به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از طوبی گلستان؛ محمد رضا وطنی در نشست خبری امروز با خبرنگاران اظهار کرد: مهمترین سندی که در آموزش و پرورش است سند تحول است لازمه اجرای این سند این است که مقدمات کار و لوازم کار سند تحول در کشور باید فراهم شود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, طوبی گلستان؛,مدیر کل آموزش و پرورش با بیان اینکه تلاشهای خوبی در زمینه سند تحول انجام شد تا روند خوبی را طی کند تاکید کرد: بر همین اساس آموزش و پرورش مهمترین نهاد تعلیم و تربیت دستوری کشور ما است، تعلیم و تربیت ساحت های مختلفی دارد که باید به آن توجه شود.
,وطنی گفت: تعلیم و تربیت ما اساس آن آموزه های دینی است، البته با مشارکت خانواده و همکاری نهاد ها و غیر نهاد های دولتی اتفاق می افتد، باید مشارکت خانواده در بحث آموزش باشد، ما به تنهایی نمی توانیم زمینه آموزش را در اختیار داشته باشیم.
,این مقام مسئول خاطر نشان کرد:آموزش و پرورش مأموریت دارد حیات طیبه تعلیم و تربیت را مهیا کند ما هم نگاهمان به سند تحول است، ما با توکل به آموزه های دینی یک آموزش مطلوب را می خواهیم در اختیار دانش آموزان قرار بدهیم.
,مدیر کل آموزش و پرورش استان گلستان تصریح کرد: ما باید شاخصه های آموزش و پرورش را به جایی برسانیم تا الهام بخش باشیم نه متأثر از فرهنگ دیگران، انچه که باید متحول کنیم این است که آموزه های دینی را معیار و ملاک آموزش و پرورش قرار دهیم نه فرهنگ دیگران، ما خودمان فرهنگ داریم نیازی به فرهنگ دیگران نداریم.
,وی یکی دیگر از رویکرد آموزش و پرورش را رویکرد توازن بین شاخه ای دانست و تاکید کرد: یکی از مشکلات جامعه ما بیکاری است، با توسعه رشته های تحصلی می توان به این مشکل دامن زد و مشکلات زیادی از این طریق از بین برد.
,وطنی اذعان کرد: ما برای این رویکرد دوم، سه اقدام لازم را در حال انجام هستیم، تحول در مدرسه را تلاش می کنیم به نحو احسن ایجاد کنیم. البته با مشارکت خانواده ها، تمام نگاه ها را از طریق آموزش و پرورش باید به سمت مدرسه معطوف کنیم.
,این مقام مسئول با بیان اینکه نوع نگاه را باید به مدرسه تغییر دهیم ادامه داد: مدرسه مرکز آموزشی تنها نیست مرکز رشد علمی و اخلاقی، جسمی و روحی است، مدرسه باید محور تحول محله باشد، اگر چنین باشد باید ببینیم چه چیزی نیاز این کار است تا انجام دهیم.
,مدیر کل آموزش و پرورش استان تاکید کرد: مهمترین عامل در مدرسه نیروی انسانی است، ما باید تحول در نیروی انسانی و در میزان مهارت های معلم ایجاد کنیم، و در نهایت تحول در توانمندی معلم، اگر چنین شود ما مدارس توانمندی در استان شاهد خواهیم بود.
,وی در خصوص پالایش مدیران مدارس هم سخن به میان آورد و تصریح کرد: ما باید ارکان مدرسه و شورای دانش آموزی را باید متحول کنیم تا مدرسه را ارتقاء ببخشیم. شرایط احراز مدیریت را طوری تقویت کنیم که افراد باید بروند به شرایط احراز، اگر چنین چیزی اتفاق نیفتد در هر سال 20 تا 25 درصد از مدیران باید پالایش شوند.
,وطنی تاکید کرد: بعد از پالایش مدیران بر اساس دانش روز، هر مدیر نیازمند به حد اقل 1000 ساعت تخصص کافی را در دوره های مربوط باید داشته باشد، تا بتواند با توجه به نیاز روز آموزش های لازم را در مدارس بدهند.
,این مقام مسئول با بیان اینکه مدارس ما باید مدرسه محور باشند گفت: مدرسه محوری یعنی اختیارات آموزش و پرورش واگزار می شود به شهرستان ها و مدارس، بنا بر این اختیارات به مدارس تقدیم می شود غیر از مسئولت، که مسئولیت قابل تقدیم نیست.
,وی با اشاره به تقویت نیروی انسانی مدارس خاطر نشان کرد: ما برای اینکه بتوانیم کارآمدی نیروی انسانی را افزایش دهیم باید توجه به دانش و مهارت را لازمه این کار را بدانیم تا بتوانیم به بهره برداری کافی برسیم. مطمئناً نیروی انسانی مدارس مهارت های لازم را نداشته باشند باعث پایین آمدن کارآمدی خواهد شد.
,وطنی با بیان اینکه ما در شورای آموزش و پرورش به این نتیجه رسیده ایم که آموزش و پرورش خود مستقیماً متولی آموزش نباشد تاکید کرد: ما در تابستان سال 96توانستیم 75 هزار و 298نفر روز را در مدارس اسکان دهیم و اولویت ما پذیرش همکاران فرهنگی ولی اگر غیر این باشد با توجه به ظرفیت موجود مانعی در این کار نیست.
,انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه