اخبار داغ
  1. ابهام چند صد میلیاردی در شرکتهای صندوق بیمه عشایر | به نام روستائیان به کام میدری و رفقا + سند
  2. پلیس با همه توان پای کار تأمین امنیت دانش‌آموزان است
  3. آینه‌ای در برابر هشت سال پایداری؛ تکاپوی یک ژانر برای ماندگاری
  4. «رئیس‌جمهور در میدان» برای زلنسکی؛ «گفت‌وگو نکنیم، چه کنیم؟» برای پزشکیان
  5. یک بام و دو هوای سازندگی/ مقاومت برای اوکراین خوب است برای ایران نه!
  6. پایان هژمونی در سایه هزینه‌ها: چگونه جنگ ۴۰ روزه معادله قدرت جهانی را وارونه کرد
  7. اول مهر در میناب؛ زنگ مدرسه‌ای که زیر آوار خاموش شد
  8. از سخنرانی رهبر شهید تا ایستادگی شهید رئیسی؛ روایت مقاومت ایران در سازمان ملل
  9. وقتی ایران از تریبون تهدید عبور کرد؛ پاسخ قاطع تهران به نمایش جنگ‌طلبانه ترامپ در سازمان ملل
  10. پیام رهبر معظم انقلاب در پی ارتحال حضرت آیت‌الله‌العظمی شبیری
  11. رئیس‌جمهور به نیویورک سفر کرد
  12. متحدان واشنگتن پس از جنگ با ایران؛ به دنبال گزینه‌های مستقل
  13. روایتی از ۳۱ شهریور ۱۳۵۹؛ روزی که آسمان بوی باروت گرفت و خاک، آغوش غیرت شد
  14. چرا آموزش برای خانواده‌های کارگری به کابوس تبدیل شده است؟
  15. تهدیدهای ترامپ عملیات روانی است/ گلوی ترامپ را در تنگه هرمز می فشاریم
  16. گرداب غرب آسیا ترامپ را خواهد بلعید/ چرا سگ زرد دوباره ایران را تهدید کرده است؟
  17. کلیات طرح افزایش اعتبار کالابرگ تصویب شد
  18. طعم تلخ شکست‌های بیشتر را بر متجاوزان خواهیم چشاند
  19. کشف حدود ۶ تن انواع مواد مخدر از ابتدای سال/ ۱۰۹ باند مواد مخدر متلاشی شد
  20. نقدی بر مجموعه‌ی «مرد 3000 چهره»/ پایان ساعت‌های خوش مدیری در تلویزیون

معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش در همایش توجیهی پروژه ملی مهر:

فرمان فعالیت انتخاباتی معلمان صادر شد؛ دستاوردهای دولت را تشریح کنید!

فرمان فعالیت انتخاباتی معلمان صادر شد؛ دستاوردهای دولت را تشریح کنید!
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با آرزوی موفیقت روحانی در انتخابات 96 با اشاره به اینکه شش ماه پایانی دولت یازدهم بسیار مهم است، گفت: ما به عنوان نمایندگان دولت هستیم و نباید تحت تاثیر شبهه عدم فعالیت سیاسی قرار بگیریم و باید از عملکرد دولت به طور منطقی و درست دفاع کنیم؛ و عکس العمل نشان دهیم و مسائل شبه سیاسی را به سطح دانش آموزان بکشانیم و به آن ها شناخت درست بدهیم.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از سایت بسیج فرهنگیان؛ حمیدرضا کفاش معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش صبح امروز در همایش توجیهی برنامه پروژه ملی مهر که در ساختمان شهید رجایی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، گفت: برخی نکات ریز وجود دارد که اهمیت زیادی دارد و یکی از آن ها توجه به مراسم پرچم و سرود جمهوری اسلامی ایران در تمام مدارس و به ویژه در مدارس مناطق دور دست و مرزی است که لازم است در آغاز سال تحصیلی به آن توجه شود.

وی ادامه داد: با توجه به اینکه در بخشی از روستاها، آموزش و پرورش به عنوان تنها نهاد حاکمیتی کشور حضور دارد، توجه به پرچم و سرود جمهوری اسلامی ایران هرچند مسئله جزئی محسوب می شود؛ اما اهمیت بسیار داشته و در تقویت هویت ملی دانش آموزان نقش مهمی دارد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با آرزوی موفیقت روحانی در انتخابات 96 با اشاره به اینکه شش ماه پایانی دولت یازدهم بسیار مهم است، تاکید کرد: ما به عنوان نمایندگان دولت هستیم و نباید تحت تاثیر شبهه عدم فعالیت سیاسی قرار بگیریم و باید از عملکرد دولت به طور منطقی و درست دفاع کنیم؛ و عکس العمل نشان دهیم و مسائل شبه سیاسی را به سطح دانش آموزان بکشانیم و به آن ها شناخت درست بدهیم.

وی تصریح کرد: جهت گیری آموزش و پرورش نسبت به دانش آموزان؛ تربیت سیاسی و اجتماعی و نسبت به معلمان که از بلوغ سیاسی برخوردارند دفاع فعال و دوری از سکوت و وظیفه دانستن دفاع از دستاوردهای دولت است که لازم است در آموزش و پرورش جدی تر دنبال شود و از برچسب های سیاسی نترسیم، سایت های مختلف دستاوردهای دولت را نادیده می گیرند و سیاه نمایی می کنند؛ چگونه این ها سیاسی نیست اگر ما بخواهیم دفاع کنیم سیاسی است!

کفاش خطاب به نمایندگان وزارتخانه در استان ها با تاکید بر دفاع از دستاوردهای عظیم فرهنگی دولت بیان کرد: شما وقتی در استان‌ها به عنوان نماینده آموزش و پرورش حضور داشتید و از شما درخصوص موارد مختلف مانند صندوق ذخیره فرهنگیان سوال پرسیدند، بگویید نمی‌دانیم یا به اندازه شما شنیده ایم؛ حرف مبهم بزنید زیرا ممکن است با یک پاسخ و حرفی، جو یک استانی را به هم بریزید.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت: در موضع گیری نسبت به 6 ساحت تربیتی به تمام ساحت ها به یک میزان اهمیت دهید تا شائبه ی اهمیت دادن وزارتخانه به برخی ساحت ها ایجاد نشود.

انتهای پیام/

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه