مدیریت خلاق برای گفتمان‌سازی و فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی در دیار نخل و آفتاب

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان بسیج فرهنگیان، در دیار نخل، گز و آفتاب و در یکی از شهرستان‌های گرم و محروم سیستان و بلوچستان، یک مدیر آموزش و پرورش با برنامه‌ریزی و کوشش درصدد است تا با فرهنگ‌سازی در اقتصاد مقاومتی، اقدام عملی در حد بضاعت خود، برای تحقق این امر مهم در شهرستان حوزه مدیریتش انجام دهد.

احمد امیرشاهی مدیر آموزش و پرورش شهرستان نیمروز است و طرح مطالعاتی خود را یک سال است که آغاز کرده و برخی از طرح هایش چند ماه است موفق آمیز اجرا شده اند، او می گوید: به دلیل خشکسالی ها مردم این شهرستان با مشکلات عدیده ای دست و پنجه نرم می کنند اما ما سعی کرده ایم تا با گسترش برخی آموزش ها و در اختیار گذاشتن برخی امکانات در حد بضاعت خود، زمینه اشتغال آفرینی و درآمدزایی را در کنار آموزش های معمول آموزش و پرورش برای دانش آموزان داشته باشیم.

امیرشاهی الگو قرار دادن سند تحول بنیادین و شعار سال را جرقه ابتدایی فعالیت خود می داند، او در شرح اقدامات خود در شهرستان نیمروز می گوید: یکی از اقدامات ما در طرح خوداتکایی، پرورش طیور است. ما یک فعالیت کوچک با یک چرخه تولید برای پرورش بلدرچین شروع کرده ایم که 2000 تخم بلدرچین را پرورش می دهد و پس از مولد شدن بلدرچین ها، آنچه تخم می گذارند در ماشین ها می گذاریم برای تولید مجدد و آنچه اضافه می شود به مدارس شبانه روزی برای مصرف می دهیم و این گونه برخی مصارف را خودمان تهیه می کنیم که بسیار مقرون به صرفه است.

ما تلاش کرده ایم تا برای رشته های هنرستانی درآمدزایی کنیم. البته قصد اولیه و مهم ما، ایجاد درآمد نیست بلکه در درجه اول، بالا بردن اعتماد به نفس دانش آموزان است. در طرحی درآمدزایی برای دانش آموزان هنرستانی برای مثال؛ منویی برای پوشش پذیرایی مراسم های مختلف پخش کرده ایم و به جای کیک و آبمیوه با شیرینی های محلی که دانش آموزان پخت می کنند و غذاهای ساده ای که آماده می کنند، سفارش قبول می کنیم و این گونه در کنار درآمدزایی برای دانش آموز و مدرسه برای دانش آموزان ایجاد انگیزه هم می کنیم تا پس از فارغ التحصیلی امیدی برای کاریابی و اشتغال داشته باشند. این گونه حتی می توانیم الگوی پذیرایی یک شهرستان را تغییر بدهیم و ذائقه ها را به سوی مصرف مواد غذایی سالم و ارگانیک سوق دهیم.

پرورش قارچ هم یکی از فعالیت هایی است که انجام می دهیم که باعث کاهش هزینه های اداره و آموزش بهتر دانش اموزان می شود. ما برای هنرآموزان رشته نگارگری نیز در سطح شهرستان کارآفرینی کرده ایم به این صورت که زیباسازی مدارس را به آنها سپرده ایم و به این ترتیب بیست مدرسه توسط دانش آموزان زیباسازی شده اند. و هنرآموزان طراحی دوخت نیز، دوخت مانتو و شلوار دانش آموزان را بر عهده گرفته اند. موفق بودن این پروژه ها باعث شده است تا از سایر ادارات نیز به دانش آموزان سفارش کار داده شود.

امیرشاهی طرح دیگری که آموزش عملی یک فعالیت مفید را به دانش آموزان می دهد، طرح مدرسه سبز نام برد و گفت: هر یک از دانش آموزان در ابتدای سال تحصیلی یک گلدان و یک نهال تحویل می گیرند و موظف به نگهداری از آن است و پرورش آن هستند، این طرح به گسترش فضای سبز کمک می کند و آموزش پرورش انواع نهال ها را به دانش آموزان می دهد که این قبیل آموزش در کنار تحصیل علم برای آنها ضروری است.

این مدیر خلاق هدف از اقدامات خود را، خود اتکایی مدارس شبانه روزی و آموزش به خانواده ها می‌داند و معتقد است برای گسترش کار، مساعدت نهادهای دیگر لازم است.

بی شک طرح و اقدام این مدیر آموزش و پرورش در یک نقطه محروم و با کمترین امکانات الگویی موفق برای سایر ادارات آموزش و پرورش در گسترش گفتمان و فرهنگ اقتصاد مقاومتی و افزایش اعتماد به نفس آینده سازان این مرز و بوم است.

انتهای پیام/