانشگاه فنی و حرفه ای گذاشته شده است.
,,
رئیس دانشکده فنی خواهران ایلام با بیان اینکه تربیت نیروی فنی در دانشکده های فنی صورت می گیرد، خاطرنشان کرد: درسایر دانشگاهها به دلیل اینکه رشته های دانشگاهی بر اساس نیاز بنگاههای اقتصادی و صنعتی طراحی نشده اند دانش آموختگان توانایی تبدیل آموخته های علمی به یافته های کاربردی و عملیاتی را کسب نکرده اند بنابراین سهم ناچیزی در بازار تولید و صنعت کشور را خواهند داشت.
,,
وی تأکید کرد: نظام آموزشی دانشگاه فنی و حرفه ای با توجه به ماهیت مهارت محور بودن و همچنین آمادگی فارغ التحصیلان جهت ورود به بازار کارو تولید سهم بیشتری از اشتغال استان را دارد.
,,
قنبری ضرورت توجه بیشتر مسئولین استان به این دانشکده را خواستار شد و افزود: با توجه به اینکه مسئولیت اداره این مرکز حدود هشت ماه پیش به بنده واگذار شده از همان ابتدای شروع به کار با آقای مهندس مرواید استاندار محترم در خصوص مشکلات و موانع موجود در زمینه توسعه و تجهیز مراکز و همچنین اهمیت و نقش مراکز فنی در توسعه استان ایلام صحبت نمودم که تاکنون نیز پاره ای حمایت ها صورت گرفته اما امیدوارم در سال ۹۴ عنایت ویژه ای به مراکز فنی موجود در استان صورت گیرد.
,,
رئیس دانشکده فنی خواهران گفت: دانشگاه فنی و حرفه ای در استان ایلام دارای دو مرکز مستقل است که به صورت تفکیک جنسیتی اداره می شوند به لحاظ ماهیت انجام کارهای عملی در کارگاهها و آزمایشگاهها وبعضا متفاوت بودن رشته های تحصیلی در این دانشگاه از ابتدای تاسیس تاکنون مراکز پسران و دختران به صورت مستقل از یکدیگر فعالیت نموده اند.
,,
وی در رابطه با ظرفیت های موجود این دانشکده در دستیابی به توسعه، اظهار داشت: با توجه به اینکه سیاست دانشگاه فنی و حرفه ای بر بومی گزینی است لذا بیش از نیمی از دانشجویان مراکز دانشگاه فنی و حرفه ای بومی استان می باشند و با توجه به کسب مهارت پس از فراغت از تحصیل در استان مشغول به کار خواهند شد و این روند در توسعه استان حائز اهمیت فراوان است.
,,
قنبریدر پایان گفت: بهره گیری از بودجه استانی، در ایجاد و راه اندازی کارگاه های تولیدی، جهت ایجاد اشتغال برای فارغ التحصیلان دانشکده های فنی، گامی مؤثر در مسیر توسعه استان و ایجاد کارآفرینی خواهد بود.
,,
انتهای پیام/ر
]
ارسال دیدگاه