logo
چهارشنبه 08 مهر 1405 | چهارشنبه 30 سپتامبر 2026 |
اخبار داغ
  1. استانبول با پیمانکار جدید پرواز می‌کند/ چین زیر بار تحریم نرفت
  2. میناب فراتر از تندیس و پوستر آزمون بلوغ سینمای ایران در مواجهه با سوگ ملی
  3. بازدید از خط تولید، درد را درمان نمی‌کند/ تا نقشه راه بلندمدت نداشته باشیم، بازار خودرو روی آرامش را نخواهد دید
  4. ایران به دورانی که دشمن، آرزویش را دارد باز نخواهد گشت/چرا برخی ایران را چهارمین ابر قدرت می دانند؟
  5. نتانیاهو از ایران به‌عنوان خوراک تبلیغاتی و انتخاباتی استفاده می‌کند
  6. مولانا؛ شوالیه‌ مدارا در اقلیم عقل و شمشیر
  7. نمایش ضعیف و نومیدکننده تیم ملی در روسیه؛ باخت بدون حتی یک موقعیت!
  8. آخرین صورت مالی کدال؛ هزاران میلیارد پول بیمه‌شدگان هدر رفت/ انتقاد از مدیریت میدری بر بزرگ‌ترین هلدینگ کشور
  9. عمق الیگارشی در یک سریال مثلاً عاشقانه
  10. چشم‌انتظاری در برجک‌های مه‌آلود؛ روایت جوانانی که در شب‌های اضطراب و آتش، سپر بلای خاک شدند
  11. جنگ مقطعی است، اما دانشگاه ماندگار و زاینده/ "تمدن سازی" از جاده دانشگاه، راهبرد رهبر شهید
  12. «دانشجو» در مکتب رهبر شهید؛ از تولید علم تا ساختن آینده ایران
  13. سید حسن نصرالله با مدیریت خود به قهرمان امت عرب و جهان اسلام تبدیل شد
  14. سقوط و صعود؛ واکاوی موج بازگشت هنرمندان به وطن
  15. واکاوی تطور فکری و سلوک عرفانی شمس تبریزی؛ از تبریز تا قونیه
  16. بر اساس محاسبات الهی، ایران قدرت اوّل جهان است
  17. هلاکت عناصر داعشی در درگیری با نیروهای امنیتی عراق
  18. تأخیر در ترخیص کالاهای اساسی و تحمیل هزینه به مردم قابل قبول نیست/ قوه قضاییه در صیانت از حقوق عامه با جدیت ورود خواهد داشت
  19. مذاکره در کار نیست؛ آمریکا لاف می زند/ موج‌ سواری های ترامپ و بسنت گره گشای تنگه هرمز نیست!
  20. تئاترِ عریان، اخلاقِ پنهان؛ روایتِ یک گسستِ نامرئی در تئاتر

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی:

بارها گفته‌ام قصد خصوصی‌سازی نداریم/ منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می‌گفتند

بارها گفته‌ام قصد خصوصی‌سازی نداریم/ منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می‌گفتند
مرضیه گرد، در خصوص تعارض توسعه مدارس غیردولتی و گسترش خصوصی‌سازی به نام افزایش مشارکت‌های مردمی با اصل حاکمیتی بودن آموزش و پرورش، گفت: ما بنای گسترش خصوصی سازی نداریم و بستگی دارد که حاکمیتی بودن را چگونه تعریف کنیم، اصول و قوانین این حاکمیت باید تعریف شود و این دوستانی که این صحبت‌ها را کردند راهکار تاسیس و گسترش مدارس غیردولتی در سند تحول را نادیده گرفتند.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ مرضیه گرد، رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی در گفت و گو با خبرنگار پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان بسیج فرهنگیان، با اشاره به اصلاح ۱۴ ایراد شورای نگهبان به قانون دائمی شدن تأسیس مدارس غیردولتی و تصویب آن در مجلس گفت: خوشبختانه آن چه تصویب شد هم نظر ما را تامین کرد و هم مورد تایید نماینده شورای نگهبان که در جلسه حاضر بود و هم اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بود که امیدواریم گشایشی باشد؛ هم برای توسعه و هم حمایت و نظارت دقیق تر بر مدارس غیردولتی.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا,

وی در خصوص دقیق‌تر شدن سیستم نظارتی در مصوبه جدید توضیح داد: ما با هدف تمرکز زدایی ، نظارت را  به صورت شورای نظارت مناطق پیش بینی کرده ایم که به این صورت، تعداد مراکز نظارت کننده و محدوده ی کنترل کننده کوچک می شود و این راه حل، کمکی برای تمرکززدایی و بهبود امر نظارت است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی در خصوص توجه و مطالعه نظرات منتقدین و مخالفین این لایحه بیان داشت: متاسفانه در این مسئله توسط منتقدین که بعضا، ذاتا منتقد هستند، خلط مبحث صورت گرفته بود و این لایحه را با خصوصی سازی یکی انگاشته بودند و نگاه آنها افزایش خصوصی سازی بود در حالی که این لایحه در راستای افزایش مشارکت مردمی است.

 

منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می گفتند

گرد با اشاره به این که اصل خصوصی سازی بعد از انقلاب مورد تایید امام بوده است، منتقدین را به مخالفت با نظر ایشان متهم کرد و افزود: در بحث مدرسه سازی و مدرسه داری این مسئله از سالیان قبل بود و ما نظرات مخالفان را مطالعه کردیم و بعد مباحث کارشناسی زیادی که روی این لایحه صورت گرفت و نشست های کارشناسی و فنی و دقیق برای رفع نیاز کشور این لایحه را ارائه نمودیم.

وی در خصوص خطر نفوذ سرمایه داران با افکار خاص از اقلیت های مضل به حوزه مدرسه داری تصریح کرد: بیش از 95 درصد سرمایه گذاران ما، بازنشستگان و شاغلان آموزش و پرورش هستند و بی انصافی است که بگوییم سرمایه داران برای تجارت به سراغ تاسیس مدارس غیردولتی می آیند!

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ادامه داد: کلیه مدارس از نظر گزینش و نظارت تابع وزارت آموزش و پرورش است و تمام قوانینی که برای مدرارس دولتی مترتب است و اکنون هم بسیاری از مدارس غیردولتی ما با رویکرد دینی و مذهبی کار می کنند و بسیاری از خانواده ها به دلیل مسائل تربیتی کودکان خود را به مدارس غیردولتی می فرستند.

 

قصد خصوصی سازی نداریم

گرد، در خصوص تعارض توسعه مدارس غیردولتی و گسترش خصوصی سازی به نام افزایش مشارکت های مردمی با اصل حاکمیتی بودن آموزش و پرورش، گفت: بستگی دارد که حاکمیتی بودن را چگونه تعریف کنیم، اصول و قوانین این حاکمیت باید تعریف شود و این دوستانی که این صحبت ها را کردند راهکار تاسیس و گسترش مدارس غیردولتی در سند تحول را نادیده گرفتند.

وی بدون اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر حاکمیتی بودن نهاد تعلیم و تربیت، افزود: عده ای که این مخالفت ها را می کنند تئوری های خاص خود را دارند که با نظرات امام و رهبری مغایرت دارد آن ها سند تحول را فراموش کرده اند که یکی از راهکارهای مهم آن تاسیس مدارس غیردولتی و ضابطه مند کردن آن است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی، در خصوص سفارش رهبر انقلاب در مورد مدارس دولتی توضیح داد: رهبر انقلاب تاکید کرده اند که مدارس دولتی به غیر دولتی تبدیل نشود و کیفیت مدارس دولتی بالا برود، که این تبدیل اتفاق نخواهد افتاد و اتفاقی که قرار است بیفتد مجزا از آن قضیه است.

گرد با تاکید بر این که ما بنای گسترش خصوصی سازی نداریم گفت: متاسفانه رسانه ها بی جهت اضطراب خانواده ها را اضافه کردند و با گزارش های خود ذهنیت مردم را خراب کردند و ما بارها دفاع کردیم اما آن ها بازهم با ادامه مواضع خود باعث تشویش اذهان عمومی شدند.

انتهای پیام/

,

وی در خصوص دقیق‌تر شدن سیستم نظارتی در مصوبه جدید توضیح داد: ما با هدف تمرکز زدایی ، نظارت را  به صورت شورای نظارت مناطق پیش بینی کرده ایم که به این صورت، تعداد مراکز نظارت کننده و محدوده ی کنترل کننده کوچک می شود و این راه حل، کمکی برای تمرکززدایی و بهبود امر نظارت است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی در خصوص توجه و مطالعه نظرات منتقدین و مخالفین این لایحه بیان داشت: متاسفانه در این مسئله توسط منتقدین که بعضا، ذاتا منتقد هستند، خلط مبحث صورت گرفته بود و این لایحه را با خصوصی سازی یکی انگاشته بودند و نگاه آنها افزایش خصوصی سازی بود در حالی که این لایحه در راستای افزایش مشارکت مردمی است.

 

منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می گفتند

گرد با اشاره به این که اصل خصوصی سازی بعد از انقلاب مورد تایید امام بوده است، منتقدین را به مخالفت با نظر ایشان متهم کرد و افزود: در بحث مدرسه سازی و مدرسه داری این مسئله از سالیان قبل بود و ما نظرات مخالفان را مطالعه کردیم و بعد مباحث کارشناسی زیادی که روی این لایحه صورت گرفت و نشست های کارشناسی و فنی و دقیق برای رفع نیاز کشور این لایحه را ارائه نمودیم.

وی در خصوص خطر نفوذ سرمایه داران با افکار خاص از اقلیت های مضل به حوزه مدرسه داری تصریح کرد: بیش از 95 درصد سرمایه گذاران ما، بازنشستگان و شاغلان آموزش و پرورش هستند و بی انصافی است که بگوییم سرمایه داران برای تجارت به سراغ تاسیس مدارس غیردولتی می آیند!

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ادامه داد: کلیه مدارس از نظر گزینش و نظارت تابع وزارت آموزش و پرورش است و تمام قوانینی که برای مدرارس دولتی مترتب است و اکنون هم بسیاری از مدارس غیردولتی ما با رویکرد دینی و مذهبی کار می کنند و بسیاری از خانواده ها به دلیل مسائل تربیتی کودکان خود را به مدارس غیردولتی می فرستند.

 

قصد خصوصی سازی نداریم

گرد، در خصوص تعارض توسعه مدارس غیردولتی و گسترش خصوصی سازی به نام افزایش مشارکت های مردمی با اصل حاکمیتی بودن آموزش و پرورش، گفت: بستگی دارد که حاکمیتی بودن را چگونه تعریف کنیم، اصول و قوانین این حاکمیت باید تعریف شود و این دوستانی که این صحبت ها را کردند راهکار تاسیس و گسترش مدارس غیردولتی در سند تحول را نادیده گرفتند.

وی بدون اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر حاکمیتی بودن نهاد تعلیم و تربیت، افزود: عده ای که این مخالفت ها را می کنند تئوری های خاص خود را دارند که با نظرات امام و رهبری مغایرت دارد آن ها سند تحول را فراموش کرده اند که یکی از راهکارهای مهم آن تاسیس مدارس غیردولتی و ضابطه مند کردن آن است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی، در خصوص سفارش رهبر انقلاب در مورد مدارس دولتی توضیح داد: رهبر انقلاب تاکید کرده اند که مدارس دولتی به غیر دولتی تبدیل نشود و کیفیت مدارس دولتی بالا برود، که این تبدیل اتفاق نخواهد افتاد و اتفاقی که قرار است بیفتد مجزا از آن قضیه است.

گرد با تاکید بر این که ما بنای گسترش خصوصی سازی نداریم گفت: متاسفانه رسانه ها بی جهت اضطراب خانواده ها را اضافه کردند و با گزارش های خود ذهنیت مردم را خراب کردند و ما بارها دفاع کردیم اما آن ها بازهم با ادامه مواضع خود باعث تشویش اذهان عمومی شدند.

انتهای پیام/

,

وی در خصوص دقیق‌تر شدن سیستم نظارتی در مصوبه جدید توضیح داد: ما با هدف تمرکز زدایی ، نظارت را  به صورت شورای نظارت مناطق پیش بینی کرده ایم که به این صورت، تعداد مراکز نظارت کننده و محدوده ی کنترل کننده کوچک می شود و این راه حل، کمکی برای تمرکززدایی و بهبود امر نظارت است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی در خصوص توجه و مطالعه نظرات منتقدین و مخالفین این لایحه بیان داشت: متاسفانه در این مسئله توسط منتقدین که بعضا، ذاتا منتقد هستند، خلط مبحث صورت گرفته بود و این لایحه را با خصوصی سازی یکی انگاشته بودند و نگاه آنها افزایش خصوصی سازی بود در حالی که این لایحه در راستای افزایش مشارکت مردمی است.

 

منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می گفتند

گرد با اشاره به این که اصل خصوصی سازی بعد از انقلاب مورد تایید امام بوده است، منتقدین را به مخالفت با نظر ایشان متهم کرد و افزود: در بحث مدرسه سازی و مدرسه داری این مسئله از سالیان قبل بود و ما نظرات مخالفان را مطالعه کردیم و بعد مباحث کارشناسی زیادی که روی این لایحه صورت گرفت و نشست های کارشناسی و فنی و دقیق برای رفع نیاز کشور این لایحه را ارائه نمودیم.

وی در خصوص خطر نفوذ سرمایه داران با افکار خاص از اقلیت های مضل به حوزه مدرسه داری تصریح کرد: بیش از 95 درصد سرمایه گذاران ما، بازنشستگان و شاغلان آموزش و پرورش هستند و بی انصافی است که بگوییم سرمایه داران برای تجارت به سراغ تاسیس مدارس غیردولتی می آیند!

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ادامه داد: کلیه مدارس از نظر گزینش و نظارت تابع وزارت آموزش و پرورش است و تمام قوانینی که برای مدرارس دولتی مترتب است و اکنون هم بسیاری از مدارس غیردولتی ما با رویکرد دینی و مذهبی کار می کنند و بسیاری از خانواده ها به دلیل مسائل تربیتی کودکان خود را به مدارس غیردولتی می فرستند.

 

قصد خصوصی سازی نداریم

گرد، در خصوص تعارض توسعه مدارس غیردولتی و گسترش خصوصی سازی به نام افزایش مشارکت های مردمی با اصل حاکمیتی بودن آموزش و پرورش، گفت: بستگی دارد که حاکمیتی بودن را چگونه تعریف کنیم، اصول و قوانین این حاکمیت باید تعریف شود و این دوستانی که این صحبت ها را کردند راهکار تاسیس و گسترش مدارس غیردولتی در سند تحول را نادیده گرفتند.

وی بدون اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر حاکمیتی بودن نهاد تعلیم و تربیت، افزود: عده ای که این مخالفت ها را می کنند تئوری های خاص خود را دارند که با نظرات امام و رهبری مغایرت دارد آن ها سند تحول را فراموش کرده اند که یکی از راهکارهای مهم آن تاسیس مدارس غیردولتی و ضابطه مند کردن آن است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی، در خصوص سفارش رهبر انقلاب در مورد مدارس دولتی توضیح داد: رهبر انقلاب تاکید کرده اند که مدارس دولتی به غیر دولتی تبدیل نشود و کیفیت مدارس دولتی بالا برود، که این تبدیل اتفاق نخواهد افتاد و اتفاقی که قرار است بیفتد مجزا از آن قضیه است.

گرد با تاکید بر این که ما بنای گسترش خصوصی سازی نداریم گفت: متاسفانه رسانه ها بی جهت اضطراب خانواده ها را اضافه کردند و با گزارش های خود ذهنیت مردم را خراب کردند و ما بارها دفاع کردیم اما آن ها بازهم با ادامه مواضع خود باعث تشویش اذهان عمومی شدند.

انتهای پیام/

,

وی در خصوص دقیق‌تر شدن سیستم نظارتی در مصوبه جدید توضیح داد: ما با هدف تمرکز زدایی ، نظارت را  به صورت شورای نظارت مناطق پیش بینی کرده ایم که به این صورت، تعداد مراکز نظارت کننده و محدوده ی کنترل کننده کوچک می شود و این راه حل، کمکی برای تمرکززدایی و بهبود امر نظارت است.

,

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی در خصوص توجه و مطالعه نظرات منتقدین و مخالفین این لایحه بیان داشت: متاسفانه در این مسئله توسط منتقدین که بعضا، ذاتا منتقد هستند، خلط مبحث صورت گرفته بود و این لایحه را با خصوصی سازی یکی انگاشته بودند و نگاه آنها افزایش خصوصی سازی بود در حالی که این لایحه در راستای افزایش مشارکت مردمی است.

,

 

,

منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می گفتند

, منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می گفتند,

گرد با اشاره به این که اصل خصوصی سازی بعد از انقلاب مورد تایید امام بوده است، منتقدین را به مخالفت با نظر ایشان متهم کرد و افزود: در بحث مدرسه سازی و مدرسه داری این مسئله از سالیان قبل بود و ما نظرات مخالفان را مطالعه کردیم و بعد مباحث کارشناسی زیادی که روی این لایحه صورت گرفت و نشست های کارشناسی و فنی و دقیق برای رفع نیاز کشور این لایحه را ارائه نمودیم.

,

وی در خصوص خطر نفوذ سرمایه داران با افکار خاص از اقلیت های مضل به حوزه مدرسه داری تصریح کرد: بیش از 95 درصد سرمایه گذاران ما، بازنشستگان و شاغلان آموزش و پرورش هستند و بی انصافی است که بگوییم سرمایه داران برای تجارت به سراغ تاسیس مدارس غیردولتی می آیند!

,

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ادامه داد: کلیه مدارس از نظر گزینش و نظارت تابع وزارت آموزش و پرورش است و تمام قوانینی که برای مدرارس دولتی مترتب است و اکنون هم بسیاری از مدارس غیردولتی ما با رویکرد دینی و مذهبی کار می کنند و بسیاری از خانواده ها به دلیل مسائل تربیتی کودکان خود را به مدارس غیردولتی می فرستند.

,

 

,

قصد خصوصی سازی نداریم

, قصد خصوصی سازی نداریم,

گرد، در خصوص تعارض توسعه مدارس غیردولتی و گسترش خصوصی سازی به نام افزایش مشارکت های مردمی با اصل حاکمیتی بودن آموزش و پرورش، گفت: بستگی دارد که حاکمیتی بودن را چگونه تعریف کنیم، اصول و قوانین این حاکمیت باید تعریف شود و این دوستانی که این صحبت ها را کردند راهکار تاسیس و گسترش مدارس غیردولتی در سند تحول را نادیده گرفتند.

,

وی بدون اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر حاکمیتی بودن نهاد تعلیم و تربیت، افزود: عده ای که این مخالفت ها را می کنند تئوری های خاص خود را دارند که با نظرات امام و رهبری مغایرت دارد آن ها سند تحول را فراموش کرده اند که یکی از راهکارهای مهم آن تاسیس مدارس غیردولتی و ضابطه مند کردن آن است.

,

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی، در خصوص سفارش رهبر انقلاب در مورد مدارس دولتی توضیح داد: رهبر انقلاب تاکید کرده اند که مدارس دولتی به غیر دولتی تبدیل نشود و کیفیت مدارس دولتی بالا برود، که این تبدیل اتفاق نخواهد افتاد و اتفاقی که قرار است بیفتد مجزا از آن قضیه است.

,

گرد با تاکید بر این که ما بنای گسترش خصوصی سازی نداریم گفت: متاسفانه رسانه ها بی جهت اضطراب خانواده ها را اضافه کردند و با گزارش های خود ذهنیت مردم را خراب کردند و ما بارها دفاع کردیم اما آن ها بازهم با ادامه مواضع خود باعث تشویش اذهان عمومی شدند.

,

انتهای پیام/

,

 

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه