به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از دیار آفتاب؛محمد مهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در سفر استانی اعضای کمیسیون به استان مرکزی عصر امروز در جلسه مشترک شورای آموزش و پرورش استان مرکزی با اعضای این کمیسیون گفت: در این دوره و دوره قبل که در کمیسیون حضور داشتیم سفرهای استانی را برقرار کردیم تا در جریان نقاط قوت و چالشهای دستگاههای مرتبط با کمیسیون قرار بگیریم.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, دیار آفتاب,زاهدی افزود: بعضاً مشاهدهشده که حضور اعضای کمیسیون مشکل موجود در استان مقصد را حل کرده است یا که توانستیم در بودجه سالانه نگاه خاصی به آن استان داشته باشیم.
وی ادامه داد: روش این سفرها بدین شکل است که بعد از پایان سفر، در کمیسیون با حضور مسئولین کشوری مانند وزرا و مسئولین استانی و نمایندگان و تمام دستگاههای مرتبط جلساتی را تشکیل میدهیم و سعی میکنیم که برای حل مشکلات موجود به جمعبندی برسیم.
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس به وجود مدارس کانکسی در استان مرکزی پرداخت و عنوان کرد: خواهش این است که سازمان نوسازی کمک کند تا با حوزه عمرانی استانداری مرکزی بهصورت ۵۰-۵۰ وارد کار شویم تا ظرف یکی دو سال آینده این مدارس جمع شود چرا که شایسته استان مرکزی نیست که چنین مدارسی داشته باشد.
وی در خصوص فرزندان اتباع بیگانه اظهار کرد: به عنوان نمونه در کرمان تراکم بسیار بالایی در این خصوص داریم. ۳۰۰ هزار نفر که ۲۰۰ هزار نفر آنها مجاز هستند در آنجا مذاکراتی با کمیسریای عالی پناهندگان صورت گرفت و مدارسی در کرمان ساختند.
زاهدی در همین خصوص تصریح کرد: استان مرکزی نیز باید از کمیسریای عالی پناهندگان در این زمینه کمک بگیرد چرا که طبق قوانین سازمان ملل موظفاند که این مدارس را ایجاد کنند که خود به حل مشکلات کمک خواهد کرد.
وی ضمن اشاره به اینکه برخی از مسائل و مشکلات مطرحشده مشکلات جدی کشوری است، بیان کرد: در خصوص کمبود معلم باید گفت که امسال ۶۰هزار نفر بازنشسته در آموزشوپرورش داریم و از سال قبل نیز ۴۰ هزار نفر کم داریم که مجموعاً ابتدای سال تحصیلی با ۱۰۰ هزار نفر کمبود معلم روبهرو هستیم.
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس ادامه داد: سرپرست وزارت خانه به ما گفتند که برنامهریزی میکنیم که به طریقی این کمبود را تأمین کنیم. یک راهش قانونی است که پیش از سال ۹۱ تصویب کردیم که امیدواریم دولت بهزودی آئیننامه اجراییاش را ابلاغ کند و آزمونی برگزار شود و بخش زیادی را بتوانیم استخدام کنیم که سعی میکنیم در استخدام عدالت محوری پیشه باشد.
وی با تأکید بر اینکه نمیخواهیم از دوستان دولتی انتقاد کنیم اظهار کرد: باید گفت از سال ۹۲ تا ۹۶ جفای بزرگی در حق آموزشوپرورش و دانشگاه فرهنگیان شد. چرا که پذیرش در دانشگاه فرهنگیان تا سال ۹۱ نزدیک به ۳۰ هزار نفر رسید ولی از آن سال روند نزولی گرفت و این تعداد در سال ۹۶ به ۳۵۰۰ نفر رسید که این مسئله از نظر تأمین نیرو شوک بزرگی را به آموزشوپرورش وارد کرد.
زاهدی اظهار کرد: با حضور رئیس جدید دانشگاه فرهنگیان از سال گذشته در حال تأمین است و طبق روال سال گذشته ۲۵ هزار نفر و امیدواریم امسال نیز نزدیک به ۳۰ هزار نفر وارد شوند. اما اینها خروجیهای سه چهار سال دیگر هستند و امروز کشور به اینها نیاز دارد و اگر این جفا صورت نگرفته بود با این مشکل مواجه نمیشدیم.
وی با تأکید بر اینکه در کل کشور ۱۲۰ هزار کلاس درس داریم که باید بازسازی شود خاطرنشان کرد: انجام این کار در توان دولت نیست. قرار بود از صندوق توسعه برداشت داشته باشیم اما با توجه به مشکلات کشور نمیتوان این کار را انجام داد که با توجه به این مسائل حضور خیرین بسیار باارزش است.
انتهای پیام/
زاهدی افزود: بعضاً مشاهدهشده که حضور اعضای کمیسیون مشکل موجود در استان مقصد را حل کرده است یا که توانستیم در بودجه سالانه نگاه خاصی به آن استان داشته باشیم.
,وی ادامه داد: روش این سفرها بدین شکل است که بعد از پایان سفر، در کمیسیون با حضور مسئولین کشوری مانند وزرا و مسئولین استانی و نمایندگان و تمام دستگاههای مرتبط جلساتی را تشکیل میدهیم و سعی میکنیم که برای حل مشکلات موجود به جمعبندی برسیم.
,رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس به وجود مدارس کانکسی در استان مرکزی پرداخت و عنوان کرد: خواهش این است که سازمان نوسازی کمک کند تا با حوزه عمرانی استانداری مرکزی بهصورت ۵۰-۵۰ وارد کار شویم تا ظرف یکی دو سال آینده این مدارس جمع شود چرا که شایسته استان مرکزی نیست که چنین مدارسی داشته باشد.
,وی در خصوص فرزندان اتباع بیگانه اظهار کرد: به عنوان نمونه در کرمان تراکم بسیار بالایی در این خصوص داریم. ۳۰۰ هزار نفر که ۲۰۰ هزار نفر آنها مجاز هستند در آنجا مذاکراتی با کمیسریای عالی پناهندگان صورت گرفت و مدارسی در کرمان ساختند.
,زاهدی در همین خصوص تصریح کرد: استان مرکزی نیز باید از کمیسریای عالی پناهندگان در این زمینه کمک بگیرد چرا که طبق قوانین سازمان ملل موظفاند که این مدارس را ایجاد کنند که خود به حل مشکلات کمک خواهد کرد.
,وی ضمن اشاره به اینکه برخی از مسائل و مشکلات مطرحشده مشکلات جدی کشوری است، بیان کرد: در خصوص کمبود معلم باید گفت که امسال ۶۰هزار نفر بازنشسته در آموزشوپرورش داریم و از سال قبل نیز ۴۰ هزار نفر کم داریم که مجموعاً ابتدای سال تحصیلی با ۱۰۰ هزار نفر کمبود معلم روبهرو هستیم.
,رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس ادامه داد: سرپرست وزارت خانه به ما گفتند که برنامهریزی میکنیم که به طریقی این کمبود را تأمین کنیم. یک راهش قانونی است که پیش از سال ۹۱ تصویب کردیم که امیدواریم دولت بهزودی آئیننامه اجراییاش را ابلاغ کند و آزمونی برگزار شود و بخش زیادی را بتوانیم استخدام کنیم که سعی میکنیم در استخدام عدالت محوری پیشه باشد.
,وی با تأکید بر اینکه نمیخواهیم از دوستان دولتی انتقاد کنیم اظهار کرد: باید گفت از سال ۹۲ تا ۹۶ جفای بزرگی در حق آموزشوپرورش و دانشگاه فرهنگیان شد. چرا که پذیرش در دانشگاه فرهنگیان تا سال ۹۱ نزدیک به ۳۰ هزار نفر رسید ولی از آن سال روند نزولی گرفت و این تعداد در سال ۹۶ به ۳۵۰۰ نفر رسید که این مسئله از نظر تأمین نیرو شوک بزرگی را به آموزشوپرورش وارد کرد.
,زاهدی اظهار کرد: با حضور رئیس جدید دانشگاه فرهنگیان از سال گذشته در حال تأمین است و طبق روال سال گذشته ۲۵ هزار نفر و امیدواریم امسال نیز نزدیک به ۳۰ هزار نفر وارد شوند. اما اینها خروجیهای سه چهار سال دیگر هستند و امروز کشور به اینها نیاز دارد و اگر این جفا صورت نگرفته بود با این مشکل مواجه نمیشدیم.
,وی با تأکید بر اینکه در کل کشور ۱۲۰ هزار کلاس درس داریم که باید بازسازی شود خاطرنشان کرد: انجام این کار در توان دولت نیست. قرار بود از صندوق توسعه برداشت داشته باشیم اما با توجه به مشکلات کشور نمیتوان این کار را انجام داد که با توجه به این مسائل حضور خیرین بسیار باارزش است.
,انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه