اخبار داغ
  1. فرصت‌سوزی حسن روحانی از سفر تاریخی رئیس‌جمهور چین به ایران
  2. ابهام چند صد میلیاردی در شرکتهای صندوق بیمه عشایر | به نام روستائیان به کام میدری و رفقا + سند
  3. پلیس با همه توان پای کار تأمین امنیت دانش‌آموزان است
  4. آینه‌ای در برابر هشت سال پایداری؛ تکاپوی یک ژانر برای ماندگاری
  5. «رئیس‌جمهور در میدان» برای زلنسکی؛ «گفت‌وگو نکنیم، چه کنیم؟» برای پزشکیان
  6. یک بام و دو هوای سازندگی/ مقاومت برای اوکراین خوب است برای ایران نه!
  7. پایان هژمونی در سایه هزینه‌ها: چگونه جنگ ۴۰ روزه معادله قدرت جهانی را وارونه کرد
  8. اول مهر در میناب؛ زنگ مدرسه‌ای که زیر آوار خاموش شد
  9. از سخنرانی رهبر شهید تا ایستادگی شهید رئیسی؛ روایت مقاومت ایران در سازمان ملل
  10. وقتی ایران از تریبون تهدید عبور کرد؛ پاسخ قاطع تهران به نمایش جنگ‌طلبانه ترامپ در سازمان ملل
  11. پیام رهبر معظم انقلاب در پی ارتحال حضرت آیت‌الله‌العظمی شبیری
  12. رئیس‌جمهور به نیویورک سفر کرد
  13. متحدان واشنگتن پس از جنگ با ایران؛ به دنبال گزینه‌های مستقل
  14. روایتی از ۳۱ شهریور ۱۳۵۹؛ روزی که آسمان بوی باروت گرفت و خاک، آغوش غیرت شد
  15. چرا آموزش برای خانواده‌های کارگری به کابوس تبدیل شده است؟
  16. تهدیدهای ترامپ عملیات روانی است/ گلوی ترامپ را در تنگه هرمز می فشاریم
  17. گرداب غرب آسیا ترامپ را خواهد بلعید/ چرا سگ زرد دوباره ایران را تهدید کرده است؟
  18. کلیات طرح افزایش اعتبار کالابرگ تصویب شد
  19. طعم تلخ شکست‌های بیشتر را بر متجاوزان خواهیم چشاند
  20. کشف حدود ۶ تن انواع مواد مخدر از ابتدای سال/ ۱۰۹ باند مواد مخدر متلاشی شد

پیامدهای انتشار گزاره برگ ملی هسته ای در مدارس ایلام

مدیران آموزش و پرورش دلواپس شدند

مدیران آموزش و پرورش دلواپس شدند
مدیران آموزش و پرورش از امضاء طومار گزاره برگ هسته ای توسط دانش آموزان، ابراز ناراحتی کرده و مراتب اعتراض خود را به مدیران مدارس اعلام کرده اند.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به گزارش ایلام پویا، تعدادی از دانش آموزان ایلامی به منظور حمایت از مواضع مقام معظم رهبری در خصوص مذاکرات هسته ای، طومار گزاره برگ ملی هسته ای را امضاء کردند.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, ایلام پویا,

البته متاسفانه بعد از این موضوع، مدیران آموزش و پرورش از این اقدام ابراز ناراحتی کرده و مراتب اعتراض خود را به مدیران مدارس اعلام کرده اند.
هنوز دلیل برخی از این مخالفت ها مشخص نگردیده و معلموم نیست چرا مدیران و برخی از معاونین آموزش و پرورش از این اقدام دانش آموزان احساس خطر کرده اند.
در این طومار آمده بود:
ما دانش آموزان ایلام با تاسی به رهبر حکیم خود و با تاکید بر مواضع صریح دیگر مقامات عالی کشور با انتشار این گزاره برگ ملی شرط هر گونه توافق هسته ای را رعایت اصول زیر می دانیم:
اصل یک: تمام تحریم ها علیه جمهوری اسلامی ایران باید یکجا و هم زمان با امضاءتوافقنامه کاملا لغو(نه تعلیق)شود و به هیچ شرطی موکول نشود.
اصل دوم:دستاوردهای هسته ای و میران غنی سازی باید در حد نیازهای واقعی کشور حفظ و تقویت شود.
اصل سوم :هیچ محدودیتی برای استمرار تحقیقات و پیشرفت های علمی و فنی در امور هسته ای وجود نداشته باشد.
اصل چهارم:نظارت ها و بازرسی ها در حد متعارف بین المللی باشد و هیچ نظارتی فراتر از مقرارت و عرف بین اللملی پذیرفته نشود.
اصل پنجم:هیچگونه نظارت بر مراکز نظامی و امنیتی و اعمال محدویت برای نیروهای مسلح پذیرفته نیست.
اصل ششم:تعهدات مندرج در توافق هسته ای باید دو جانبه و همزمان بازگشت پذیر باشد و در صورت نقض عهد دشمن ما هم میتوانیم به شرایط قبل از توافق برگردیم.


انتهای پیام/ر

,

البته متاسفانه بعد از این موضوع، مدیران آموزش و پرورش از این اقدام ابراز ناراحتی کرده و مراتب اعتراض خود را به مدیران مدارس اعلام کرده اند.
هنوز دلیل برخی از این مخالفت ها مشخص نگردیده و معلموم نیست چرا مدیران و برخی از معاونین آموزش و پرورش از این اقدام دانش آموزان احساس خطر کرده اند.
در این طومار آمده بود:
ما دانش آموزان ایلام با تاسی به رهبر حکیم خود و با تاکید بر مواضع صریح دیگر مقامات عالی کشور با انتشار این گزاره برگ ملی شرط هر گونه توافق هسته ای را رعایت اصول زیر می دانیم:
اصل یک: تمام تحریم ها علیه جمهوری اسلامی ایران باید یکجا و هم زمان با امضاءتوافقنامه کاملا لغو(نه تعلیق)شود و به هیچ شرطی موکول نشود.
اصل دوم:دستاوردهای هسته ای و میران غنی سازی باید در حد نیازهای واقعی کشور حفظ و تقویت شود.
اصل سوم :هیچ محدودیتی برای استمرار تحقیقات و پیشرفت های علمی و فنی در امور هسته ای وجود نداشته باشد.
اصل چهارم:نظارت ها و بازرسی ها در حد متعارف بین المللی باشد و هیچ نظارتی فراتر از مقرارت و عرف بین اللملی پذیرفته نشود.
اصل پنجم:هیچگونه نظارت بر مراکز نظامی و امنیتی و اعمال محدویت برای نیروهای مسلح پذیرفته نیست.
اصل ششم:تعهدات مندرج در توافق هسته ای باید دو جانبه و همزمان بازگشت پذیر باشد و در صورت نقض عهد دشمن ما هم میتوانیم به شرایط قبل از توافق برگردیم.


انتهای پیام/ر

,

البته متاسفانه بعد از این موضوع، مدیران آموزش و پرورش از این اقدام ابراز ناراحتی کرده و مراتب اعتراض خود را به مدیران مدارس اعلام کرده اند.
هنوز دلیل برخی از این مخالفت ها مشخص نگردیده و معلموم نیست چرا مدیران و برخی از معاونین آموزش و پرورش از این اقدام دانش آموزان احساس خطر کرده اند.
در این طومار آمده بود:
ما دانش آموزان ایلام با تاسی به رهبر حکیم خود و با تاکید بر مواضع صریح دیگر مقامات عالی کشور با انتشار این گزاره برگ ملی شرط هر گونه توافق هسته ای را رعایت اصول زیر می دانیم:
اصل یک: تمام تحریم ها علیه جمهوری اسلامی ایران باید یکجا و هم زمان با امضاءتوافقنامه کاملا لغو(نه تعلیق)شود و به هیچ شرطی موکول نشود.
اصل دوم:دستاوردهای هسته ای و میران غنی سازی باید در حد نیازهای واقعی کشور حفظ و تقویت شود.
اصل سوم :هیچ محدودیتی برای استمرار تحقیقات و پیشرفت های علمی و فنی در امور هسته ای وجود نداشته باشد.
اصل چهارم:نظارت ها و بازرسی ها در حد متعارف بین المللی باشد و هیچ نظارتی فراتر از مقرارت و عرف بین اللملی پذیرفته نشود.
اصل پنجم:هیچگونه نظارت بر مراکز نظامی و امنیتی و اعمال محدویت برای نیروهای مسلح پذیرفته نیست.
اصل ششم:تعهدات مندرج در توافق هسته ای باید دو جانبه و همزمان بازگشت پذیر باشد و در صورت نقض عهد دشمن ما هم میتوانیم به شرایط قبل از توافق برگردیم.


انتهای پیام/ر

,

البته متاسفانه بعد از این موضوع، مدیران آموزش و پرورش از این اقدام ابراز ناراحتی کرده و مراتب اعتراض خود را به مدیران مدارس اعلام کرده اند.
هنوز دلیل برخی از این مخالفت ها مشخص نگردیده و معلموم نیست چرا مدیران و برخی از معاونین آموزش و پرورش از این اقدام دانش آموزان احساس خطر کرده اند.
در این طومار آمده بود:
ما دانش آموزان ایلام با تاسی به رهبر حکیم خود و با تاکید بر مواضع صریح دیگر مقامات عالی کشور با انتشار این گزاره برگ ملی شرط هر گونه توافق هسته ای را رعایت اصول زیر می دانیم:
اصل یک: تمام تحریم ها علیه جمهوری اسلامی ایران باید یکجا و هم زمان با امضاءتوافقنامه کاملا لغو(نه تعلیق)شود و به هیچ شرطی موکول نشود.
اصل دوم:دستاوردهای هسته ای و میران غنی سازی باید در حد نیازهای واقعی کشور حفظ و تقویت شود.
اصل سوم :هیچ محدودیتی برای استمرار تحقیقات و پیشرفت های علمی و فنی در امور هسته ای وجود نداشته باشد.
اصل چهارم:نظارت ها و بازرسی ها در حد متعارف بین المللی باشد و هیچ نظارتی فراتر از مقرارت و عرف بین اللملی پذیرفته نشود.
اصل پنجم:هیچگونه نظارت بر مراکز نظامی و امنیتی و اعمال محدویت برای نیروهای مسلح پذیرفته نیست.
اصل ششم:تعهدات مندرج در توافق هسته ای باید دو جانبه و همزمان بازگشت پذیر باشد و در صورت نقض عهد دشمن ما هم میتوانیم به شرایط قبل از توافق برگردیم.


انتهای پیام/ر

,

البته متاسفانه بعد از این موضوع، مدیران آموزش و پرورش از این اقدام ابراز ناراحتی کرده و مراتب اعتراض خود را به مدیران مدارس اعلام کرده اند.
هنوز دلیل برخی از این مخالفت ها مشخص نگردیده و معلموم نیست چرا مدیران و برخی از معاونین آموزش و پرورش از این اقدام دانش آموزان احساس خطر کرده اند.
در این طومار آمده بود:
ما دانش آموزان ایلام با تاسی به رهبر حکیم خود و با تاکید بر مواضع صریح دیگر مقامات عالی کشور با انتشار این گزاره برگ ملی شرط هر گونه توافق هسته ای را رعایت اصول زیر می دانیم:
اصل یک: تمام تحریم ها علیه جمهوری اسلامی ایران باید یکجا و هم زمان با امضاءتوافقنامه کاملا لغو(نه تعلیق)شود و به هیچ شرطی موکول نشود.
اصل دوم:دستاوردهای هسته ای و میران غنی سازی باید در حد نیازهای واقعی کشور حفظ و تقویت شود.
اصل سوم :هیچ محدودیتی برای استمرار تحقیقات و پیشرفت های علمی و فنی در امور هسته ای وجود نداشته باشد.
اصل چهارم:نظارت ها و بازرسی ها در حد متعارف بین المللی باشد و هیچ نظارتی فراتر از مقرارت و عرف بین اللملی پذیرفته نشود.
اصل پنجم:هیچگونه نظارت بر مراکز نظامی و امنیتی و اعمال محدویت برای نیروهای مسلح پذیرفته نیست.
اصل ششم:تعهدات مندرج در توافق هسته ای باید دو جانبه و همزمان بازگشت پذیر باشد و در صورت نقض عهد دشمن ما هم میتوانیم به شرایط قبل از توافق برگردیم.

,
,
,
,
,
,
,
,
,
,


انتهای پیام/ر

,
,

 

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه