نگاه مدیران مدارس به مشارکت والدین نگاه مادی نباشد

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از قابوس نامه،حسین آزاده با بیان این مطلب افزود: این نگاه که والدین صرفا جهت پرداخت هزینه به مدارس حضور پیدا کنند و در جلسه انجمن اولیا شرکت داشته باشند نگاهی سنتی و غلط است که باید از سوی مدیران اصلاح شود.

وی هدف از مشارکت همکاری والدین با مدیران و معلمان مدرسه را تربیت نسل موجود به بهترین شکل و برنامه ریزی در خصوص نحوه صحیح و کاربردی درست زندگی کردن دانست و اضافه کرد:مشارکت والدین با معلمان و مدیران مدارس  رشد و تعالی دانش آموزان را به همراه دارد و باعث می شود تا مسئولین آموزش و پرورش در تصمیم گیری ها احساس تنهایینداشته باشند.

وی کمبود فضایی فیزیکی برای جلسات و حضور والدین در مدرسه را یکی دیگر از موانع مشارکت اولیا با مدیران برشمرد و اظهار کرد: وجود فضای فیزیکی مناسب در مدرسه باعث می شود تا والدین با دانش آموزان جلساتی برگزار کنند و از وضعیت آموزشی و تحصیلی آنها مطلع شوند.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پروش شهرستان گنبدکاووس ترس از مداخله اولیای دانش اموزان درامور آموزشی مدیران را یکی دیگر از موانع مشارکت دانست و مفهوم مشارکت را متضاد با این تفکر معرفی کرد.

وی بر ضرورت تغییر نگاه برخی از مدیران مدارس به مشارکت با اولیا دانش آموزان تاکید کرد و گفت: این تفکر که چون والدین را نمی توانیم مدیریت کنیم، آنها را در تصمیم گیری های خود شرکت ندهیم، اشتباه است و باید از سوی مدیران اصلاح شود.

آزاده با بیان این مطلب که با اعتماد اولیا به کیفیت و سطح علمی مدرسه مشارکت و تقاضا جهت ثبت‌نام بالا می رود،َ گفت: مدیران سعی در بهبود عملکرد خود داشته باشند تا نتیجه مشارکت والدین در مدارس را مشاهده کنند.

وی در ادامه افزود: باید اعتماد متقابل بوجود بیاید تا یک مدرسه از هر نظر موفق باشد و نباید این تفکر که مشارکت والدین ریالی است را در ذهن والدین القا کرد.

معاون آموزش متوسطه گنبدکاووس گفت: دانش آموزان اگر اصول زندگی را یاد بگیرند در بقیه مسائل زندگی مشکلی نخواهند داشت.

آزاده در ادامه افزود: والدین باید دانش مورد نیاز  پیرامون  فواید همکاری با مدارس را یاد بگیرند و از حقوق خود آگاهی پیدا کنند.

معاون آموزش متوسطه گنبد کاندیداهای انجمن را افرادی مشتاق به کار در مدرسه دانست و خاطر نشان کرد: هر کسی کاندید شود یعنی مایل بوده در مدرسه با مدیران مشارکت داشته باشد و باید این افراد با ساماندهی در کارگروههای مربوطه خود به کار گرفته شوند.

در ادامه وی به مشکل عدم حضور اولیا به جهت کمبود وقت در جلسات انجمن اشاره کرد و این مسئله را با برنامه ریزی مدیران قابل حل دانست.

آزاده با بیان این مطلب که والدین با نگاه موثر در جلسات حضور پیدا کنند،افزود: پیوند ناگسستنی بین نظام آموزشی با آسیب های اجتماعی بوده است که با ارائه سند و مشارکت بیشتر والدین و مربیان در امر آموزش و پرورش آسیب های اجتماعی کمتر خواهد شد.

وی در پایان به مدیران و اولیا توجه بیشتر به دانش آموزان بی سرپرست را  خلا مدرسه و خانه را هیچ یک از این دو نمی توانند پر کنند.

در ادامه یکی از مدیران باسابقه و عضو انجمن اولیا مربیان استان گلستان در خصوص مشارکت مربیان و اولیا گفت: نگاه به مشارکت اولیا در ارتقاء سطح کیفی آموزش مدارس باید کاربردی باشد و مدیران تاثیرگذاری در فعالیت های آموزشی و پرورشی خود را مشاهده کنند.

شریعتی استفاده از افراد با تجربه در مشارکت بین اولیا و مدیران را بسیار موثر دانست و بر ضرورت آسیب شناسی منطقه تحت پوشش مدارس تاکید کرد.

وی که یکی از مدیران با سابقه شهرستان است در ادامه افزود: مشارکت اولیا با برنامه ریزی و اجرای آن باید انجام شود تا نواقص و مشکلات آن مرتفع شود.

همچنین میرزایی عضو شورای انجمن استان نیز با بیان دغدغه های خود درباره تعامل اولیا و مربیان در شهر گنبدکاووس، آینده نگری و برنامه ریزی را محور اصلی این انجمن دانست و افزود: برای اولین بار در استان گلستان سند راهبردی انجمن اولیا و مربیان در این شهرستان تنظیم می شود تا حلقه اتصالی بین مدیران و انجمن اولیا و مربیان تقویت شده و اهداف و چشم انداز آینده مدارس روشن شود.

وی بر ارائه آمار و عملکرد مدیران به اولیا تاکید کرد و گفت: ارائه گزارش از مدارس به والدین باعث می شود تا والدین به مدرسه اعتماد کرده و مشارکت در اداره مدرسه از سمت آنها ملموس باشد.

گفتنی است در پایان این مراسم  از افراد فعال و برتر در زمینه انجمن اولیا و مربیان شهرستان تقدیر و تجلیل شدند.

انتهای پیام/ج