به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از پیک دانشجو پس از گذشت سه دهه از انقلاب اسلامی و تاکیدات امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری درباره اهمیت جایگاه دانشگاه و دانشجو به کجا رسیده ایم؟ هدف نقد سیاسی، صنفی، آموزشی و … نیست اما در حوزه ی چاپ، نشر و تدریس کتب درسی حرف زیاد است. کتبی که باید احیاگر عقل،فطرت الهی و ارزش های انقلابی و اسلامی باشد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, پیک دانشجو,به گزارش خبرنگار پیک دانشجو در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در مقطع کارشناسی رشته مترجمی زبان، واحد درسی به نام فرانسه ارائه می شود که دانشجو این رشته موظف است کتابی با عنوان کنکسیون Connexions 1 , 2 را از ترم پنجم تا ترم پایانی بگذارند، نکته قابل توجه محتوای این کتاب و لوح فشرده آموزشی همراه آن است که در این لوح فشرده فیلمی به نمایش گذاشته شده است که احیاگر شهوت و غریزه جنسی دانشجوست! که پایگاه خبری پیک دانشجو از بازنشر این فیلم و تصاویر آن شرم می کند.
,شایان ذکر است این واحد درسی در دانشگاه های دیگر استان و شاید کشور هم تدریس می شود!
,پایگاه خبری پیک دانشجو امیدی به اقدام انقلابی متولیان امورات فرهنگی در دانشگاه ها ندارد اما تدریس درسی با این محتوا جای بسی تاسف و تامل دارد!
,چند سوال:
,۱- متولی چاپ،نشر و تایید کتب آموزشی دانشگاهی کیست؟
,۲-آیا در نظارت بر محتوای کتب آموزشی خلا قانونی داریم یا خلا نبود اطلاع و دغدغه؟!
,۳-هدف از خواندن رشته ی مترجمی زبان خارجه چیست؟
,۴-چرا کار به جایی رسیده است که فیلمی با تصاویر مستهجن و ارتباط جنسی باید منبع آموزشی رشته مترجمی زبان خارجه باشد؟
,۵-چه علمی از دیدن صحنه ی رقص دخترکان بلوند غربی بر علوم دانشجویان زبان خارجه ی کشورمان افزوده می شود که راه دیگری برای انتقال این علم نیست!؟
,۶-اگر در آموزشگاه های زبان برای دختران معصوم مردم به تعریف دختر فاحشه پرداخته می شود جای تاسف دارد اما مرجع شدن هم آغوشی دختر و پسر غربی برای دانشجوی این مرز و بوم دردناک است!
,۷-آیا در هر دانشگاه کمیته یا کارگروهی برای نظارت و بررسی کتب معرفی شده توسط اساتید گروه های علمی وجود ندارد؟
,۸-آیا ارائه این محتوای مبتذل آموزشی نشان از روشنفکری و سواد بالای ماست؟
,به گزارش خبرنگار پیک دانشجو؛ هستند دختران و پسران دانشجویی که پس از دیدن این فیلم، از رویارویی با استاد و همکلاسی های خود شرم می کنند!
,مقام معظم رهبری : “مبنای علوم انسانی در غرب، مادی و غیرالهی است در حالیکه علوم انسانی هنگامی به حال فرد و جامعه مفید خواهد بود که براساس جهان بینی الهی و اسلامی استوار باشد که باید در این زمینه با سرعت مناسب و بدون کندی یا شتاب زدگی تلاش کرد.”
,همچنین ایشان در ۲۹ شهریور ۹۳، سیاستهای کلی علم و فناوری (نظام آموزش عالی، تحقیقات و فناوری) در شماره ۴ از بند یک این سیاست ها بر تحول و ارتقاء علوم انسانی بویژه تعمیق شناخت معارف دینی و مبانی انقلاب اسلامی با تقویت جایگاه و منزلت این علوم، جذب افراد مستعد و با انگیزه، اصلاح و بازنگری در متون، برنامهها و روشهای آموزشی و ارتقاء کمی و کیفی مراکز و فعالیتهای پژوهشی مربوط تأکید کرده اند.
,انتهای پیام/رض
]
ارسال دیدگاه