به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از یزد رسا ، دکترای روانشناسی تربیتی در ادامه سلسله مباحث خود در مورد مسائل تربیتی و پرورشی در خانه و مدرسه این بار موضوع بحث را به علل شکلگیری حسادت و راههای پیشگیری و درمان آن اختصاص داده است.
, شبکه اطلاع رسانی دانا,
*فضای رقابت و مقایسه ناسالم را درمدارس بشکنید
دکتر نشان گفت: چرا با نمره محوری جو رقابت و مقایسه ناسالم در مدارس ایجاد می کنیم پس بیایید با ایجاد
هسته های علمی در مدارس بین خانواده ها ودانش آموزان تعامل ایجاد کنیم.
وی به وجود حس تبعیض در برخی کودکان اشاره کرد و اظهار داشت: برخی کودکان به خاطر خوش زبانی و خوش اندام تر بودن موجب ایجاد حس تبعیض و بروزحسادت در بچه های دیگر می شوند درحالی که نمی دانند زمان کودکی والدین به آنها هم محبت کرده اند که با دیدن فیلم هایی که احیانا از کودکی شان موجود است می توان محبت والدین را به آنان نشان داد .
*فاصله سنی فرزندان و رفتار مناسب والدین با آنها
وی با بیان این مطلب که فاصله سنی زیاد بین بچه ها و برخی رفتارهای والدین هم مسأله ساز می شود گفت: مخصوصا در مواردی دختران بزرگتر دچار رنجش می شوند که پدر باید جداگانه و بدون حضور فرزند کوچکتر برای آنها وقت بگذارد و لحظات شاد مشترکی با حرف زدن و بیان مسأله از طریق دختر و همدلی از طرف پدر ایجاد شود و ازهیجانات منفی اش بکاهد.
این دکترای روانشناسی با اظهار این نکته که تقسیم کاربین والدین راه حل کاهش برخی کشمکشها بین بچه هاست تأکید کرد: بچه ها ی کوچک خیلی تفاوت جایگاه بزرگتر و کوچکتر را نمی فهمند و دعوایشان می شود؛ در این موارد پدر به بچه بزرگتر برسد یا رسیدگی به بچه بزرگتر را هنگام خواب کوچکتر قرار دهند و هم می توانند بزرگتر را در رسیدگی به بچه کوچک شریک سازید.
دکتر نشان، بی اعتنایی به برخی جلوه های دعوای کودکان را در صورت عدم آسیب بی اشکال دانست و تصریح کرد: بچه ها گاهی مستقیم حسادت را بروز می دهند(توهین، داد و لگد و...) و گاهی با برگشتن به دوران کودکی دست به جلب توجه می زنند و برخی جلوه ها ی دعوا را می شود بی اعتنایی کرد ولی درآسیب ها باید دخالت منصفانه با شنیدن حرف هر دو طرف داشته باشیم .
وی با اظهار این مطلب که گاهی زمینه های حسادت را خودمان در بچه ها ایجاد می کنیم افزود: بیایید بچه ها را آنگونه که هستند بپذیریم و به محض بروزحس حسادت با صحبت و بحث های کودکانه مثل گفتن این که چه کی مسؤول این کاراست و دادن هدیه آن را برطرف سازیم .
نشان تحویل نگرفتن کودک را موجب خاموشی این رفتار خواند و گفت: با تقویت رفتارهای خوب کودک به از بین رفتن بدی هایش کمک کنیم .
*اعضای خانواده هنرشان را بروز دهند
مشاور خانواده برخی اطرافیان را در بروز حسادت واقعا مقصر خواند و خاطر نشان کرد: در خانواده ها مشاهده می کنیم که یکی با هنرش و کمک کار بودنش توجه می کند؛ خوب دیگری هم دست به کار شود و خود را تافته جدا بافته نداند. پدر مادر ها یکسو نگری نداشته باشند هر کس بگوید من چه کاری بلدم و انجام دهد آنوقت حس حسادت گل نمی کند.
دکتر نشان به رفتار برخی پدر زن ها با دامادهایشان یا برخی مادر شوهرها با عروس ها اشاره کرد وگفت: ما آموزش کافی ندیده ایم و درکمک و تعارف کم و زیاد می گذاریم البته خود همسرها هم باید کمک کنند و به هم برای نشان دادن توانمندی خط بدهند که تو هم این کار را بلدی و می توانی برای کمک انجام دهی.
*رقابت ناسالم در مدارس از علل حسادت
وی با انتقاد از فضای مقایسه و رقابت ناسالم در برخی مدارس آن را موجب برانگیختن حسادت دانش آموزان دانست وهشدار داد: این نمره محوری به اختلالات دامن می زند. بیاییم با ایجاد هسته های علمی مفید در مدارس ، تعامل بین خانوادها ی آنان و کمک به دانش آموزان ضعیف و متوسط از طریق توانمندی بچه های قوی تر هم به همسطح سازی بچه ها کمک کنیم و هم فضای سنگین رقابت ناسالم را به فضای شاداب همدلی وهمکاری مبدل سازیم.
دکتر نشان والدین را به عدم مقایسه فرزند خود با دیگران فراخواند وت أکید کرد: در مشکلات فرزندانمان خصوصا دخترها احساسا ت خرجشان کنیم ولی صورت مسأله را هرگز پاک نکرده و قانون همه یا هیچ را اجرانکنیم .بگوییم درکش می کنیم و ما هم مثل تو روزی در این شرایط بوده ایم ولی با تلاش و نیت خیرمان امروز در شرایط خوبی هستیم.
وی قوانین پیشگیرانه را برای حسادت کودکان ضروری خواند و گفت: حتما برای بچه ها قانون بگذاریم و در قبال رعایت آن، تشویق شوند.
*راهکار جالب درباره زیاده خواهی کودکان
این مشاور خانواده تصریح کرد: اگر کودک هر چه دید بگوید می خواهم حسادت شکل می گیرد می توانیم؛ صندوق قرض الحسنة ای برایش مقرر کنیم که به کودکان نیازمند کمک کند و لذت هدیه و قدردانی را هم بچشد تا در بزرگسالی مشکل ساز نشود و اینگونه حسادت را به شکل صحیح جایگزین سازیم.
*فضای رقابت و مقایسه ناسالم را درمدارس بشکنید
دکتر نشان گفت: چرا با نمره محوری جو رقابت و مقایسه ناسالم در مدارس ایجاد می کنیم پس بیایید با ایجاد
هسته های علمی در مدارس بین خانواده ها ودانش آموزان تعامل ایجاد کنیم.
وی به وجود حس تبعیض در برخی کودکان اشاره کرد و اظهار داشت: برخی کودکان به خاطر خوش زبانی و خوش اندام تر بودن موجب ایجاد حس تبعیض و بروزحسادت در بچه های دیگر می شوند درحالی که نمی دانند زمان کودکی والدین به آنها هم محبت کرده اند که با دیدن فیلم هایی که احیانا از کودکی شان موجود است می توان محبت والدین را به آنان نشان داد .
*فاصله سنی فرزندان و رفتار مناسب والدین با آنها
وی با بیان این مطلب که فاصله سنی زیاد بین بچه ها و برخی رفتارهای والدین هم مسأله ساز می شود گفت: مخصوصا در مواردی دختران بزرگتر دچار رنجش می شوند که پدر باید جداگانه و بدون حضور فرزند کوچکتر برای آنها وقت بگذارد و لحظات شاد مشترکی با حرف زدن و بیان مسأله از طریق دختر و همدلی از طرف پدر ایجاد شود و ازهیجانات منفی اش بکاهد.
این دکترای روانشناسی با اظهار این نکته که تقسیم کاربین والدین راه حل کاهش برخی کشمکشها بین بچه هاست تأکید کرد: بچه ها ی کوچک خیلی تفاوت جایگاه بزرگتر و کوچکتر را نمی فهمند و دعوایشان می شود؛ در این موارد پدر به بچه بزرگتر برسد یا رسیدگی به بچه بزرگتر را هنگام خواب کوچکتر قرار دهند و هم می توانند بزرگتر را در رسیدگی به بچه کوچک شریک سازید.
دکتر نشان، بی اعتنایی به برخی جلوه های دعوای کودکان را در صورت عدم آسیب بی اشکال دانست و تصریح کرد: بچه ها گاهی مستقیم حسادت را بروز می دهند(توهین، داد و لگد و...) و گاهی با برگشتن به دوران کودکی دست به جلب توجه می زنند و برخی جلوه ها ی دعوا را می شود بی اعتنایی کرد ولی درآسیب ها باید دخالت منصفانه با شنیدن حرف هر دو طرف داشته باشیم .
وی با اظهار این مطلب که گاهی زمینه های حسادت را خودمان در بچه ها ایجاد می کنیم افزود: بیایید بچه ها را آنگونه که هستند بپذیریم و به محض بروزحس حسادت با صحبت و بحث های کودکانه مثل گفتن این که چه کی مسؤول این کاراست و دادن هدیه آن را برطرف سازیم .
نشان تحویل نگرفتن کودک را موجب خاموشی این رفتار خواند و گفت: با تقویت رفتارهای خوب کودک به از بین رفتن بدی هایش کمک کنیم .
*اعضای خانواده هنرشان را بروز دهند
مشاور خانواده برخی اطرافیان را در بروز حسادت واقعا مقصر خواند و خاطر نشان کرد: در خانواده ها مشاهده می کنیم که یکی با هنرش و کمک کار بودنش توجه می کند؛ خوب دیگری هم دست به کار شود و خود را تافته جدا بافته نداند. پدر مادر ها یکسو نگری نداشته باشند هر کس بگوید من چه کاری بلدم و انجام دهد آنوقت حس حسادت گل نمی کند.
دکتر نشان به رفتار برخی پدر زن ها با دامادهایشان یا برخی مادر شوهرها با عروس ها اشاره کرد وگفت: ما آموزش کافی ندیده ایم و درکمک و تعارف کم و زیاد می گذاریم البته خود همسرها هم باید کمک کنند و به هم برای نشان دادن توانمندی خط بدهند که تو هم این کار را بلدی و می توانی برای کمک انجام دهی.
*رقابت ناسالم در مدارس از علل حسادت
وی با انتقاد از فضای مقایسه و رقابت ناسالم در برخی مدارس آن را موجب برانگیختن حسادت دانش آموزان دانست وهشدار داد: این نمره محوری به اختلالات دامن می زند. بیاییم با ایجاد هسته های علمی مفید در مدارس ، تعامل بین خانوادها ی آنان و کمک به دانش آموزان ضعیف و متوسط از طریق توانمندی بچه های قوی تر هم به همسطح سازی بچه ها کمک کنیم و هم فضای سنگین رقابت ناسالم را به فضای شاداب همدلی وهمکاری مبدل سازیم.
دکتر نشان والدین را به عدم مقایسه فرزند خود با دیگران فراخواند وت أکید کرد: در مشکلات فرزندانمان خصوصا دخترها احساسا ت خرجشان کنیم ولی صورت مسأله را هرگز پاک نکرده و قانون همه یا هیچ را اجرانکنیم .بگوییم درکش می کنیم و ما هم مثل تو روزی در این شرایط بوده ایم ولی با تلاش و نیت خیرمان امروز در شرایط خوبی هستیم.
وی قوانین پیشگیرانه را برای حسادت کودکان ضروری خواند و گفت: حتما برای بچه ها قانون بگذاریم و در قبال رعایت آن، تشویق شوند.
*راهکار جالب درباره زیاده خواهی کودکان
این مشاور خانواده تصریح کرد: اگر کودک هر چه دید بگوید می خواهم حسادت شکل می گیرد می توانیم؛ صندوق قرض الحسنة ای برایش مقرر کنیم که به کودکان نیازمند کمک کند و لذت هدیه و قدردانی را هم بچشد تا در بزرگسالی مشکل ساز نشود و اینگونه حسادت را به شکل صحیح جایگزین سازیم.
*فضای رقابت و مقایسه ناسالم را درمدارس بشکنید
دکتر نشان گفت: چرا با نمره محوری جو رقابت و مقایسه ناسالم در مدارس ایجاد می کنیم پس بیایید با ایجاد
هسته های علمی در مدارس بین خانواده ها ودانش آموزان تعامل ایجاد کنیم.
وی به وجود حس تبعیض در برخی کودکان اشاره کرد و اظهار داشت: برخی کودکان به خاطر خوش زبانی و خوش اندام تر بودن موجب ایجاد حس تبعیض و بروزحسادت در بچه های دیگر می شوند درحالی که نمی دانند زمان کودکی والدین به آنها هم محبت کرده اند که با دیدن فیلم هایی که احیانا از کودکی شان موجود است می توان محبت والدین را به آنان نشان داد .
,
,
,
*فاصله سنی فرزندان و رفتار مناسب والدین با آنها
وی با بیان این مطلب که فاصله سنی زیاد بین بچه ها و برخی رفتارهای والدین هم مسأله ساز می شود گفت: مخصوصا در مواردی دختران بزرگتر دچار رنجش می شوند که پدر باید جداگانه و بدون حضور فرزند کوچکتر برای آنها وقت بگذارد و لحظات شاد مشترکی با حرف زدن و بیان مسأله از طریق دختر و همدلی از طرف پدر ایجاد شود و ازهیجانات منفی اش بکاهد.
این دکترای روانشناسی با اظهار این نکته که تقسیم کاربین والدین راه حل کاهش برخی کشمکشها بین بچه هاست تأکید کرد: بچه ها ی کوچک خیلی تفاوت جایگاه بزرگتر و کوچکتر را نمی فهمند و دعوایشان می شود؛ در این موارد پدر به بچه بزرگتر برسد یا رسیدگی به بچه بزرگتر را هنگام خواب کوچکتر قرار دهند و هم می توانند بزرگتر را در رسیدگی به بچه کوچک شریک سازید.
دکتر نشان، بی اعتنایی به برخی جلوه های دعوای کودکان را در صورت عدم آسیب بی اشکال دانست و تصریح کرد: بچه ها گاهی مستقیم حسادت را بروز می دهند(توهین، داد و لگد و...) و گاهی با برگشتن به دوران کودکی دست به جلب توجه می زنند و برخی جلوه ها ی دعوا را می شود بی اعتنایی کرد ولی درآسیب ها باید دخالت منصفانه با شنیدن حرف هر دو طرف داشته باشیم .
وی با اظهار این مطلب که گاهی زمینه های حسادت را خودمان در بچه ها ایجاد می کنیم افزود: بیایید بچه ها را آنگونه که هستند بپذیریم و به محض بروزحس حسادت با صحبت و بحث های کودکانه مثل گفتن این که چه کی مسؤول این کاراست و دادن هدیه آن را برطرف سازیم .
نشان تحویل نگرفتن کودک را موجب خاموشی این رفتار خواند و گفت: با تقویت رفتارهای خوب کودک به از بین رفتن بدی هایش کمک کنیم .
,
,
,
,
,
*اعضای خانواده هنرشان را بروز دهند
مشاور خانواده برخی اطرافیان را در بروز حسادت واقعا مقصر خواند و خاطر نشان کرد: در خانواده ها مشاهده می کنیم که یکی با هنرش و کمک کار بودنش توجه می کند؛ خوب دیگری هم دست به کار شود و خود را تافته جدا بافته نداند. پدر مادر ها یکسو نگری نداشته باشند هر کس بگوید من چه کاری بلدم و انجام دهد آنوقت حس حسادت گل نمی کند.
دکتر نشان به رفتار برخی پدر زن ها با دامادهایشان یا برخی مادر شوهرها با عروس ها اشاره کرد وگفت: ما آموزش کافی ندیده ایم و درکمک و تعارف کم و زیاد می گذاریم البته خود همسرها هم باید کمک کنند و به هم برای نشان دادن توانمندی خط بدهند که تو هم این کار را بلدی و می توانی برای کمک انجام دهی.
,
,
*رقابت ناسالم در مدارس از علل حسادت
وی با انتقاد از فضای مقایسه و رقابت ناسالم در برخی مدارس آن را موجب برانگیختن حسادت دانش آموزان دانست وهشدار داد: این نمره محوری به اختلالات دامن می زند. بیاییم با ایجاد هسته های علمی مفید در مدارس ، تعامل بین خانوادها ی آنان و کمک به دانش آموزان ضعیف و متوسط از طریق توانمندی بچه های قوی تر هم به همسطح سازی بچه ها کمک کنیم و هم فضای سنگین رقابت ناسالم را به فضای شاداب همدلی وهمکاری مبدل سازیم.
دکتر نشان والدین را به عدم مقایسه فرزند خود با دیگران فراخواند وت أکید کرد: در مشکلات فرزندانمان خصوصا دخترها احساسا ت خرجشان کنیم ولی صورت مسأله را هرگز پاک نکرده و قانون همه یا هیچ را اجرانکنیم .بگوییم درکش می کنیم و ما هم مثل تو روزی در این شرایط بوده ایم ولی با تلاش و نیت خیرمان امروز در شرایط خوبی هستیم.
وی قوانین پیشگیرانه را برای حسادت کودکان ضروری خواند و گفت: حتما برای بچه ها قانون بگذاریم و در قبال رعایت آن، تشویق شوند.
,
,
,
*راهکار جالب درباره زیاده خواهی کودکان
این مشاور خانواده تصریح کرد: اگر کودک هر چه دید بگوید می خواهم حسادت شکل می گیرد می توانیم؛ صندوق قرض الحسنة ای برایش مقرر کنیم که به کودکان نیازمند کمک کند و لذت هدیه و قدردانی را هم بچشد تا در بزرگسالی مشکل ساز نشود و اینگونه حسادت را به شکل صحیح جایگزین سازیم.
,
]
ارسال دیدگاه