به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از خبرگزاری علم و فناوری از لرستان، خدانظر دریکوند، امروز در نشستی با حضور شورچی رئیس گروه تربیتی مرکز ملی استعدادهای درخشان وزارت آموزشوپرورش که در اردوگاه آیتالله کمالوند شهرستان خرمآباد برگزار شد، با اشاره به فعالیت 20 مرکز استعدادهای درخشان در استان لرستان اظهار کرد: تفاوت کشورها در نوع ارزشها و باورهای آنان است و کشورهای مختلف با توجه به نوع نگاه، جهانبینی و ارزشهایی که دارند آرمانهایی را برای خود در نظر میگیرند و نظام آموزشوپرورش خود را هم بر اساس آن آرمان هاو اهداف استوار میکنند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, خبرگزاری علم و فناوری از لرستان,وی افزود: آموزشوپرورش با نگاه به این ارزشها و آرمانها سند تحول بنیادین آموزشوپرورش را تهیه و تنظیم کرده و ویژگیها و صفات انسان پرورشیافته در مکتب تربیتی را بهصراحت تعریف کرده است.
,مدیرکل آموزشوپرورش لرستان شاخص عملکرد مربیان پرورشی را اهداف سند تحول بنیادین آموزشوپرورش تعریف کرد و بیان کرد: نباید سلیقههای شخصی را در روشها و شیوههای تربیتی دخالت داد.
,وی با اشاره به اینکه مربی برای توفیق در کارتربیتی باید آرمانها و شاخصهای تربیتی را بداند، اهداف را بشناسد و راههای رسیدن به اهداف را درست برنامهریزی و هدفگذاری کند، عنوان کرد: اگر نتوانیم روشهای مختلف را متناسب با سن، جنس و شرایط دانش آموزان برای رسیدن به کار بگیریم، شکست خواهیم خورد.
,دریکوند تصریح کرد: در تربیت باید شیوهها و روشهای مختلف را متناسب با شرایط و ویژگیهای جوانان تجربه کرد و به کاربست.
,وی خاطرنشان کرد: مدارس محلی مناسب برای بسترسازی رشد و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان است که این بسترسازی به نسبت کار تربیتی حساس و دشوار است و هرکسی از عهده آن برنمیآید.
,مدیرکل آموزشوپرورش لرستان گفت: قرار نیست همه دانش آموزان در یک راستا و برای رسیدن به یک موقعیت و مقام واحد تربیت شوند.
,وی با اشاره به اینکه دانش آموزان بیشتر از آنکه به گفتار ما توجه کنند، به عملکرد ما توجه میکنند، افزود: در عینحال باید گفتار معلم و مربی هم منطقی و قابلهضم باشد تا دانش آموزان آن را بپذیرد.
,دریکوند در پایان سخنان خود ابراز امیدواری کرد با سرلوحه قرار دادن اهداف سند تحول بنیادین روزبهروز شاهد اعتلای علمی و فرهنگی دانش آموزان در ابعاد مختلف باشیم.
,انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه