اخبار داغ
  1. ابهام چند صد میلیاردی در شرکتهای صندوق بیمه عشایر | به نام روستائیان به کام میدری و رفقا + سند
  2. پلیس با همه توان پای کار تأمین امنیت دانش‌آموزان است
  3. آینه‌ای در برابر هشت سال پایداری؛ تکاپوی یک ژانر برای ماندگاری
  4. «رئیس‌جمهور در میدان» برای زلنسکی؛ «گفت‌وگو نکنیم، چه کنیم؟» برای پزشکیان
  5. یک بام و دو هوای سازندگی/ مقاومت برای اوکراین خوب است برای ایران نه!
  6. پایان هژمونی در سایه هزینه‌ها: چگونه جنگ ۴۰ روزه معادله قدرت جهانی را وارونه کرد
  7. اول مهر در میناب؛ زنگ مدرسه‌ای که زیر آوار خاموش شد
  8. از سخنرانی رهبر شهید تا ایستادگی شهید رئیسی؛ روایت مقاومت ایران در سازمان ملل
  9. وقتی ایران از تریبون تهدید عبور کرد؛ پاسخ قاطع تهران به نمایش جنگ‌طلبانه ترامپ در سازمان ملل
  10. پیام رهبر معظم انقلاب در پی ارتحال حضرت آیت‌الله‌العظمی شبیری
  11. رئیس‌جمهور به نیویورک سفر کرد
  12. متحدان واشنگتن پس از جنگ با ایران؛ به دنبال گزینه‌های مستقل
  13. روایتی از ۳۱ شهریور ۱۳۵۹؛ روزی که آسمان بوی باروت گرفت و خاک، آغوش غیرت شد
  14. چرا آموزش برای خانواده‌های کارگری به کابوس تبدیل شده است؟
  15. تهدیدهای ترامپ عملیات روانی است/ گلوی ترامپ را در تنگه هرمز می فشاریم
  16. گرداب غرب آسیا ترامپ را خواهد بلعید/ چرا سگ زرد دوباره ایران را تهدید کرده است؟
  17. کلیات طرح افزایش اعتبار کالابرگ تصویب شد
  18. طعم تلخ شکست‌های بیشتر را بر متجاوزان خواهیم چشاند
  19. کشف حدود ۶ تن انواع مواد مخدر از ابتدای سال/ ۱۰۹ باند مواد مخدر متلاشی شد
  20. نقدی بر مجموعه‌ی «مرد 3000 چهره»/ پایان ساعت‌های خوش مدیری در تلویزیون

وزیر آموزش و پرورش در اصفهان:

مسیر آموزش و پرورش منحرف شده است/ از مهرماه هیچ رقابت فردی بین دانش آموزان ابتدایی نخواهیم داشت

مسیر آموزش و پرورش منحرف شده است/ از مهرماه هیچ رقابت فردی بین دانش آموزان ابتدایی نخواهیم داشت
وزیر آموزش و پرورش گفت: مسیر تربیت در آموزش و پرورش به شدت منحرف شده است؛ در سال های گذشته تمام تلاش ما تنها به آموزش دانش آموزان معطوف بوده درحالی که نیازها در بیرون از مدرسه چیز دیگری است.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از صاحب نیوز سید محمد بطحایی صبح امروز در گردهمایی معاونان آموزش ابتدایی و مسئولان آموزش و پرورش عشایر سراسر کشور اظهار کرد: اختلالاتی که در ادارات آموزش و پرورش به وجود آمده باعث بروز مشکلاتی شده اما کیفیت آموزش باید در کشور ارتقا یافته و انسان هایی تربیت شوند که صبور و با اخلاق بوده و به آرمان ها و اهداف اسلامی احترام بگذارند.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, صاحب نیوز,

وی ادامه داد: عوامل فیزیکی بر بهره وری سازمان ها موثر نیست بلکه بر اساس نظر متخصصان، این مراکز مثل موجودات زنده ای هستند که برای ادامه بقای خود باید نیازهای حیاتی آنها فراهم شود.

,

وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: مدرسه به عنوان مهمترین و اصلی ترین رکن آموزش و پرورش در همه دنیاست که مثل دیگر سازمان ها یک موجود زنده است و باید احتیاجات خود را تأمین کند و بر همین اساس مفاهیم مختلف همچون مدارس سبز و مدرسه محوری حول آن شکل گرفته است.

,

لزوم توجه به مدرسه محوری

, لزوم توجه به مدرسه محوری, لزوم توجه به مدرسه محوری,

وی افزود: امروز نشانه های ورشکستی نظام آموزش و پرورش به وضوح مشاهده می شود که نمونه بارز آن تأمین منابع آموزشی در خارج از محیط مدرسه است در حالی که خود محیط آموزشی باید متناسب با شرایط این محتوا را تأمین کند.

,

بطحایی گفت: متأسفانه رشد و تعالی مدارس هم برعهده وزارتخانه است و خود این محیط های آموزشی هیچ اختیاری برای ایجاد و انتخاب کلاس، آزمایشگاه یا حتی معلم خود ندارند اما تا زمانی که مدارس به محیط های پویا و زنده تبدیل نشوند، صدها اجلاس دیگر مشکلات آموزش و پرورش را حل نکرده و شاهد تحول بنیادین نخواهیم بود.

,

وی اضافه کرد: وزیر و مدیرکل آموزش و پرورش در استان ها باید در خدمت مدارس و محیط های آموزشی باشند نه اینکه به آنها دستور بدهند چراکه این محیط های آموزشی باید به بلوغی رسیده باشند که خودشان مشکلاتشان را رفع کنند.

,

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: سنجش شایستگی های مدیران آموزشی در سه استان کشور کلید خورده و از ابتدای مهرماه امسال در کل کشور اجرایی خواهد شد تا با رتبه بندی آنها بهتر بتوانند وظایف خود را انجام دهند.

,

وی ادامه داد: مسیر تربیت در آموزش و پرورش به شدت منحرف شده است؛ در سال های گذشته تمام تلاش ما تنها به آموزش دانش آموزان معطوف بوده درحالی که نیازها در بیرون از مدرسه چیز دیگری است.

,

حذف رقابت فردی در دستور کار است

, حذف رقابت فردی در دستور کار است, حذف رقابت فردی در دستور کار است,

بطحایی یادآور شد: از ابتدای مهرماه هیچ مسابقه فردی حتی خط و نقاشی در آموزش و پرورش برگزار نخواهد شد چرا که اعتقاد داریم به جای فرد، گروه باید تشویق شوند اما رقابت دانش آموزان ابتدایی ما را بیچاره کرده و آنها را به فلاکت کشانده است.

,

وی افزود: در سال های گذشته به دنبال شکل دادن دانش آموزان بودیم تا شکل گرفتن آنها و این مسئله همان تفاوت تربیت حیوانی با انسانی است و در این اتفاق تمامی ما مقصر هستیم.

,

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: ما قدرت انتخاب را از دانش آموزان گرفته ایم به طوری که افرادی که حتی با معدل بیست مدرک گرفته اند، شش ماه هم نمی توانند یکدیگر را در زندگی مشترک تحمل کنند و کارشان به جدایی می رسد.

,

وی اضافه کرد: تعلیم و تربیت باید دارای محیط عادی باشد و دانش آموز استعداد درخشان و ضعیف باید در کنار هم درس بخوانند چراکه جدا کردن آنها به تعلیم و تربیت اسلامی ما ضربه زده است بنابراین باید مدیری که دانش آموزان را دست چین می کند ابلاغیه آن لغو شود.

,
بطحایی اظهار کرد: دانش آموزان استعداد برتر خود را طلبکار معلم و نظام آموزشی می دانند و از طرفی ما به افرادی که هوش متوسطی دارند یاد داده ایم که ساکت مانده و بی تفاوت باشند.
,
 
,
وی ادامه داد: آموزش، تعلیم و تربیت زبان فارسی خط قرمز آموزش و پرورش است زیرا نشانه وحدت ملی است در حالی که در مناطق محلی نشین معلمان با زبان خاص آنجا مطالب را به دانش آموزان یاد می دهند.
,
 
,
برابری فرصت های آموزشی با حذف سیستم تیزهوشانی
, برابری فرصت های آموزشی با حذف سیستم تیزهوشانی, برابری فرصت های آموزشی با حذف سیستم تیزهوشانی,
 
,
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در ادامه اظهار کرد: اگر خواهان جامعه ای مسئولیت پذیر و خلاق و با نشاط هستیم چاهر ای نداریم که به دانش آموزان مقطع ابتدایی توجه بیشتری داشته باشیم چراکه طبق سندهای توسعه انسانی سازمان ملل متحد نیز آموزش در همان سال های اول زندگی است.
,
 
,
رضوان حکیم زاده ادامه داد: امید به زندگی در ایران 75 سال و میانگین سال های مدرسه رفتن کمتر از نه سال بوده که از متوسط جهانی پایین تر است.
,
 
,
حیکم زاده عنوان کرد: در دوره ابتدایی 800 هزار نفر و 986 هزار نفر دانش آموز پیش دبستانی و 6 هزار و 578 دانش آموز عشایری در 161 مدرسه وجود دارد که البته با حذف سیستم مکانیسم تیزهوشان فرصت های برابری برای یادگیری و آموزش و بالابردن خلاقیت در افراد فراهم شده است.
,
 
,
وی در ادامه به لزوم ارتقای کیفیت بخشی به کیفیت آموزشی پرداخت و خاطرنشان کرد: باید با ایجاد مدارس شبانه روزی شرایط ادامه تحصیل را برای دانش آموزان عشایری نیز فراهم کرد.
,
 
,
انتهای پیام/
]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه