اخبار داغ
  1. ابهام چند صد میلیاردی در شرکتهای صندوق بیمه عشایر | به نام روستائیان به کام میدری و رفقا + سند
  2. پلیس با همه توان پای کار تأمین امنیت دانش‌آموزان است
  3. آینه‌ای در برابر هشت سال پایداری؛ تکاپوی یک ژانر برای ماندگاری
  4. «رئیس‌جمهور در میدان» برای زلنسکی؛ «گفت‌وگو نکنیم، چه کنیم؟» برای پزشکیان
  5. یک بام و دو هوای سازندگی/ مقاومت برای اوکراین خوب است برای ایران نه!
  6. پایان هژمونی در سایه هزینه‌ها: چگونه جنگ ۴۰ روزه معادله قدرت جهانی را وارونه کرد
  7. اول مهر در میناب؛ زنگ مدرسه‌ای که زیر آوار خاموش شد
  8. از سخنرانی رهبر شهید تا ایستادگی شهید رئیسی؛ روایت مقاومت ایران در سازمان ملل
  9. وقتی ایران از تریبون تهدید عبور کرد؛ پاسخ قاطع تهران به نمایش جنگ‌طلبانه ترامپ در سازمان ملل
  10. پیام رهبر معظم انقلاب در پی ارتحال حضرت آیت‌الله‌العظمی شبیری
  11. رئیس‌جمهور به نیویورک سفر کرد
  12. متحدان واشنگتن پس از جنگ با ایران؛ به دنبال گزینه‌های مستقل
  13. روایتی از ۳۱ شهریور ۱۳۵۹؛ روزی که آسمان بوی باروت گرفت و خاک، آغوش غیرت شد
  14. چرا آموزش برای خانواده‌های کارگری به کابوس تبدیل شده است؟
  15. تهدیدهای ترامپ عملیات روانی است/ گلوی ترامپ را در تنگه هرمز می فشاریم
  16. گرداب غرب آسیا ترامپ را خواهد بلعید/ چرا سگ زرد دوباره ایران را تهدید کرده است؟
  17. کلیات طرح افزایش اعتبار کالابرگ تصویب شد
  18. طعم تلخ شکست‌های بیشتر را بر متجاوزان خواهیم چشاند
  19. کشف حدود ۶ تن انواع مواد مخدر از ابتدای سال/ ۱۰۹ باند مواد مخدر متلاشی شد
  20. نقدی بر مجموعه‌ی «مرد 3000 چهره»/ پایان ساعت‌های خوش مدیری در تلویزیون

دکترای روانشناسی بیان کرد

افزایش علاقه کودکان به مطالعه با بهره مندی ازقهرمانان برنامه کودک

افزایش علاقه کودکان به مطالعه با بهره مندی ازقهرمانان برنامه کودک
دکتر محمدرضا ابرقویی نقش برنامه سازان رادیو و تلوزیون را درعلاقه مندی کودکان به مطالعه خطیر دانست و راهکارهای جالبی را برای بهره مندی از شخصیت ها وقهرمانان برنامه کودک در افزایش علاقه به مطالعه در کودکان پیش روی والدین قرار داد.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از  یزد رسا، دکترای روانشناسی  درباره راهکارهای افزایش مطالعه در کودکان موضوع این گفتگو را به نقش وسایل ارتباط جمعی به ویژه رادیو و تلوزیون و برنامه سازان این رسانه اختصاص داد.

, شبکه اطلاع رسانی دانا, یزد رسا,


*کودکان در 6 سالگی به برنامه های رادیو علاقه مند می شوند
دکتر ابرقویی به سنین 5-6 سالگی اشاره کرد و یکی از خصوصیات این سنین را پرورش قدرت تمرکز وگوش دادن معرفی کرد و افزود : در این سنین کودک بیشتر مایل است به برنامه های رادیویی مخصوص خود گوش دهد و دیگر برنامه های مورد علاقه خود را از تلوزیون تماشا می کند.
وی با بیان این خصوصیت فوق، رسالت دست اندرکاران برنامه کودک را در استفاده از این خصوصیت رفتاری و علاقه مهم خواند و افزود : برنامه سازان رسانه ملی می توانند علاقه و اشتیاق  به کتاب را در کودکان این سنین به وجود بیاورند و حتی  می توانند کتب مناسب کودکان 5-6ساله رامعرفی کنند تا والدین آنها را  تهیه کنند .

 

*انتخاب کتاب هایی با موضوع قهرمانان برنامه کودک
این دکترای روانشناسی و فعال در زمینه روانشناسی کودکان در پاسخ به این سؤال که قهرمانان داستان ها چه تأثیری در شخصیت کودکان دارند و چه بهره برداری را می توان از این قهرمانان در افزایش مطالعه کودکان برد اظهار داشت : کودکان بعد از تماشای برنامه های تلوزیونی، علاقه خاصی نسبت به قهرنان داستانها و فیلم های مخصوص خود پیدا می کنند و دوست دارند لباسهایی را را بپوشند که تصویر قهرمان مورد نظرشان بر روی آن نقش بسته باشد خواه باب اسفنجی یا پسر شجاع ویا مرد عنکبوتی و بن تن و...باشد.
دکتر ابرقویی افزود: کودکان بر اساس قهرمان های برنامه کودک، کتابی را انتخاب می کنند که در رابطه با برنامه هایی است که از تلوزیون دیده اند وحتی کودکان در بازیهایی خود نشان می دهند که چگونه از فیلم وکار تونهای تلوزیونی تأثیر پذیرفته اند.
وی در خصوص راهکار استفاده از این خصوصیت در ادامه پاسخ به سؤال فوق تصریح کرد : اگر شما بتوانید کتابی را انتخاب کنید که درباره یکی از برنامه های تلوزیونی یا رادیویی باشد و آن را در اختیار کودک خود قرار دهید، آنگاه در مورد برنامه های دیگر نیز، کودک خودش از شما سؤال خواهد کرد آیا قصه در مربوط به آن هست یا خیر؟

 

*اطلاعات بیشتری از کتاب درباره برنامه های تلوزیونی به کودکان بدهید
این مشاور خانواده و عضو هیأت علمی دانشگاه افزود: در برنامه کودکانی که نهنگ یا دلفین یا حیوان دیگری نمایش داده می شود می توان کتابی را انتخاب کرد که به این موضوع پرداخته باشد و از این طریق کودکان شما متوجه می شود که کتاب، حاوی مطالب زیادی هست و به همان اندازه تلوزیون و یا بیشتر می تواند اطلاعاتش را به دست بیاورد.


*توصیه مهم به والدینی که کمبود وقت را بهانه می کنند
دکتر ابرقویی به والدین دارای فرزند خردسال توصیه کرد: والدین برنامه های تلوزیون را بررسی کنند و اگر لازم بود اطلاعات اضافی و یا مورد نیاز را جمع آوری و به کودکان خود منتقل کنند و یا اگر کتب مناسب و مکمل برنامه های برنامه های تلوزیونی در بازار موجود بود، برای فرزندن خود تهیه کنند.
وی به والدینی که کمبود وقت را بهانه می کنند پیشنهاد داد: اگر برای فرزندتان وقت بگذارید توانسته اید گامی در مسیر علاقه مند کردن کودکان خود به کتاب و مطالعه بردارید و اگر برنامه ریزی داشته باشید و وقت خود را خوب تنظیم کنید هم به کار و هم به امر تربیت فرزندان خود خواهید رسید.

,


*کودکان در 6 سالگی به برنامه های رادیو علاقه مند می شوند
دکتر ابرقویی به سنین 5-6 سالگی اشاره کرد و یکی از خصوصیات این سنین را پرورش قدرت تمرکز وگوش دادن معرفی کرد و افزود : در این سنین کودک بیشتر مایل است به برنامه های رادیویی مخصوص خود گوش دهد و دیگر برنامه های مورد علاقه خود را از تلوزیون تماشا می کند.
وی با بیان این خصوصیت فوق، رسالت دست اندرکاران برنامه کودک را در استفاده از این خصوصیت رفتاری و علاقه مهم خواند و افزود : برنامه سازان رسانه ملی می توانند علاقه و اشتیاق  به کتاب را در کودکان این سنین به وجود بیاورند و حتی  می توانند کتب مناسب کودکان 5-6ساله رامعرفی کنند تا والدین آنها را  تهیه کنند .

 

*انتخاب کتاب هایی با موضوع قهرمانان برنامه کودک
این دکترای روانشناسی و فعال در زمینه روانشناسی کودکان در پاسخ به این سؤال که قهرمانان داستان ها چه تأثیری در شخصیت کودکان دارند و چه بهره برداری را می توان از این قهرمانان در افزایش مطالعه کودکان برد اظهار داشت : کودکان بعد از تماشای برنامه های تلوزیونی، علاقه خاصی نسبت به قهرنان داستانها و فیلم های مخصوص خود پیدا می کنند و دوست دارند لباسهایی را را بپوشند که تصویر قهرمان مورد نظرشان بر روی آن نقش بسته باشد خواه باب اسفنجی یا پسر شجاع ویا مرد عنکبوتی و بن تن و...باشد.
دکتر ابرقویی افزود: کودکان بر اساس قهرمان های برنامه کودک، کتابی را انتخاب می کنند که در رابطه با برنامه هایی است که از تلوزیون دیده اند وحتی کودکان در بازیهایی خود نشان می دهند که چگونه از فیلم وکار تونهای تلوزیونی تأثیر پذیرفته اند.
وی در خصوص راهکار استفاده از این خصوصیت در ادامه پاسخ به سؤال فوق تصریح کرد : اگر شما بتوانید کتابی را انتخاب کنید که درباره یکی از برنامه های تلوزیونی یا رادیویی باشد و آن را در اختیار کودک خود قرار دهید، آنگاه در مورد برنامه های دیگر نیز، کودک خودش از شما سؤال خواهد کرد آیا قصه در مربوط به آن هست یا خیر؟

 

*اطلاعات بیشتری از کتاب درباره برنامه های تلوزیونی به کودکان بدهید
این مشاور خانواده و عضو هیأت علمی دانشگاه افزود: در برنامه کودکانی که نهنگ یا دلفین یا حیوان دیگری نمایش داده می شود می توان کتابی را انتخاب کرد که به این موضوع پرداخته باشد و از این طریق کودکان شما متوجه می شود که کتاب، حاوی مطالب زیادی هست و به همان اندازه تلوزیون و یا بیشتر می تواند اطلاعاتش را به دست بیاورد.


*توصیه مهم به والدینی که کمبود وقت را بهانه می کنند
دکتر ابرقویی به والدین دارای فرزند خردسال توصیه کرد: والدین برنامه های تلوزیون را بررسی کنند و اگر لازم بود اطلاعات اضافی و یا مورد نیاز را جمع آوری و به کودکان خود منتقل کنند و یا اگر کتب مناسب و مکمل برنامه های برنامه های تلوزیونی در بازار موجود بود، برای فرزندن خود تهیه کنند.
وی به والدینی که کمبود وقت را بهانه می کنند پیشنهاد داد: اگر برای فرزندتان وقت بگذارید توانسته اید گامی در مسیر علاقه مند کردن کودکان خود به کتاب و مطالعه بردارید و اگر برنامه ریزی داشته باشید و وقت خود را خوب تنظیم کنید هم به کار و هم به امر تربیت فرزندان خود خواهید رسید.

,


*کودکان در 6 سالگی به برنامه های رادیو علاقه مند می شوند
دکتر ابرقویی به سنین 5-6 سالگی اشاره کرد و یکی از خصوصیات این سنین را پرورش قدرت تمرکز وگوش دادن معرفی کرد و افزود : در این سنین کودک بیشتر مایل است به برنامه های رادیویی مخصوص خود گوش دهد و دیگر برنامه های مورد علاقه خود را از تلوزیون تماشا می کند.
وی با بیان این خصوصیت فوق، رسالت دست اندرکاران برنامه کودک را در استفاده از این خصوصیت رفتاری و علاقه مهم خواند و افزود : برنامه سازان رسانه ملی می توانند علاقه و اشتیاق  به کتاب را در کودکان این سنین به وجود بیاورند و حتی  می توانند کتب مناسب کودکان 5-6ساله رامعرفی کنند تا والدین آنها را  تهیه کنند .

,
,
,
,

 

,

*انتخاب کتاب هایی با موضوع قهرمانان برنامه کودک
این دکترای روانشناسی و فعال در زمینه روانشناسی کودکان در پاسخ به این سؤال که قهرمانان داستان ها چه تأثیری در شخصیت کودکان دارند و چه بهره برداری را می توان از این قهرمانان در افزایش مطالعه کودکان برد اظهار داشت : کودکان بعد از تماشای برنامه های تلوزیونی، علاقه خاصی نسبت به قهرنان داستانها و فیلم های مخصوص خود پیدا می کنند و دوست دارند لباسهایی را را بپوشند که تصویر قهرمان مورد نظرشان بر روی آن نقش بسته باشد خواه باب اسفنجی یا پسر شجاع ویا مرد عنکبوتی و بن تن و...باشد.
دکتر ابرقویی افزود: کودکان بر اساس قهرمان های برنامه کودک، کتابی را انتخاب می کنند که در رابطه با برنامه هایی است که از تلوزیون دیده اند وحتی کودکان در بازیهایی خود نشان می دهند که چگونه از فیلم وکار تونهای تلوزیونی تأثیر پذیرفته اند.
وی در خصوص راهکار استفاده از این خصوصیت در ادامه پاسخ به سؤال فوق تصریح کرد : اگر شما بتوانید کتابی را انتخاب کنید که درباره یکی از برنامه های تلوزیونی یا رادیویی باشد و آن را در اختیار کودک خود قرار دهید، آنگاه در مورد برنامه های دیگر نیز، کودک خودش از شما سؤال خواهد کرد آیا قصه در مربوط به آن هست یا خیر؟

,
,
,
,

 

,

*اطلاعات بیشتری از کتاب درباره برنامه های تلوزیونی به کودکان بدهید
این مشاور خانواده و عضو هیأت علمی دانشگاه افزود: در برنامه کودکانی که نهنگ یا دلفین یا حیوان دیگری نمایش داده می شود می توان کتابی را انتخاب کرد که به این موضوع پرداخته باشد و از این طریق کودکان شما متوجه می شود که کتاب، حاوی مطالب زیادی هست و به همان اندازه تلوزیون و یا بیشتر می تواند اطلاعاتش را به دست بیاورد.

,
,


*توصیه مهم به والدینی که کمبود وقت را بهانه می کنند
دکتر ابرقویی به والدین دارای فرزند خردسال توصیه کرد: والدین برنامه های تلوزیون را بررسی کنند و اگر لازم بود اطلاعات اضافی و یا مورد نیاز را جمع آوری و به کودکان خود منتقل کنند و یا اگر کتب مناسب و مکمل برنامه های برنامه های تلوزیونی در بازار موجود بود، برای فرزندن خود تهیه کنند.
وی به والدینی که کمبود وقت را بهانه می کنند پیشنهاد داد: اگر برای فرزندتان وقت بگذارید توانسته اید گامی در مسیر علاقه مند کردن کودکان خود به کتاب و مطالعه بردارید و اگر برنامه ریزی داشته باشید و وقت خود را خوب تنظیم کنید هم به کار و هم به امر تربیت فرزندان خود خواهید رسید.

,
,
,
,

 

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه