اخبار داغ
  1. ابهام چند صد میلیاردی در شرکتهای صندوق بیمه عشایر | به نام روستائیان به کام میدری و رفقا + سند
  2. پلیس با همه توان پای کار تأمین امنیت دانش‌آموزان است
  3. آینه‌ای در برابر هشت سال پایداری؛ تکاپوی یک ژانر برای ماندگاری
  4. «رئیس‌جمهور در میدان» برای زلنسکی؛ «گفت‌وگو نکنیم، چه کنیم؟» برای پزشکیان
  5. یک بام و دو هوای سازندگی/ مقاومت برای اوکراین خوب است برای ایران نه!
  6. پایان هژمونی در سایه هزینه‌ها: چگونه جنگ ۴۰ روزه معادله قدرت جهانی را وارونه کرد
  7. اول مهر در میناب؛ زنگ مدرسه‌ای که زیر آوار خاموش شد
  8. از سخنرانی رهبر شهید تا ایستادگی شهید رئیسی؛ روایت مقاومت ایران در سازمان ملل
  9. وقتی ایران از تریبون تهدید عبور کرد؛ پاسخ قاطع تهران به نمایش جنگ‌طلبانه ترامپ در سازمان ملل
  10. پیام رهبر معظم انقلاب در پی ارتحال حضرت آیت‌الله‌العظمی شبیری
  11. رئیس‌جمهور به نیویورک سفر کرد
  12. متحدان واشنگتن پس از جنگ با ایران؛ به دنبال گزینه‌های مستقل
  13. روایتی از ۳۱ شهریور ۱۳۵۹؛ روزی که آسمان بوی باروت گرفت و خاک، آغوش غیرت شد
  14. چرا آموزش برای خانواده‌های کارگری به کابوس تبدیل شده است؟
  15. تهدیدهای ترامپ عملیات روانی است/ گلوی ترامپ را در تنگه هرمز می فشاریم
  16. گرداب غرب آسیا ترامپ را خواهد بلعید/ چرا سگ زرد دوباره ایران را تهدید کرده است؟
  17. کلیات طرح افزایش اعتبار کالابرگ تصویب شد
  18. طعم تلخ شکست‌های بیشتر را بر متجاوزان خواهیم چشاند
  19. کشف حدود ۶ تن انواع مواد مخدر از ابتدای سال/ ۱۰۹ باند مواد مخدر متلاشی شد
  20. نقدی بر مجموعه‌ی «مرد 3000 چهره»/ پایان ساعت‌های خوش مدیری در تلویزیون

معاون وزیر آموزش و پرورش:

کیفیت آموزش ابتدایی از مدرسه و معلم آغاز می‌شود

کیفیت آموزش ابتدایی از مدرسه و معلم آغاز می‌شود
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در نشست تخصصی با مدیران مدارس و معلمان ابتدایی لرستان، بر سه محور اصلی اهمیت دوره ابتدایی، نقش محوری معلمان و جایگاه مدرسه در کیفیت‌بخشی به آموزش تأکید کرد و در عین حال، از رویکرد مدیریتی آموزش و پرورش لرستان در پیگیری برنامه‌های حوزه ابتدایی تقدیر به‌عمل آورد.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ رضوان حکیم‌زاده ۳۰ اردیبهشت در این نشست با بیان اینکه آموزش ابتدایی، زیربنای نظام تعلیم و تربیت است، اظهار کرد: این دوره، مهم‌ترین مقطع برای شکل‌گیری شخصیت، مهارت، نگرش و مسیر آینده دانش‌آموزان محسوب می‌شود و هر میزان سرمایه‌گذاری فکری، انسانی و مدیریتی در این بخش صورت گیرد، آثار آن در همه سطوح آموزشی و تربیتی کشور نمایان خواهد شد.

وی با تأکید بر اینکه معلمان ابتدایی در خط مقدم تربیت نسل آینده قرار دارند، افزود: نقش معلم در این مقطع صرفاً انتقال مفاهیم درسی نیست، بلکه معلم ابتدایی در شکل‌دهی به هویت، اعتماد به نفس، مهارت‌های ارتباطی و پایه‌های شخصیتی دانش‌آموزان نقشی تعیین‌کننده دارد و از همین رو، ارتقای کیفیت در این بخش بدون توجه جدی به منزلت، توانمندسازی و پشتیبانی از معلمان امکان‌پذیر نخواهد بود.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش همچنین مدرسه را کانون اصلی شکل‌گیری کیفیت آموزشی دانست و تصریح کرد: هر نوع تحول ماندگار در نظام تعلیم و تربیت، باید از درون مدرسه آغاز شود؛ جایی که مدیر، معلم، دانش‌آموز و خانواده در تعامل مستقیم قرار دارند و بستر واقعی اجرای سیاست‌های آموزشی و تربیتی در آن شکل می‌گیرد.

حکیم‌زاده در ادامه، با قدردانی از مجموعه مدیریتی آموزش و پرورش لرستان، رویکرد پیگیرانه، میدانی و مسئله‌محور مدیرکل آموزش و پرورش استان را در توجه به مسائل آموزش ابتدایی، تعامل با مدارس و پیگیری دغدغه‌های معلمان، قابل توجه توصیف کرد. وی با اشاره به فضای کاری حاکم بر آموزش و پرورش لرستان، بر این نکته تأکید داشت که هرجا مدیریت استانی با نگاه تخصصی، همراهی بدنه آموزشی و حضور مؤثر در میدان همراه باشد، زمینه برای اجرای بهتر برنامه‌ها و دستیابی به نتایج مطلوب‌تر فراهم می‌شود.

وی همچنین عملکرد مدیریت آموزش و پرورش لرستان را در ایجاد هم‌افزایی میان مدیران، معلمان و بخش‌های مختلف آموزشی مثبت ارزیابی کرد و این نوع هماهنگی را یکی از عوامل مهم در پیشبرد سیاست‌های حوزه ابتدایی دانست. به گفته وی، توجه به مسائل مدرسه، شنیدن دغدغه‌های معلمان و نگاه حمایتی به فرایندهای آموزشی، از جمله مؤلفه‌هایی است که می‌تواند به بهبود کیفیت آموزش ابتدایی در استان‌ها شتاب بیشتری بدهد.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در ادامه، ضمن اشاره به ظرفیت‌های انسانی و حرفه‌ای موجود در استان، ابراز امیدواری کرد که با استمرار این رویکرد و تقویت همکاری میان سطوح مختلف مدیریتی، آموزش و پرورش لرستان بتواند در حوزه آموزش ابتدایی، بیش از پیش به الگویی موفق در زمینه کیفیت‌بخشی آموزشی، تقویت مدیریت مدرسه‌محور و توجه به نقش معلمان تبدیل شود.

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه