پژوهشگر و فعال رسانه:
راه درست در جنگ نرم، تبیین و اقناعسازی است
مهدی جمشیدی گفت: کودکان و نوجوانان مظلوم ترین قربانیان رهاشدگی فضای مجازی هستند، زیرا بدون دانش در معرض این فضا قرار گرفته و با حربه های رسانه ای دشمن اسیر شده اند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ مهدی جمشیدی، فعال رسانه در گفتگو با خبرنگار "تیتریک" گفت: مسئله ما فضای مجازی بیگانه و نه خود فضای مجازی است، البته دغدغه استقلال ملی فقط یکی از دلایل ماست و چندین دلیل دیگر نیز وجود دارد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, تیتریک,
وی ادامه داد: مسئله ما فضای مجازی رها شده و نه فضای مجازی آزاد است، پس ما به سوی اختناق و انسداد حرکت نمی کنیم.
,
جمشیدی افزود: کشورهای دیگر نیز به سمت ساماندهی فضای مجازی حرکت کرده اند و ما منحصر به فرد نیستیم. این انتخاب، ایدئولوژیک نیست بلکه عقل وطنی و هویتی به آن حکم می کند.
,
این کارشناس تصریح کرد: کودکان و نوجوانان مظلوم ترین قربانیان رهاشدگی فضای مجازی هستند، زیرا بدون دانش در معرض این فضا قرار گرفته اند و با حربه های رسانه ای دشمن اسیر شده اند.
,
وی با بیان اینکه باید به دنبال مهاجرت داوطلبانه و خودجوش مردم به رسانه های اجتماعی ایرانی بود، گفت: باید از سرزمین بیگانه، کوچ کنیم تا بیش از این، نان حضور ما را نخورند. همین که آنجا نباشیم، قافیه را خواهند باخت.
,
جمشیدی ادامه داد: روایت های رسانه های غیر انقلابی برآیند نظر مردم نیست و عموم مردم با آنها همسو و هم داستان نیستند. آنها مردم دلخواه خویش را ساخته اند.
,
این کارشناس بیان کرد: باید در مواجه با مخاطب خاکستری، به جای تاکید بر امر ولی فقیه نسبت به فضای مجازی، دلایل ولی فقیه را روشن سازیم تا کج روایت های رسانه ای، از طریق منطق استدلال، در هم شکسته شوند.
,
وی افزود: در امور اجتماعی نباید به سبک توضیح المسائلی سخن گفت و حکم کرد و گذشت؛ چون جریان غیر انقلابی با شبه استدلال، جامعه را می فریبد و یارگیری می کند.
,
جمشیدی گفت: ما نیز باید مسائل را به همراه دلایل عرضه کنیم تا اقناع تحقق بپذیرد. کثرت روایت ها، جامعه ما را از جامعه حُکمی به جامعه حِکمی تغییر داده است.
,
این کارشناس در خاتمه خاطرنشان کرد: نباید از دلایل عقب نشینی مجلس غفلت کرد، این که آنان، مغلوب روایت پردازی های دروغین بیرونی و تعرض منافع درونی شده اند، خودِ تعبیر تعارض منافع، کنایه بسیار سنگین و جدی ای است.
, انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه