اخبار داغ
  1. سرباز جوان ایرانی، جان‌فدای ناموس و وطن شد
  2. رشد ۱۷ میلیاردی گیشه سینما در هفته نخست مهر؛ «خانوم والده» صدرنشین شد
  3. موزه‌های ایران؛ روایتگر تاریخ، هنر و فرهنگ ایرانی از دوران باستان تا دوران معاصر
  4. هنر؛ فناوری نجات‌بخش در خط مقدم جنگ روایت‌ها
  5. یا همه نفت می‌فروشند یا هیچ‌کس!/ فجیره در انتهای گلوگاه نفتی غرب آسیا
  6. تنگه هرمز، برگ برنده ایران در مذاکرات/ آمریکا تاب تحمل هزینه تنش را ندارد
  7. مجوز فعالیت برند چهره حامی پهلوی در تهران را چه کسی صادر کرد؟/ ضرورت ورود قوه قضائیه برای بررسی و محاکمه صادرکنندگان متخلف
  8. رهبر شهید و تجربه حضوری پر صلابیت در سازمان ملل/ تاکید بر تضمین امنیت منطقه در سایه محاکمه عامل ناامنی منطقه!
  9. سخنان رئیس‌جمهور در سازمان ملل در شأن ملت ایران بود/ دفاع از حقوق‌ ملت انسجام را افزایش داد
  10. داماد "حسن روحانی" چه کاره دولت است که در هر موضوعی اظهارنظر می‌کند؟/داماد سرخانه نگران کیک تولد همسایه!
  11. فرصت‌سوزی حسن روحانی از سفر تاریخی رئیس‌جمهور چین به ایران
  12. روزی که قرآن تمام حجت شهید رئیسی در سازمان ملل شد
  13. ابهام چند صد میلیاردی در شرکتهای صندوق بیمه عشایر | به نام روستائیان به کام میدری و رفقا + سند
  14. پلیس با همه توان پای کار تأمین امنیت دانش‌آموزان است
  15. آینه‌ای در برابر هشت سال پایداری؛ تکاپوی یک ژانر برای ماندگاری
  16. «رئیس‌جمهور در میدان» برای زلنسکی؛ «گفت‌وگو نکنیم، چه کنیم؟» برای پزشکیان
  17. یک بام و دو هوای سازندگی/ مقاومت برای اوکراین خوب است برای ایران نه!
  18. پایان هژمونی در سایه هزینه‌ها: چگونه جنگ ۴۰ روزه معادله قدرت جهانی را وارونه کرد
  19. اول مهر در میناب؛ زنگ مدرسه‌ای که زیر آوار خاموش شد
  20. از سخنرانی رهبر شهید تا ایستادگی شهید رئیسی؛ روایت مقاومت ایران در سازمان ملل

معلم نمونه مازندران:

معلمان درد فقر ندارند بلکه درد فرق دارند

معلمان درد فقر ندارند بلکه درد فرق دارند
معلم نمونه مازندران گفت: معلمان درد فقر ندارند بلکه درد فرق دارند یعنی مخالف تبعیض هستند وگرنه آنان انسان هایی قانع و محترمند که نیاز به تغییر نگرش است.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از قائم آنلاین، جعفر عموزاده معلم قائمشهری با اشاره به اینکه رکن اساسی توسعه نیروهای انسانی در جامعه، آموزش و پرورش است که در رأس آنها معلم قرار دارد، اظهار کرد: معلمان درد فقر ندارند بلکه درد فرق دارند یعنی مخالف تبعیض هستند وگرنه آنان انسان هایی قانع و محترمند که نیاز به تغییر نگرش است.
وی افزود: اگر معلم در جایگاه اصلی خود قرار گیرد و تمام کارها با مدیریت علمی انجام شود به نتیجه درست خواهیم رسید.
معلم نمونه استان مازندران یادگیری را در تغییر دانش، رفتار و مهارت دانست و گفت: اگر معلم بتواند این موارد را اجرا کند می توان امیدوار بود که دانش آموزش یاد گرفت.
این معلم در مورد چهار ستون یادگیری، یادآور شد: یادگیری برای دانستن، انجام دادن و زیستن و با هم زیستن است.
عموزاده با اشاره به اینکه آموزش و پرورش باید معلمانی حرفه ای تربیت کند، تصریح کرد: معلمان حرفه ای می توانند دانش آموزان را طوری هدایت کنند که این دانش آوزان به خودباوری برسند و نتیجه خود باوری "خودیادگیری" است که این خود جوهر هنر معلمی است.
وی با بیان اینکه معلم باید دانش آموز را تشنه یادگیری نگه دارد تا اینکه در زمینه یادگیری خودگردان شود، اظهار کرد: برای اینکه دانش آموز تشنه یادگیری بماند معلم نباید جواب سوالات را مستقیم و سریع به دانش آموز پاسخ دهد بلکه باید دانش آموز را هدایت و راهنمایی کند تا خودش این فرآیند را طی کند و در این شرایط با احساس لذت در زمینه یادگیری تلاش می کند و خستگی برایش بی معنا می شود.
جعفر عموزاده یادآور شد: هر کاری که معلم انجام می دهد در نهایت در دو محور برای معلم و دانش آموز می چرخد و آن هم گسترش دانش و حفظ ارزش ها است.
این معلم نمونه با اشاره به اینکه مدیریت کلاسی هنر است اظهار کرد: قبل از ارائه درس باید چند دقیقه در مورد آن موضوع بحث کنیم تا در دانش آموز ایجاد انگیزه شود، وقتی بدون ایجاد انگیزه وارد بحث درس شویم سبب ایجاد خستگی می شود .
عموزاده با اشاره به اینکه معلم قدرت درمان جادویی دارد که می تواند بیشترین اثرگذاری را روی دانش آموزان ایجاد کند، گفت: اگر پرورش شهرواندانی درست می خواهیم باید به معلم رجوع کنیم و راه دومی هم وجود ندارد و در مسیر بالاتر برای رسیدن به همبستگی و اتحاد ملی در سطح کشور و باید این کالای همبستگی از معلمان دریافت شود.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, قائم آنلاین,
,
,
,
,
,
,
,
,

 انتهای پیام/م

,  انتهای پیام/م]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه