اخبار داغ
  1. ابهام چند صد میلیاردی در شرکتهای صندوق بیمه عشایر | به نام روستائیان به کام میدری و رفقا + سند
  2. پلیس با همه توان پای کار تأمین امنیت دانش‌آموزان است
  3. آینه‌ای در برابر هشت سال پایداری؛ تکاپوی یک ژانر برای ماندگاری
  4. «رئیس‌جمهور در میدان» برای زلنسکی؛ «گفت‌وگو نکنیم، چه کنیم؟» برای پزشکیان
  5. یک بام و دو هوای سازندگی/ مقاومت برای اوکراین خوب است برای ایران نه!
  6. پایان هژمونی در سایه هزینه‌ها: چگونه جنگ ۴۰ روزه معادله قدرت جهانی را وارونه کرد
  7. اول مهر در میناب؛ زنگ مدرسه‌ای که زیر آوار خاموش شد
  8. از سخنرانی رهبر شهید تا ایستادگی شهید رئیسی؛ روایت مقاومت ایران در سازمان ملل
  9. وقتی ایران از تریبون تهدید عبور کرد؛ پاسخ قاطع تهران به نمایش جنگ‌طلبانه ترامپ در سازمان ملل
  10. پیام رهبر معظم انقلاب در پی ارتحال حضرت آیت‌الله‌العظمی شبیری
  11. رئیس‌جمهور به نیویورک سفر کرد
  12. متحدان واشنگتن پس از جنگ با ایران؛ به دنبال گزینه‌های مستقل
  13. روایتی از ۳۱ شهریور ۱۳۵۹؛ روزی که آسمان بوی باروت گرفت و خاک، آغوش غیرت شد
  14. چرا آموزش برای خانواده‌های کارگری به کابوس تبدیل شده است؟
  15. تهدیدهای ترامپ عملیات روانی است/ گلوی ترامپ را در تنگه هرمز می فشاریم
  16. گرداب غرب آسیا ترامپ را خواهد بلعید/ چرا سگ زرد دوباره ایران را تهدید کرده است؟
  17. کلیات طرح افزایش اعتبار کالابرگ تصویب شد
  18. طعم تلخ شکست‌های بیشتر را بر متجاوزان خواهیم چشاند
  19. کشف حدود ۶ تن انواع مواد مخدر از ابتدای سال/ ۱۰۹ باند مواد مخدر متلاشی شد
  20. نقدی بر مجموعه‌ی «مرد 3000 چهره»/ پایان ساعت‌های خوش مدیری در تلویزیون

وزیر آموزش و پرورش:

بخشی از آسیب‌های اجتماعی به دلیل غفلت در نظام تعلیم و تربیت است

بخشی از آسیب‌های اجتماعی به دلیل غفلت در نظام تعلیم و تربیت است
وزیرآموزش و پرورش با تأکید بر این که نیاز به کارهای اثر بخش جدید و همسو با ذائقه‌های دانش آموزان داریم، گفت: بخشی از آسیب‌های اجتماعی به خاطر غفلت در نظام تعلیم و تربیت است.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در نشست مدیران کل بنیاد حفظ و نشر دفاع مقدس با بیان این که یکی از بزرگترین چالش‌های کشور مسائل تربیتی است، تصریح کرد: چالش‌های تربیتی جامعه دلایل متعددی دارد و بخشی از آسیب‌های اجتماعی به خاطر غفلت در نظام تعلیم و تربیت بوده و آن‌گونه که شایسته بوده به مقوله تربیت پرداخته نشده است.

وی ادامه داد: چالش‌های جدی دیگری نیز فراروی نظام تعلیم و تربیت از برون و درون وجود دارد که اگر اصلاح ساختاری دقیقی صورت نگیرد با توجه به فضای جدید در حوزه ارتباطات و فناورهای جدید شرایط سخت‌تر خواهد شد. تمرکز  بر حوزه تعلیم و تربیت از این منظر بسیار مهم و حیاتی است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این‌که آموزش و پرورش بزرگ‌ترین فصل مشترک ما و حاکمیت جمهوری اسلامی ایران است، گفت: آموزش و پرورش بزرگ‌ترین مخاطب بنیاد حفظ آثار و نشر دفاع مقدس به حساب می‌آید. زیرا این حوزه، اثرات عمیق و ماندگاری در حوزه تعلیم و تربیت برجای می‌گذارد.

وی با اشاره به این‌که  تقریباً ۲۰ میلیون دانش آموز ابتدایی و پیش دبستانی در آموزش و پرورش مشغول تحصیل‌ هستند، گفت: بخش عظیم و اثر بخشی در هویت ملی در این حوزه شکل می‌گیرد. نگاه رهبری نیز به موضوع توسعه و فرهنگ ایثار و شهادت مانند جهادکردن است.

کاظمی با تأکید بر این‌که توسعه و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت، اقدامی راهبردی و اثر بخش در حوزه تربیتی است، بیان کرد: با برنامه‌ریزی در این حوزه می‌توان اقدامات تربیتی ارزنده‌ای برای نسل جدید طراحی کرد. آموزش و پرورش این آمادگی را دارد این ارتباطات چابک‌تر و نزدیک‌تر شکل گیرد.

وزیر آموزش و پرورش افزود: نیاز به کار اثر بخش جدید و همسو با ذائقه‌های دانش آموزان داریم تا اثربخشی اقدامات بیشتر شود. باید نقشه راه عملیاتی و منسجم شکل گیرد و در مدرسه به عنوان میدان عملیات انجام شود.

وی با تأکید بر این‌که برنامه‌ها باید دانش آموز محور باشد، خاطر نشان کرد: ضرورت دارد در تمامی مدارس، تمامی مناطق آموزشی و استان‌های کشور یادواره شهدا برگزار شود. در نهایت محصول این یادواره‌ها در کنگره ملی توسط دانش آموزان به منصه ظهور می‌رسد.

کاظمی با اشاره به تلفیق درس آمادگی دفاعی و علوم و معارف دفاع مقدس تصریح کرد: موضوع دفاع از امنیت کشور بسته‌ای جداست که هر فردی در کشور باید به این مهارت سخت و نرم مجهز شود. تدریس علوم و معارف نیز یک فرهنگ اجتماعی، اقتصادی، اعتقادی دیگری است که خروجی آمادگی دفاعی این فرهنگ خواهد شد. دانش آموزان باید با ادبیات دفاع آشنا باشند.

وی ادامه داد: مزیت رقابتی کشور با دنیای غرب تنها فرهنگ ایثار و شهادت بوده و آنچه که ما را از گردنه‌های صعب العبور درمقابل دشمنان نجات داده است؛ همین فرهنگ بوده است.

کاظمی با تأکید بر این‌که شخصیت دانش آموزان در خانواده شکل می‌گیرد، گفت: مدرسه نقش شتاب دهنده به فرآیندهای رشد ذهنی و اخلاقی و علمی و.. دانش آموزان را دارد و امکان تغییر زیادی ندارد.

وی حوزه پیش دبستانی را زمینه‌ساز شکل گیری هویت ملی، دینی و .. دانش آموزان دانست و گفت: در این حوزه باید تمرکز و برنامه‌ریزی اساسی شکل گیرد و اگر در این خصوص کوتاهی انجام شود قطعاً راه نفوذ بر باورها و اندیشه‌های دانش آموزان مهیا خواهد شد.

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، به گفته وزیر آموزش و پرورش؛ ضرورت دارد هر استان، منطقه و هر مدرسه‌ای با توجه به بوم آن منطقه، یک برنامه دقیق در حوزه ترویج فرهنگ ایثار و شهادت داشته باشد.

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه