اخبار داغ
  1. ابهام چند صد میلیاردی در شرکتهای صندوق بیمه عشایر | به نام روستائیان به کام میدری و رفقا + سند
  2. پلیس با همه توان پای کار تأمین امنیت دانش‌آموزان است
  3. آینه‌ای در برابر هشت سال پایداری؛ تکاپوی یک ژانر برای ماندگاری
  4. «رئیس‌جمهور در میدان» برای زلنسکی؛ «گفت‌وگو نکنیم، چه کنیم؟» برای پزشکیان
  5. یک بام و دو هوای سازندگی/ مقاومت برای اوکراین خوب است برای ایران نه!
  6. پایان هژمونی در سایه هزینه‌ها: چگونه جنگ ۴۰ روزه معادله قدرت جهانی را وارونه کرد
  7. اول مهر در میناب؛ زنگ مدرسه‌ای که زیر آوار خاموش شد
  8. از سخنرانی رهبر شهید تا ایستادگی شهید رئیسی؛ روایت مقاومت ایران در سازمان ملل
  9. وقتی ایران از تریبون تهدید عبور کرد؛ پاسخ قاطع تهران به نمایش جنگ‌طلبانه ترامپ در سازمان ملل
  10. پیام رهبر معظم انقلاب در پی ارتحال حضرت آیت‌الله‌العظمی شبیری
  11. رئیس‌جمهور به نیویورک سفر کرد
  12. متحدان واشنگتن پس از جنگ با ایران؛ به دنبال گزینه‌های مستقل
  13. روایتی از ۳۱ شهریور ۱۳۵۹؛ روزی که آسمان بوی باروت گرفت و خاک، آغوش غیرت شد
  14. چرا آموزش برای خانواده‌های کارگری به کابوس تبدیل شده است؟
  15. تهدیدهای ترامپ عملیات روانی است/ گلوی ترامپ را در تنگه هرمز می فشاریم
  16. گرداب غرب آسیا ترامپ را خواهد بلعید/ چرا سگ زرد دوباره ایران را تهدید کرده است؟
  17. کلیات طرح افزایش اعتبار کالابرگ تصویب شد
  18. طعم تلخ شکست‌های بیشتر را بر متجاوزان خواهیم چشاند
  19. کشف حدود ۶ تن انواع مواد مخدر از ابتدای سال/ ۱۰۹ باند مواد مخدر متلاشی شد
  20. نقدی بر مجموعه‌ی «مرد 3000 چهره»/ پایان ساعت‌های خوش مدیری در تلویزیون

یادداشت؛

...و این بایدها

...و این بایدها
از همه مهم‌تر افسر جنگ نرم نسبت به افکار و رفتار افراد دور و بر خود و جامعه‌اش بی تفاوت نیست، او باید وظیفه خود بداند که اطرافیان خود را با زبانی منطقی و روحیه‌ای جذاب نسبت به حقایق و واقعیت‌ها آگاه و روشن سازد.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ عرصه کار فرهنگی جبهه انقلاب چندین برابر نبایدها، به بایدها و کارهای ایجابی نیازمند است. مقدم بر همه کارها، یک افسر جنگ نرم می‌بایست دانش گفتمانی خود را تقویت کند.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا,

نسل جدیدی که پا به این عرصه می‌گذارد، باید به لحاظ شناخت و دانش فرهنگی و سیاسی آشنایی دقیق و کارشناسانه‌ای نسبت به مبانی خود داشته باشد و جریان شناسی سیاسی و فرهنگی حتماً یکی از محورهای مهم این شناخت است. باید جوان دانشجوی مؤمن و انقلابی درباره سابقه گروه‌ها و جریان‌های فکری درست بداند تا کسانی پیدا نشوند بعد از ٣٠ سال جای شهید و جلاد دهه ٦٠ را عوض کنند. باید آن استادی که پس از گذشت نزدیک به ٤٠سال از انقلاب، در سرکلاس درس سنگ رضاخان را به سینه می زند، از دانشجویان نقد محکم و کارشناسانه دریافت کند.

,

یا آن نشریه دانشجویی که محتوای آن اساس اندیشه اسلامی را زیر سؤال می‌برد باید جوابش را از نشریه دانشجویی جریان انقلابی دریافت کند تا اندیشه‌های باطل در این عرصه، اثرگذاری پیدا نکنند. جریان انقلابی و افسران جنگ نرم حتماً نیاز به هسته‌های فکری خودجوش و هم افزا دارند؛ هسته‌های دو سه نفره ای که خلأها را شناسایی کند، همفکری کند طرح بدهد و اجرا کند. این طرح‌ها به اقتضای شرایط می‌تواند کتابی را به چاپ برساند یا فیلمی بسازد یا دستاوردی را ترجمه کند و.... 

,

از همه مهم‌تر افسر جنگ نرم نسبت به افکار و رفتار افراد دور و بر خود و جامعه‌اش بی تفاوت نیست، او باید وظیفه خود بداند که اطرافیان خود را با زبانی منطقی و روحیه‌ای جذاب نسبت به حقایق و واقعیت‌ها آگاه و روشن سازد. دهه ٦٠ مملو از تجربیات آتش به اختیار نسل جوان و انقلابی است.

,

در دانشگاه و در مواجهه با اندیشه‌های انحرافی و التقاطی یا مقابله با خشونت و ترور  یا در عرصه دفاع مقدس و حفظ سرزمین و آرمان‌ها الگوهای کم نظیر و بی نظیری برای درس گرفتن نسل امروز وجود دارد باید از این گنجینه بی پایان، هم استخراج و هم دیگران را اشراب کرد. واقعیت این است که کارهای نکرده زیاد است فقط باید آستین‌ها را بالا زد و وضو ساخت و با مدد از خون شهیدان، شروع کرد.

,

 

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه