به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به گزارش پایگاه خبری تحلیلی سخن پرس ، تنبیه بدنی دانشآموزان همواره از خطوط قرمز آموزش و پرورش محسوب شده و میشود. امروز همه میدانند که اصلاح رفتار دانشآموزان خطاکار با تنبیه بدنی نه تنها نتیجهبخش نیست بلکه اثری منفی بر روح و روان دانشآموزان گذاشته و آنان را از درس و مشق فراری میدهد. با وجود این اصول اثبات شده، هنوز هم گاه و بیگاه خبرهایی از تنبیهبدنی دانشآموزان از مدارس گوشه و کنار کشور درج میشود و مردم و مسئولان را به تعجب وا میدارد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, پایگاه خبری تحلیلی سخن پرس,هرگونه تنبیهبدنی در مدارس طبق قانون ممنوع است
,همانگونه که در آییننامه اجرایی مدارس عنوان شده است، هیچ فردی از مسئولان حاضر در مدارس نباید تنبیهبدنی بر دانشآموزان اعمال کند و این موضوع از نظر قانون به هر شکلی و هر عنوانی ممنوع است.
,در قانون با صراحت گفته شده است که این تنبیه باید روشنگرایانه و آگاهانه باشد و شرایط روحی و جسمی، سن و اجتماعی دانشآموز مورد توجه قرار گیرد و تنبیه متناسب با تخلفی باشد که دانشآموز انجام داده است و از روی غرض نباشد.
,در آییننامه اجرایی مدرسه همچنین آمده است که باید شیوه جبران تخلف به دانشآموز ارائه شود و از او خواسته شود که خطا و تخلفش را جبران کند و این کار در حضور جمع انجام نشود که این موضوعات هم در آییننامه فوق عنوان شده است.
,اعلام موارد تنبیه مجاز در مدارس
,آییننامه اجرایی مدارس و مصوبه ۶۵۲ در سال ۱۳۷۹ مربوط به موضوعات اجرایی و بحث تنبیه در مدرسه است؛ در فصل ششم این آییننامه موضوع مقررات انضباطی عنوان و مربوط به دانشآموزان و مسئولان مدرسه است.
,در این فصل و از ماده ۷۳ تا ۸۱ موضوع تنبیه عنوان شده است که در آن منظور تنبیه جسمی نیست و به معنای آگاه ساختن قصور و سهلانگاری دانشآموز نسبت به انجام وظایف خودش است؛ مدیر مدرسه هم باید قبل از اعمال هرگونه تنبیه از وضعیت و موقعیت دانشآموز آگاهی داشته باشد و در جستجوی انگیزه و علت تخلف باشد و نسبت به رفع آن اقدام کند.
,قانون تنبیه دانشآموزان شرایطی هم برای مدیران مدرسه جهت تنبیه فراهم کرده است که شامل تذکر، اخطارشفاهی در حضور دانشآموزان، تغییر کلاس، اخطارکتبی، اخراج موقت و انتقال به مدرسه دیگر است.
,همچنین ماده ۷۷ آییننامه انضباطی مدارس هرگونه تنبیه دیگر از قبیل بدنی و تعیین تکلیف درسی را ممنوع اعلام کرده و نباید در اعمال تنبیهها هم بین دانشآموزان تبعیض و استثنایی قائل شد و انجام تمامی تنبیهها به تفکیک در آییننامه فوق تشریح شده است.
,به عنوان نمونه در مورد اخراج و انتقال دانشآموز به مدرسه دیگر که در بند ۶ عنوان شده است، اخراج و انتقال دانشآموز به مدرسه دیگر علاوه بر اینکه باید در شورای مدرسه تأیید شود، موافقت آموزش و پرورش منطقه را نیاز دارد؛ این مورد برای افرادی انجام میشود که تمامی راههای تربیتی در موردش اجرا شده و کارساز نباشد.
,که آخرین نمونه از بروز خشونت در مدارس آذربایجانشرقی که رسانهای شد طی آن :
,مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجانشرقی
,در این میان مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجانشرقی چند روز پیش و در واکنش به پرخاشگری معلمی که به علت دست زدن دانشآموزی در تبریز به کامپیوتر، اقدام به پرخاشگری و تنبیه دانشآموز خاطی کرده بود، گفت: تنبیه بدنی دانشآموزان مبنای منطقی ندارد.
,«جعفر پاشایی» همچنین در خصوص تنبیه بدنی یک دانشآموز پسر پایه دبستان توسط آموزگارش در مدرسه بعثت تبریز گفت: براساس گزارشی که به ما ارائه شده، در مدرسه بعثت از مدارس ناحیه 2 تبریز یک آموزگار دانشآموز دبستان را تنبیه بدنی کرده است که موضوع در حال بررسی است و با معلم خاطی برخورد قانونی خواهد شد.
,وی افزود: برای این دسته از معلمان که اقدام به تنبیه بدنی دانشآموزان میکنند، جدیت در اجرای آییننامه انضباطی آموزش و پرورش را در نظر گرفتهایم.
,انتهای پیام/پ
]
ارسال دیدگاه