اخبار داغ
  1. ابهام چند صد میلیاردی در شرکتهای صندوق بیمه عشایر | به نام روستائیان به کام میدری و رفقا + سند
  2. پلیس با همه توان پای کار تأمین امنیت دانش‌آموزان است
  3. آینه‌ای در برابر هشت سال پایداری؛ تکاپوی یک ژانر برای ماندگاری
  4. «رئیس‌جمهور در میدان» برای زلنسکی؛ «گفت‌وگو نکنیم، چه کنیم؟» برای پزشکیان
  5. یک بام و دو هوای سازندگی/ مقاومت برای اوکراین خوب است برای ایران نه!
  6. پایان هژمونی در سایه هزینه‌ها: چگونه جنگ ۴۰ روزه معادله قدرت جهانی را وارونه کرد
  7. اول مهر در میناب؛ زنگ مدرسه‌ای که زیر آوار خاموش شد
  8. از سخنرانی رهبر شهید تا ایستادگی شهید رئیسی؛ روایت مقاومت ایران در سازمان ملل
  9. وقتی ایران از تریبون تهدید عبور کرد؛ پاسخ قاطع تهران به نمایش جنگ‌طلبانه ترامپ در سازمان ملل
  10. پیام رهبر معظم انقلاب در پی ارتحال حضرت آیت‌الله‌العظمی شبیری
  11. رئیس‌جمهور به نیویورک سفر کرد
  12. متحدان واشنگتن پس از جنگ با ایران؛ به دنبال گزینه‌های مستقل
  13. روایتی از ۳۱ شهریور ۱۳۵۹؛ روزی که آسمان بوی باروت گرفت و خاک، آغوش غیرت شد
  14. چرا آموزش برای خانواده‌های کارگری به کابوس تبدیل شده است؟
  15. تهدیدهای ترامپ عملیات روانی است/ گلوی ترامپ را در تنگه هرمز می فشاریم
  16. گرداب غرب آسیا ترامپ را خواهد بلعید/ چرا سگ زرد دوباره ایران را تهدید کرده است؟
  17. کلیات طرح افزایش اعتبار کالابرگ تصویب شد
  18. طعم تلخ شکست‌های بیشتر را بر متجاوزان خواهیم چشاند
  19. کشف حدود ۶ تن انواع مواد مخدر از ابتدای سال/ ۱۰۹ باند مواد مخدر متلاشی شد
  20. نقدی بر مجموعه‌ی «مرد 3000 چهره»/ پایان ساعت‌های خوش مدیری در تلویزیون

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی:

بارها گفته‌ام قصد خصوصی‌سازی نداریم/ منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می‌گفتند

بارها گفته‌ام قصد خصوصی‌سازی نداریم/ منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می‌گفتند
مرضیه گرد، در خصوص تعارض توسعه مدارس غیردولتی و گسترش خصوصی‌سازی به نام افزایش مشارکت‌های مردمی با اصل حاکمیتی بودن آموزش و پرورش، گفت: ما بنای گسترش خصوصی سازی نداریم و بستگی دارد که حاکمیتی بودن را چگونه تعریف کنیم، اصول و قوانین این حاکمیت باید تعریف شود و این دوستانی که این صحبت‌ها را کردند راهکار تاسیس و گسترش مدارس غیردولتی در سند تحول را نادیده گرفتند.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ مرضیه گرد، رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی در گفت و گو با خبرنگار پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان بسیج فرهنگیان، با اشاره به اصلاح ۱۴ ایراد شورای نگهبان به قانون دائمی شدن تأسیس مدارس غیردولتی و تصویب آن در مجلس گفت: خوشبختانه آن چه تصویب شد هم نظر ما را تامین کرد و هم مورد تایید نماینده شورای نگهبان که در جلسه حاضر بود و هم اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بود که امیدواریم گشایشی باشد؛ هم برای توسعه و هم حمایت و نظارت دقیق تر بر مدارس غیردولتی.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا,

وی در خصوص دقیق‌تر شدن سیستم نظارتی در مصوبه جدید توضیح داد: ما با هدف تمرکز زدایی ، نظارت را  به صورت شورای نظارت مناطق پیش بینی کرده ایم که به این صورت، تعداد مراکز نظارت کننده و محدوده ی کنترل کننده کوچک می شود و این راه حل، کمکی برای تمرکززدایی و بهبود امر نظارت است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی در خصوص توجه و مطالعه نظرات منتقدین و مخالفین این لایحه بیان داشت: متاسفانه در این مسئله توسط منتقدین که بعضا، ذاتا منتقد هستند، خلط مبحث صورت گرفته بود و این لایحه را با خصوصی سازی یکی انگاشته بودند و نگاه آنها افزایش خصوصی سازی بود در حالی که این لایحه در راستای افزایش مشارکت مردمی است.

 

منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می گفتند

گرد با اشاره به این که اصل خصوصی سازی بعد از انقلاب مورد تایید امام بوده است، منتقدین را به مخالفت با نظر ایشان متهم کرد و افزود: در بحث مدرسه سازی و مدرسه داری این مسئله از سالیان قبل بود و ما نظرات مخالفان را مطالعه کردیم و بعد مباحث کارشناسی زیادی که روی این لایحه صورت گرفت و نشست های کارشناسی و فنی و دقیق برای رفع نیاز کشور این لایحه را ارائه نمودیم.

وی در خصوص خطر نفوذ سرمایه داران با افکار خاص از اقلیت های مضل به حوزه مدرسه داری تصریح کرد: بیش از 95 درصد سرمایه گذاران ما، بازنشستگان و شاغلان آموزش و پرورش هستند و بی انصافی است که بگوییم سرمایه داران برای تجارت به سراغ تاسیس مدارس غیردولتی می آیند!

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ادامه داد: کلیه مدارس از نظر گزینش و نظارت تابع وزارت آموزش و پرورش است و تمام قوانینی که برای مدرارس دولتی مترتب است و اکنون هم بسیاری از مدارس غیردولتی ما با رویکرد دینی و مذهبی کار می کنند و بسیاری از خانواده ها به دلیل مسائل تربیتی کودکان خود را به مدارس غیردولتی می فرستند.

 

قصد خصوصی سازی نداریم

گرد، در خصوص تعارض توسعه مدارس غیردولتی و گسترش خصوصی سازی به نام افزایش مشارکت های مردمی با اصل حاکمیتی بودن آموزش و پرورش، گفت: بستگی دارد که حاکمیتی بودن را چگونه تعریف کنیم، اصول و قوانین این حاکمیت باید تعریف شود و این دوستانی که این صحبت ها را کردند راهکار تاسیس و گسترش مدارس غیردولتی در سند تحول را نادیده گرفتند.

وی بدون اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر حاکمیتی بودن نهاد تعلیم و تربیت، افزود: عده ای که این مخالفت ها را می کنند تئوری های خاص خود را دارند که با نظرات امام و رهبری مغایرت دارد آن ها سند تحول را فراموش کرده اند که یکی از راهکارهای مهم آن تاسیس مدارس غیردولتی و ضابطه مند کردن آن است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی، در خصوص سفارش رهبر انقلاب در مورد مدارس دولتی توضیح داد: رهبر انقلاب تاکید کرده اند که مدارس دولتی به غیر دولتی تبدیل نشود و کیفیت مدارس دولتی بالا برود، که این تبدیل اتفاق نخواهد افتاد و اتفاقی که قرار است بیفتد مجزا از آن قضیه است.

گرد با تاکید بر این که ما بنای گسترش خصوصی سازی نداریم گفت: متاسفانه رسانه ها بی جهت اضطراب خانواده ها را اضافه کردند و با گزارش های خود ذهنیت مردم را خراب کردند و ما بارها دفاع کردیم اما آن ها بازهم با ادامه مواضع خود باعث تشویش اذهان عمومی شدند.

انتهای پیام/

,

وی در خصوص دقیق‌تر شدن سیستم نظارتی در مصوبه جدید توضیح داد: ما با هدف تمرکز زدایی ، نظارت را  به صورت شورای نظارت مناطق پیش بینی کرده ایم که به این صورت، تعداد مراکز نظارت کننده و محدوده ی کنترل کننده کوچک می شود و این راه حل، کمکی برای تمرکززدایی و بهبود امر نظارت است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی در خصوص توجه و مطالعه نظرات منتقدین و مخالفین این لایحه بیان داشت: متاسفانه در این مسئله توسط منتقدین که بعضا، ذاتا منتقد هستند، خلط مبحث صورت گرفته بود و این لایحه را با خصوصی سازی یکی انگاشته بودند و نگاه آنها افزایش خصوصی سازی بود در حالی که این لایحه در راستای افزایش مشارکت مردمی است.

 

منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می گفتند

گرد با اشاره به این که اصل خصوصی سازی بعد از انقلاب مورد تایید امام بوده است، منتقدین را به مخالفت با نظر ایشان متهم کرد و افزود: در بحث مدرسه سازی و مدرسه داری این مسئله از سالیان قبل بود و ما نظرات مخالفان را مطالعه کردیم و بعد مباحث کارشناسی زیادی که روی این لایحه صورت گرفت و نشست های کارشناسی و فنی و دقیق برای رفع نیاز کشور این لایحه را ارائه نمودیم.

وی در خصوص خطر نفوذ سرمایه داران با افکار خاص از اقلیت های مضل به حوزه مدرسه داری تصریح کرد: بیش از 95 درصد سرمایه گذاران ما، بازنشستگان و شاغلان آموزش و پرورش هستند و بی انصافی است که بگوییم سرمایه داران برای تجارت به سراغ تاسیس مدارس غیردولتی می آیند!

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ادامه داد: کلیه مدارس از نظر گزینش و نظارت تابع وزارت آموزش و پرورش است و تمام قوانینی که برای مدرارس دولتی مترتب است و اکنون هم بسیاری از مدارس غیردولتی ما با رویکرد دینی و مذهبی کار می کنند و بسیاری از خانواده ها به دلیل مسائل تربیتی کودکان خود را به مدارس غیردولتی می فرستند.

 

قصد خصوصی سازی نداریم

گرد، در خصوص تعارض توسعه مدارس غیردولتی و گسترش خصوصی سازی به نام افزایش مشارکت های مردمی با اصل حاکمیتی بودن آموزش و پرورش، گفت: بستگی دارد که حاکمیتی بودن را چگونه تعریف کنیم، اصول و قوانین این حاکمیت باید تعریف شود و این دوستانی که این صحبت ها را کردند راهکار تاسیس و گسترش مدارس غیردولتی در سند تحول را نادیده گرفتند.

وی بدون اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر حاکمیتی بودن نهاد تعلیم و تربیت، افزود: عده ای که این مخالفت ها را می کنند تئوری های خاص خود را دارند که با نظرات امام و رهبری مغایرت دارد آن ها سند تحول را فراموش کرده اند که یکی از راهکارهای مهم آن تاسیس مدارس غیردولتی و ضابطه مند کردن آن است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی، در خصوص سفارش رهبر انقلاب در مورد مدارس دولتی توضیح داد: رهبر انقلاب تاکید کرده اند که مدارس دولتی به غیر دولتی تبدیل نشود و کیفیت مدارس دولتی بالا برود، که این تبدیل اتفاق نخواهد افتاد و اتفاقی که قرار است بیفتد مجزا از آن قضیه است.

گرد با تاکید بر این که ما بنای گسترش خصوصی سازی نداریم گفت: متاسفانه رسانه ها بی جهت اضطراب خانواده ها را اضافه کردند و با گزارش های خود ذهنیت مردم را خراب کردند و ما بارها دفاع کردیم اما آن ها بازهم با ادامه مواضع خود باعث تشویش اذهان عمومی شدند.

انتهای پیام/

,

وی در خصوص دقیق‌تر شدن سیستم نظارتی در مصوبه جدید توضیح داد: ما با هدف تمرکز زدایی ، نظارت را  به صورت شورای نظارت مناطق پیش بینی کرده ایم که به این صورت، تعداد مراکز نظارت کننده و محدوده ی کنترل کننده کوچک می شود و این راه حل، کمکی برای تمرکززدایی و بهبود امر نظارت است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی در خصوص توجه و مطالعه نظرات منتقدین و مخالفین این لایحه بیان داشت: متاسفانه در این مسئله توسط منتقدین که بعضا، ذاتا منتقد هستند، خلط مبحث صورت گرفته بود و این لایحه را با خصوصی سازی یکی انگاشته بودند و نگاه آنها افزایش خصوصی سازی بود در حالی که این لایحه در راستای افزایش مشارکت مردمی است.

 

منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می گفتند

گرد با اشاره به این که اصل خصوصی سازی بعد از انقلاب مورد تایید امام بوده است، منتقدین را به مخالفت با نظر ایشان متهم کرد و افزود: در بحث مدرسه سازی و مدرسه داری این مسئله از سالیان قبل بود و ما نظرات مخالفان را مطالعه کردیم و بعد مباحث کارشناسی زیادی که روی این لایحه صورت گرفت و نشست های کارشناسی و فنی و دقیق برای رفع نیاز کشور این لایحه را ارائه نمودیم.

وی در خصوص خطر نفوذ سرمایه داران با افکار خاص از اقلیت های مضل به حوزه مدرسه داری تصریح کرد: بیش از 95 درصد سرمایه گذاران ما، بازنشستگان و شاغلان آموزش و پرورش هستند و بی انصافی است که بگوییم سرمایه داران برای تجارت به سراغ تاسیس مدارس غیردولتی می آیند!

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ادامه داد: کلیه مدارس از نظر گزینش و نظارت تابع وزارت آموزش و پرورش است و تمام قوانینی که برای مدرارس دولتی مترتب است و اکنون هم بسیاری از مدارس غیردولتی ما با رویکرد دینی و مذهبی کار می کنند و بسیاری از خانواده ها به دلیل مسائل تربیتی کودکان خود را به مدارس غیردولتی می فرستند.

 

قصد خصوصی سازی نداریم

گرد، در خصوص تعارض توسعه مدارس غیردولتی و گسترش خصوصی سازی به نام افزایش مشارکت های مردمی با اصل حاکمیتی بودن آموزش و پرورش، گفت: بستگی دارد که حاکمیتی بودن را چگونه تعریف کنیم، اصول و قوانین این حاکمیت باید تعریف شود و این دوستانی که این صحبت ها را کردند راهکار تاسیس و گسترش مدارس غیردولتی در سند تحول را نادیده گرفتند.

وی بدون اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر حاکمیتی بودن نهاد تعلیم و تربیت، افزود: عده ای که این مخالفت ها را می کنند تئوری های خاص خود را دارند که با نظرات امام و رهبری مغایرت دارد آن ها سند تحول را فراموش کرده اند که یکی از راهکارهای مهم آن تاسیس مدارس غیردولتی و ضابطه مند کردن آن است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی، در خصوص سفارش رهبر انقلاب در مورد مدارس دولتی توضیح داد: رهبر انقلاب تاکید کرده اند که مدارس دولتی به غیر دولتی تبدیل نشود و کیفیت مدارس دولتی بالا برود، که این تبدیل اتفاق نخواهد افتاد و اتفاقی که قرار است بیفتد مجزا از آن قضیه است.

گرد با تاکید بر این که ما بنای گسترش خصوصی سازی نداریم گفت: متاسفانه رسانه ها بی جهت اضطراب خانواده ها را اضافه کردند و با گزارش های خود ذهنیت مردم را خراب کردند و ما بارها دفاع کردیم اما آن ها بازهم با ادامه مواضع خود باعث تشویش اذهان عمومی شدند.

انتهای پیام/

,

وی در خصوص دقیق‌تر شدن سیستم نظارتی در مصوبه جدید توضیح داد: ما با هدف تمرکز زدایی ، نظارت را  به صورت شورای نظارت مناطق پیش بینی کرده ایم که به این صورت، تعداد مراکز نظارت کننده و محدوده ی کنترل کننده کوچک می شود و این راه حل، کمکی برای تمرکززدایی و بهبود امر نظارت است.

,

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی در خصوص توجه و مطالعه نظرات منتقدین و مخالفین این لایحه بیان داشت: متاسفانه در این مسئله توسط منتقدین که بعضا، ذاتا منتقد هستند، خلط مبحث صورت گرفته بود و این لایحه را با خصوصی سازی یکی انگاشته بودند و نگاه آنها افزایش خصوصی سازی بود در حالی که این لایحه در راستای افزایش مشارکت مردمی است.

,

 

,

منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می گفتند

, منتقدین لایحه دائمی شدن تأسیس مراکز و مدارس غیردولتی خلاف نظر امام و رهبری سخن می گفتند,

گرد با اشاره به این که اصل خصوصی سازی بعد از انقلاب مورد تایید امام بوده است، منتقدین را به مخالفت با نظر ایشان متهم کرد و افزود: در بحث مدرسه سازی و مدرسه داری این مسئله از سالیان قبل بود و ما نظرات مخالفان را مطالعه کردیم و بعد مباحث کارشناسی زیادی که روی این لایحه صورت گرفت و نشست های کارشناسی و فنی و دقیق برای رفع نیاز کشور این لایحه را ارائه نمودیم.

,

وی در خصوص خطر نفوذ سرمایه داران با افکار خاص از اقلیت های مضل به حوزه مدرسه داری تصریح کرد: بیش از 95 درصد سرمایه گذاران ما، بازنشستگان و شاغلان آموزش و پرورش هستند و بی انصافی است که بگوییم سرمایه داران برای تجارت به سراغ تاسیس مدارس غیردولتی می آیند!

,

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ادامه داد: کلیه مدارس از نظر گزینش و نظارت تابع وزارت آموزش و پرورش است و تمام قوانینی که برای مدرارس دولتی مترتب است و اکنون هم بسیاری از مدارس غیردولتی ما با رویکرد دینی و مذهبی کار می کنند و بسیاری از خانواده ها به دلیل مسائل تربیتی کودکان خود را به مدارس غیردولتی می فرستند.

,

 

,

قصد خصوصی سازی نداریم

, قصد خصوصی سازی نداریم,

گرد، در خصوص تعارض توسعه مدارس غیردولتی و گسترش خصوصی سازی به نام افزایش مشارکت های مردمی با اصل حاکمیتی بودن آموزش و پرورش، گفت: بستگی دارد که حاکمیتی بودن را چگونه تعریف کنیم، اصول و قوانین این حاکمیت باید تعریف شود و این دوستانی که این صحبت ها را کردند راهکار تاسیس و گسترش مدارس غیردولتی در سند تحول را نادیده گرفتند.

,

وی بدون اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر حاکمیتی بودن نهاد تعلیم و تربیت، افزود: عده ای که این مخالفت ها را می کنند تئوری های خاص خود را دارند که با نظرات امام و رهبری مغایرت دارد آن ها سند تحول را فراموش کرده اند که یکی از راهکارهای مهم آن تاسیس مدارس غیردولتی و ضابطه مند کردن آن است.

,

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی، در خصوص سفارش رهبر انقلاب در مورد مدارس دولتی توضیح داد: رهبر انقلاب تاکید کرده اند که مدارس دولتی به غیر دولتی تبدیل نشود و کیفیت مدارس دولتی بالا برود، که این تبدیل اتفاق نخواهد افتاد و اتفاقی که قرار است بیفتد مجزا از آن قضیه است.

,

گرد با تاکید بر این که ما بنای گسترش خصوصی سازی نداریم گفت: متاسفانه رسانه ها بی جهت اضطراب خانواده ها را اضافه کردند و با گزارش های خود ذهنیت مردم را خراب کردند و ما بارها دفاع کردیم اما آن ها بازهم با ادامه مواضع خود باعث تشویش اذهان عمومی شدند.

,

انتهای پیام/

,

 

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه