به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از پایگاه خبری تحلیلی شیروان، مرحله نخست المپیاد های علمی کشور همزمان با سراسر کشور در بهمن 93 برگزار شد و شهرستان شیروان با توجه به نسبت جمعیت دانش آموی و پذیرفته شدن 139 نفر از دانش آموزان متوسطه در المپیاد های علمی رتبه نخست کشوری را حائز شد و بر همین اساس در مصاحبه ای کوتاه دلیل این موفقیت دانش آموزان شیروانی را از "خلیل چاره ساز" رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان شیروان جویا شدیم.
, به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از پایگاه خبری تحلیلی شیروان، مرحله نخست المپیاد های علمی کشور همزمان با سراسر کشور در بهمن 93 برگزار شد و شهرستان شیروان با توجه به نسبت جمعیت دانش آموی و پذیرفته شدن 139 نفر از دانش آموزان متوسطه در المپیاد های علمی رتبه نخست کشوری را حائز شد و بر همین اساس در مصاحبه ای کوتاه دلیل این موفقیت دانش آموزان شیروانی را از "خلیل چاره ساز" رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان شیروان جویا شدیم., شبکه اطلاع رسانی راه دانا, شیروان,خلیل چاره ساز ابتدا با تبریک روز معلم به همکارانش هدف از برگزاری المپیادها را کشف استعداد ها و ایجاد دوستی و رقابت علمی میان دانش آموزان دانست و افزود : وجود المپیاد های علمی سبب می شود سطح توقع فرد و جامعه بالا رود و هدف عالی تر شود و دسترسی به آن به توانایی ،پشتکار و استعداد های بیشتری نیاز باشد ،بنابر این گشتن و یافتن افراد توانا و بعد توجه به پرورش آنها عامل مهمی برای شناسایی نخبگان جامعه می شود.
, خلیل چاره ساز ابتدا با تبریک روز معلم به همکارانش هدف از برگزاری المپیادها را کشف استعداد ها و ایجاد دوستی و رقابت علمی میان دانش آموزان دانست و افزود : وجود المپیاد های علمی سبب می شود سطح توقع فرد و جامعه بالا رود و هدف عالی تر شود و دسترسی به آن به توانایی ،پشتکار و استعداد های بیشتری نیاز باشد ،بنابر این گشتن و یافتن افراد توانا و بعد توجه به پرورش آنها عامل مهمی برای شناسایی نخبگان جامعه می شود.,وی با بیان اینکه در سال 94-93 استقبال خوبی از المپیاد ها علمی صورت گرفت نتیجه خوبی نیز حاصل شد و علی رغم تلاشهای گذشته مدیران و همکاران بنده در این سازمان این موفقیت ها هم نشان از برنامه ریزی و مدیریت خوب همکاران و استفاده از تمامی ظرفیت ها در ارتقاء کیفیت آموزش و پرورشی است.
, وی با بیان اینکه در سال 94-93 استقبال خوبی از المپیاد ها علمی صورت گرفت نتیجه خوبی نیز حاصل شد و علی رغم تلاشهای گذشته مدیران و همکاران بنده در این سازمان این موفقیت ها هم نشان از برنامه ریزی و مدیریت خوب همکاران و استفاده از تمامی ظرفیت ها در ارتقاء کیفیت آموزش و پرورشی است.,رئیس آموزش و پرورش شهرستان شیروان دلایل موفقیت دانش آموزان شیروان را در 4 فاکتور اساسی عنوان کرد و خانواده را مهمترین عامل جهت پیشرفت و موفقیت دانش آموزان دانست و افزود: خانواده ها می توانند با تاثیرات خود بر دانش آموز و پرداخت هزینه ها و شرکت فرد در کلاسهای تقویتی یکی از عوامل پیشرفت دانش آموز است.
, رئیس آموزش و پرورش شهرستان شیروان دلایل موفقیت دانش آموزان شیروان را در 4 فاکتور اساسی عنوان کرد و خانواده را مهمترین عامل جهت پیشرفت و موفقیت دانش آموزان دانست و افزود: خانواده ها می توانند با تاثیرات خود بر دانش آموز و پرداخت هزینه ها و شرکت فرد در کلاسهای تقویتی یکی از عوامل پیشرفت دانش آموز است.,دومین عامل موفقیت را در انگیزه و علاقه خود دانش آموز عنوان کرد و گفت: اگر نتوانیم در دانش آموز انگیزه قوی ایجاد کنیم بهترین اساتید هم توانایی آموزش آنها را ندارند.
, دومین عامل موفقیت را در انگیزه و علاقه خود دانش آموز عنوان کرد و گفت: اگر نتوانیم در دانش آموز انگیزه قوی ایجاد کنیم بهترین اساتید هم توانایی آموزش آنها را ندارند.,چاره ساز گفت تعامل چهره به چهره مدیران با دانش آموزان نیز باعث انگیزه وافر در دانش آموز می گردد و مدیران توانمند در اداره مدارس توانسته اند انگیزه بسیار خوبی در دانش آموزان ایجاد کنند.
, چاره ساز گفت تعامل چهره به چهره مدیران با دانش آموزان نیز باعث انگیزه وافر در دانش آموز می گردد و مدیران توانمند در اداره مدارس توانسته اند انگیزه بسیار خوبی در دانش آموزان ایجاد کنند.,مدیر آموزش و پرورش شهرستان شیروان در ادامه همکاران فرهنگی و دبیران را یکی دیگر از مهمترین عوامل موفقیت دانش آموزان این شهرستان دانست و افزود این امر مرهون تلاشهای بی دریغ معلمین از پایه اول دبستان شروع شده و در مقطع متوسته این نهال رشد و نمو یافته نمایان می شود.
, مدیر آموزش و پرورش شهرستان شیروان در ادامه همکاران فرهنگی و دبیران را یکی دیگر از مهمترین عوامل موفقیت دانش آموزان این شهرستان دانست و افزود این امر مرهون تلاشهای بی دریغ معلمین از پایه اول دبستان شروع شده و در مقطع متوسته این نهال رشد و نمو یافته نمایان می شود.,چاره ساز گفت: شیروان با تفاوت زیادی نسبت به تمام قبولی های کشور در رتبه نخست قرار گرفته به عنوان مثال تهران در حدود 327000 نفر 4491 نفر قبولی، 37/1 درصد ولی شیروان با 7600 نفر و قبولی 139 نفر 83/1 درصد قبولی، این در حالی است که اگر تهران 1300 نفر بیشتر از آمار فوق قبولی می داد به نسبت دانش آموز از نظر درصد با شیروان برابر می شده است.
, چاره ساز گفت: شیروان با تفاوت زیادی نسبت به تمام قبولی های کشور در رتبه نخست قرار گرفته به عنوان مثال تهران در حدود 327000 نفر 4491 نفر قبولی، 37/1 درصد ولی شیروان با 7600 نفر و قبولی 139 نفر 83/1 درصد قبولی، این در حالی است که اگر تهران 1300 نفر بیشتر از آمار فوق قبولی می داد به نسبت دانش آموز از نظر درصد با شیروان برابر می شده است., چاره ساز گفت: شیروان با تفاوت زیادی نسبت به تمام قبولی های کشور در رتبه نخست قرار گرفته به عنوان مثال تهران در حدود 327000 نفر 4491 نفر قبولی، 37/1 درصد ولی شیروان با 7600 نفر و قبولی 139 نفر 83/1 درصد قبولی، این در حالی است که اگر تهران 1300 نفر بیشتر از آمار فوق قبولی می داد به نسبت دانش آموز از نظر درصد با شیروان برابر می شده است.,خلیل چاره ساز در پایان گفت: مدرسه بستر تحصیلی دانش آموزان است. برای همین قبل از هر کاری باید بستر مناسب برای المپیاد در مدارس ایجاد شود و باید تک تک مسئولین مدرسه از مدیر و معلم گرفته تا مستخدمین از ارزش و جایگاه و شرایط المپیاد آگاه باشند تا با همکاری یکدیگر در گرفتن نتیجه موثر باشند. ممکن است رفتار معلمان و کادر مدرسه به دانش آموزان المپیادی ضربه های روحی و اجتماعی بزند. مدرسه باید با همکاری با المپیادی ها، آن ها را برای رسیدن به هدف خود همراهی کنند.
, خلیل چاره ساز در پایان گفت: مدرسه بستر تحصیلی دانش آموزان است. برای همین قبل از هر کاری باید بستر مناسب برای المپیاد در مدارس ایجاد شود و باید تک تک مسئولین مدرسه از مدیر و معلم گرفته تا مستخدمین از ارزش و جایگاه و شرایط المپیاد آگاه باشند تا با همکاری یکدیگر در گرفتن نتیجه موثر باشند. ممکن است رفتار معلمان و کادر مدرسه به دانش آموزان المپیادی ضربه های روحی و اجتماعی بزند. مدرسه باید با همکاری با المپیادی ها، آن ها را برای رسیدن به هدف خود همراهی کنند., خلیل چاره ساز در پایان گفت: م,به گزارش پایگاه خبری تحلیلی شیروان، المپیاد های علمی کشور در هفت رشته علمی ادبیات ،ریاضی ،زیست شناسی ،شیمی ،فیزیک ،کامپیوتر و نجوم اختر در مرکز استان برگزار شد و موفقیت 139 دانش آموز شیروانی برگ زرینی بر افتخارات علمی این شهرستان افزود.
, به گزارش پایگاه خبری تحلیلی شیروان، المپیاد های علمی کشور در هفت رشته علمی ادبیات ،ریاضی ،زیست شناسی ،شیمی ،فیزیک ،کامپیوتر و نجوم اختر در مرکز استان برگزار شد و موفقیت 139 دانش آموز شیروانی برگ زرینی بر افتخارات علمی این شهرستان افزود., پایگاه خبری تحلیلی شیروان,در زیر آمار مقایسه ای المپیاد 93-94 در استان خراسان شمالی و کشور را مشاهده می کنیم:
, در زیر آمار مقایسه ای المپیاد 93-94 در استان خراسان شمالی و کشور را مشاهده می کنیم:,
, ,
, , انتهای پیام/ص
, انتهای پیام/ص]
ارسال دیدگاه