تاکید اساتید دانشگاهی بر ضرورت اجرای بیانات مقام معظم رهبری در خصوص شتاب پیشرفت علمی کشور

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از ندای تفرش،  اولین میز گرد مجازی ندای تفرش با موضوع «بررسی رسالت دانشگاه در رشد و توسعه کشور»  برگزار شد.

تحول علوم انسانی در دانشگاهها در مرحله اول مسکوت مانده است

محمد حبیبی از اساتید دانشگاه تفرش با اشاره به نقش دانشگاهها در رشد علمی کشور گفت: مهمترین مسئله برای استقلال سیاسی و تبیین و صدور انقلاب، استقلال علمی و استقلال اقتصادی است که اگر با این دید به مسئله رشد علمی بنگریم یک کار ارزشی محسوب می شود.

وی اظهار کرد: هنگامی که دانشجو و استاد این مسئله را به درستی درک کرد، طلایه دار حرکتی بزرگ می شود و با ایجاد زیر ساختها می توان برنامه ریزی های دیگری برای آن کرد.

این استاد دانشگاه تفرش با اشاره به روند ثابت رشد علمی کشور در سالهای گذشته، بیان کرد: باید به این مسئله توجه کرد هر چقدر پیشرفته تر شویم، قطعا سرعت رشد کمتر می شود. زیرا زمانی با استفاده از پتانسیلها و ظرفیتها از رتبه ۴۰ به رتبه ۱۶ رسیدیم، اکنون هرچه جلوتر می رویم خیلی از ظرفیت ها پر شده و این مسئله رشد بیشتر را سخت تر می کند.

حبیبی ادامه داد: اما این تنها دلیل برای روند ثابت شده رشد علمی نیست. مسئله ای که مطرح می شود آن است که در تمامی دولت ها، دانشگاه ها محلی برای یارگیری احزاب و جناح های گوناگون بوده و سیاسیون سعی در بهره برداری از حرکت های دانشجویی به نفع جریان جناحی خود می کنند و این واقعیت سبب می شود که مجموعه دانشگاه های کشور وارد حواشی خاصی شوند که قطعاً مانع تمرکز علمی و شتاب پژوهش در کشور می شود.

وی افزود: همچنین در سالیان اخیر، جامعه دانشگاهی وزرای علوم زیادی را به خود دید که این در بحث کلان مدیریتی هر سازمانی و از جمله وزارت حساس علوم را دچار مشکل جدی می نماید و هم اکنون نیز با احترام به توانمندی، دلسوزی و تجربه وزیر فعلی، ولی ایشان از بدنه وزارت بهداشت هستند.

این استاد دانشگاه تفرش با اشاره به جایگاه دانشگاهها افزود: دانشگاه ها در این برهه تاریخی باید بدانند که چه جایگاهی دارند، در چه راستایی فعالیت می کند، سمت و سوی رشد علمی چیست و در یک عبارت تفاوت ها را درک کنند.

حبیبی با اشاره به اینکه تحول علوم در دانشگاهها در مرحله اول مسکوت مانده است، گفت: تحول علوم انسانی در دانشگاهها نیازمند فرهنگ سازی و تبدیل شدن به یک گفتمان عمومی است. به این معنا که از رسانه های عمومی تا اساتید مسئله را مطرح کنند. به نظر من دغدغه عمومی در این زمینه مطرح نیست.

وی با اشاره به عدم تحقق سهم پژوهش در دانشگاهها، گفت: سرمنشا این مسئله این است که دانشگاه از صنعت جدا است و تا زمانی که صنعت برای کاربردهای کشور، خود را فارغ از ظرفیتهای دانشگاهی بداند، بودجه پژوهش امری بی معنا است.

این استاد دانشگاه تفرش تصریح کرد: علوم کاربردی در ایران به نوعی همگی محض می باشند. زیرا در خدمت حل یک مشکل از کشور، ساخت قطعه مورد نیاز یک صنعت و ... نیستند. لذا باید نخست موارد و مصادیق نیاز های کشور مشخص شده و هر حوزه اعم از ریاضی، فیزیک، مهندسی، زمین شناسی و سایر علوم حتی انسانی سعی نمایند تا بخشی از ملزومات رفع این نیاز را در حوزه خود محقق و مرتفع سازند.

حبیبی با اشاره به اینکه بحث شرکتهای دانش بنیان هنوز نهادینه نشده و بیشتر حالت نمایشی و شعاری دارد، افزود: شرکتهای دانش بنیان می بایست بر پایه دانش و دانشگاه وارد صنعت شده و گره از کار صنعت بگشایند ولی این مسئله صوری مانده و پیشرفت چندانی نداشته است.

وی در پاسخ به این سئوال که برای افزایش شتاب علمی کشور چه اقداماتی باید پیش بینی شود، گفت: باید در این خصوص مطالعه عمیق و کارشناسی صورت پذیرد. نقاط قوت و ضعف دانشگاههای کشور بر اساس توانمندی های اعضای هیات علمی، آمایش منطقه، نوع تجهیزات و زیرساختها و ... معلوم شده و رشته هایی تقویت گردند که از پتانسیل ها و زیرساخت های لازم در آن دانشگاه بهره مند باشند. لذا می توان قطب های مختلف علمی و پژوهشی در کشور تقسیم بندی کرد.

این استاد دانشگاه تفرش با اشاره به اینکه باید یک تیم واحد مسائل و پژوهش های مورد نیاز کشور را بررسی کنند، اظهار کرد: یک تیم واحد در سطح کلان و در همه شاخه ها، زمینه های پژوهش را تعیین کنند تا این مسائل به دانشگاهها و نهایت به دانشجویان برسد تا با تهیه پایان نامه دانشگاهی بتوانیم کاربردی تر و علمی تر در مسائل کشور وارد شویم.

حبیبی با اشاره به تشکیل اتاق فکر در سطح وزارت علوم، بیان کرد: در اینجا نقش نخبگان بیشتر نمایان می شود.وزارت علوم باید با تشکیل اتاق فکرها و افزایش مشاوران وزیر در همه طیف ها و بررسی نظرات مختلف، با استفاده از پتانسیل نخبگان بتواند برنامه های بهتری را ارائه دهد.

وی با اشاره به اینکه می بایست بورسیه افراد در دانشگاههای خارج کشور، به صورت هدفمند باشد، گفت: باید برنامه مشخصی برای بورسیه ها با توجه به نیاز کشور وجود داشته باشد تا بودجه بیت المال هدر نرفته و افرادی که از بورسیه ها استفاده می کنند پس از بازگشت دردی از کشور دوا کنند.

 

علوم تکنولوژی بازار محور نیستند

علی محمد جعفری نژاد از اساتید دانشگاه تفرش با اشاره به رسالت دانشگاهها برای رشد علمی کشور، گفت: موتور محرکه توسعه در هر زمینه ای پیشرفت علمی است و محصول علم همان تکنولوژی و فناوری است که سبب تولید ثروت، توسعه اجتماعی و در نهایت رفاه اجتماعی و بستر ساز توسعه فرهنگی می شود.

وی با اشاره به اینکه از جمله ارزشهای دینی ما توجه به تکنولوژی در کنار توجه به علم و دانش است، اظهار کرد: با توجه به بیان مفسرین از آیه ۷ سوره انفال که مصادیق بارز آن را علم و تکنولوژی دانسته اند، ایجاد این مهم بر عهده دانشگاه ها است.

این استاد دانشگاه تفرش با اشاره به روند ثابت شتاب علمی کشور، بیان کرد: در هر زمانی توقف در توسعه علمی به معنای توقف در توسعه، در زمینه های مختلف می شود.

جعفری نژاد عدم ارتباط بین دانشگاه و صنعت را از آسیبهای حوزه فناوری و صنعت دانست و گفت: علوم تکنولوژی بازار محور نیستند و متاسفانه در دانشگاه ها تحقیقات و آموزش ها متناسب با سیاستهای عمومی کشور نیست.

وی عدم اجرای برخی از قوانین را از آسیب های دیگر حوزه علم و فناوری دانست و بیان کرد: قوانینی که در سطح کلان تصویب می شود حاصل دانش فکری متخصصان  و کارشناسان است ولی برخی از این قوانین در عمل اجرا نمی شود. برای مثال گاهی در قوانین یک هزینه و درآمد مشخصی به بخش پژوهش اختصاص داده می شود ولی در عمل اجرا نمی شود.

این استاد دانشگاه تفرش به حاشیه رفتن دانشگاه ها را از آسیب های دیگر حوزه علم و فناوری دانست و اظهار کرد: دانشگاه محل آموزش و پژوهش است که گاهی به صورت جزئی به مسائل حاشیه ای می پردازد و این آسیب بزرگی برای پژوهش است.

جعفری نژاد با اشاره به اینکه سهمیه پژوهش در دانشگاهها محقق نمی شود، گفت: در دانشگاهها بودجه ای که برای پژوهش اختصاص می دهند گاها در زمینه های دیگر خرج می شود.

 
می توان از ظرفیت موجود در دانشگاهها برای حل مشکلات استفاده کرد

حجت الاسلام علی شفیعی پور از اساتید دیگر دانشگاه تفرش گفت: به گفته مقام معظم رهبری اساتید فرماندهان جنگ نرم و دانشجویان افسران جنگ نرم هستند که فرماندهان باید هدایت کننده باشند و اگر این دغدغه وجود داشته باشد که می توانند کاری انجام دهند مسلما پیشرفت می کند.

وی اظهار کرد: اگر پیشرفت کشور و تمدن، دغدغه برای کشور شود و تبدیل به یک گفتمان شود، این امر اتفاق خواهد افتاد.

این استاد دانشگاه تفرش در خصوص پژوهش توسط اساتید افزود: در صورت حل مشکلات اساتید در زمینه های مختلف و اختصاص همه وقت اساتید صرف تحقیقات و پژوهش های کاربردی متناسب با نیاز کشور، مشکلات بسیاری حل می شود.

شفیعی پور ادامه داد: اگر بودجه های بیشتری به امر پژوهش اختصاص یابد و با برنامه ریزی در بین اساتید توزیع شود و در سطح کلان به این دیدگاه و باور برسیم که با پژوهش می توانیم مشکلات زیادی را ریشه یابی و حل کنیم، در این راستا گامهای مهم و اساسی برداشته خواهد شد.

وی با اشاره به ایجاد پیوند بیشتر بین صنعت و دانشگاه، بیان کرد: می توان در انتهای تحصیل، دانشجویان را به سمت اختراعات و اکتشافات مورد نیاز کشور سوق داد و ارتباط بیشتر بین صنعت و دانشگاه بومی سازی کرد، می توان از ظرفیت موجود در دانشگاهها برای حل مشکلات استفاده کرد.

انتهای پیام/ر