به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانابه نقل از قم فردا،12 میلیون دانشآموزی که امسال بعد از فارغالتحصیلی به مدت سه ماه و یا حتی بیشتر از این زمان، باید با توجه به اقدامات و تهدیدات در تهاجم فرهنگی دشمن اوقات خود را سپری کنند که میطلبد نظارت بیشتری در این مهم انجام گیرد، لذا باید برنامههای غنیسازی اوقات فراغت آنقدر جذابیت داشته باشد که بتواند جواب نیازهای نوجوانان را برآورده کند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, قم فردا,این زمان فرصت ازآنجهت تلقی میشود که اگر این جامعه آماری بازمان بسیار زیادی که در این ایام دارند، میتوانند با برنامهریزی درست هم از موارد آمادگی تحصیلی در آینده استفاده کنند و هم از حرفه و شغلی در آینده برای خود رونمایی کنند.
,در کنار امثال موارد فوق اگر این ایام به بطالت گذر کند، با توجه به کمبودهایی که در جامعه مانند خلأ اماکن ورزشی، عدم مناسب بودن فضاهای تفریحی، وجود تهدیدهای محیطی و غیره وجود دارد باید شاهد بروز تهدیداتی از طرف این جامعه آماری برای اجتماع باشیم، چراکه دانشآموز و دانشجوی ما اگر نتوانند خواستههای علمی، تفریحی، ورزشی خود را در این ایام پیدا کنند با توجه به مشکلاتی که در جامعه وجود دارد، باید گرایش به رفتارهای پرخطر همانند مواد مخدر، قلیان و درگیریهای اجتماعی را برای آنها متصور شد.
,پر کردن خلأهای آموزشی به نسبت در شهرهای بزرگ و کلانشهرها بیشتر قابللمس است و وضعیت در روستاها و شهرهای کوچک استانی بهویژه استان قم آنچنانکه بایدوشاید وضعیت مناسبی ندارد.
,این در حالی است که فصل تابستان در غنیسازی اوقات فراغت دانش آموزان و هدایت آنها برای شکوفایی استعدادها میتواند نقشی مهم داشته باشد چراکه نباید انتظار داشت تمام امکانات آموزشی و پرورشی مدارس جوابگوی نیازهای دانش آموزان باشد لذا با یک برنامهریزی مناسب میتوان حداکثر از این زمان چندماهه بهره برد.
,برگزاری برنامههای مختلف فرهنگی، هنری، مهارتآموزی و فضای مجازی، علمی پژوهشی، قرآن و عترت، عمران و سازندگی، ورزشی و برنامههای معرفتی توسط آموزشوپرورش بهعنوان یکسوی ماجرا در پر کردن این اوقاف دارای نقش است و در مقابل آن خانوادهها وجود دارند که باید با زمینهسازی و ترغیب دانش آموزان به شرکت در این کلاسها و دورهها موجب رشد و تعالی فرزند خود شوند.
,اکثر خانوادهها در این ایام رها کردن فرزندان خود را بهترین راه برای سپری کردن اوقات فراغت آنها میدانند و این در صورتی است که اگر کوچکترین غفلتی دراینارتباط انجام شود موجب بروز حوادثی جبرانناپذیر خواهد شد.
,ضرورت انجام برنامهریزی مناسب در این ایام با نگاهی به تهاجم همهجانبه فرهنگی دشمن و بالا بودن جمعیت جوان پویا و بانشاط جامعه بسیار ملموس است و در این راه برپایی فعالیتهای فرهنگی هنری متنوع مانند نمایشنامهنویسی، شعر، داستاننویسی، طراحی، نقاشی، گرافیک، تئاتر، روزنامهنگاری، روبوکاپ، نجوم و ستارهشناسی، بهداشت، کامپیوتر، عکاسی، فیلمبرداری، خیاطی، بافندگی و غیره میتواند خلأ کمبودهای حاکم در این عرصه را پر کند.
,خارج شدن تمامی موارد آموزشی از حالت کلاس درسی این فرصت را به دانش آموزان میدهد که در محیطی شاد و خالی از استرس بتوانند نیازهای آموزشی، تربیتی و فرهنگی خود را پیدا کند و این نکته باید در این ایام موردتوجه قرار گیرد زیرا دانش آموزان 9 ماه با این روش آموزشدیدهاند و نیاز به تنوع سازی در بحث آموزش احساس میشود.
,البته ذکر این نکته که دانش آموزان چون در سن رشد و استعدادیابی هستند اگر انتخاب موارد تفریحی، ورزشی، آموزشی و اجتماعی با خودشان باشد این انتخابها میتواند نقشی پررنگ در بروز استعداد آنها شود خالی از لطف نیست و اجبار دانش آموزان برای شرکت در هر یک از این موارد احتمالاً نتیجهای عکس خواهد داشت.
,استفاده بیشازاندازه از رایانه، تماشای زیاد تلویزیون، بازیهای کامپیوتری و حتی زیاد خوابیدن جزء مواردی است که میتوان در این ایام کمتر انجام داد و بجای آن با شرکت در کلاسهای ورزشی مانند شنا، فوتبال، والیبال و غیره و کلاس زبان، کتابخوانی و انجام بازیهای دستهجمعی میتوان سهم بهتری از تابستان خود دریافت کنیم.
,حال با تفاسیر بالا واضح است که چگونگی پر کردن اوقاف فراغت دانش آموزان از چه اهمیتی برخوردار است و باید بستری مهیا شود که دانش آموزان بدون هیچگونه دغدغه در انتخابها و یا حتی اجبار اولیا خود به حضور و پر کردن فراغت اهتمام بورزند.
,انتهای پیام/گ
]
ارسال دیدگاه