اخبار داغ
  1. ابهام چند صد میلیاردی در شرکتهای صندوق بیمه عشایر | به نام روستائیان به کام میدری و رفقا + سند
  2. پلیس با همه توان پای کار تأمین امنیت دانش‌آموزان است
  3. آینه‌ای در برابر هشت سال پایداری؛ تکاپوی یک ژانر برای ماندگاری
  4. «رئیس‌جمهور در میدان» برای زلنسکی؛ «گفت‌وگو نکنیم، چه کنیم؟» برای پزشکیان
  5. یک بام و دو هوای سازندگی/ مقاومت برای اوکراین خوب است برای ایران نه!
  6. پایان هژمونی در سایه هزینه‌ها: چگونه جنگ ۴۰ روزه معادله قدرت جهانی را وارونه کرد
  7. اول مهر در میناب؛ زنگ مدرسه‌ای که زیر آوار خاموش شد
  8. از سخنرانی رهبر شهید تا ایستادگی شهید رئیسی؛ روایت مقاومت ایران در سازمان ملل
  9. وقتی ایران از تریبون تهدید عبور کرد؛ پاسخ قاطع تهران به نمایش جنگ‌طلبانه ترامپ در سازمان ملل
  10. پیام رهبر معظم انقلاب در پی ارتحال حضرت آیت‌الله‌العظمی شبیری
  11. رئیس‌جمهور به نیویورک سفر کرد
  12. متحدان واشنگتن پس از جنگ با ایران؛ به دنبال گزینه‌های مستقل
  13. روایتی از ۳۱ شهریور ۱۳۵۹؛ روزی که آسمان بوی باروت گرفت و خاک، آغوش غیرت شد
  14. چرا آموزش برای خانواده‌های کارگری به کابوس تبدیل شده است؟
  15. تهدیدهای ترامپ عملیات روانی است/ گلوی ترامپ را در تنگه هرمز می فشاریم
  16. گرداب غرب آسیا ترامپ را خواهد بلعید/ چرا سگ زرد دوباره ایران را تهدید کرده است؟
  17. کلیات طرح افزایش اعتبار کالابرگ تصویب شد
  18. طعم تلخ شکست‌های بیشتر را بر متجاوزان خواهیم چشاند
  19. کشف حدود ۶ تن انواع مواد مخدر از ابتدای سال/ ۱۰۹ باند مواد مخدر متلاشی شد
  20. نقدی بر مجموعه‌ی «مرد 3000 چهره»/ پایان ساعت‌های خوش مدیری در تلویزیون

معلم پژوهنده کرج مطرح کرد:

تبعات عدم تمرکز دانش آموزان در یادگیری/ محیط با نشاط در شکوفایی خلاقیت موثر است

تبعات عدم تمرکز دانش آموزان در یادگیری/ محیط با نشاط در شکوفایی خلاقیت موثر است
فاطمه بابا دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرج و کارشناس اموزش ابتدایی در یک پژوهش میزان تمرکز دانش آموزان را مورد بررسی قرار داده است.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛به نقل از البرز ۲۴ فاطمه بابا دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرج و کارشناس اموزش ابتدایی با اشاره به پژوهش خود مبنی بر "چگونه می توانم میزان توجه و تمرکز دانش آموزان را بهبود ببخشم؟” گفت: توجه به تفاوت های فردی و استعدادهای دانش اموزان و بهره بردن از توانمندی های انها را در داشتن یک محیط آموزشی فعال و با نشاط بسیار موثر است و استفاده از فعالیت ها و راهبردهای عملی در جهت تقویت تمرکز و حافظه تاثیر خواهد گذاشت.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, البرز ۲۴ ,

وی افزود: با نگاه عمیق به مسائل تربیتی و آموزشی و صبر و حوصله دست اندرکاران در رفع و بهبودی مسائل می توان گام های اساسی را برداشت و داشتن ارتباط با اولیا و هدایت و نقش پذیری آنها در حل مسائل بسیار تاثیر گذار است و استفاده از معلمان خلاق و با تجربه می تواند راهکاری برای انتقال صحیح مطالب برای دانش آموزان باشد.

,

فاطمه بابا اظهار داشت: تقویت نکردن حافظه و عدم توجه در جهت به یادسپاری تکالیف شب و نپرداختن  به فعالیت های تکلیف تعیین شده در منزل، اگاهی نداشتن اولیا نسبت به اهداف اموزش و نظارت نداشتن آنها بر نوع فعالیت ها در منزل، عدم توجه اولیا به آماده سازی صبحانه و ناهار و تغذیه مناسب و بی توجهی نسبت به این امر از ریشه های عدم تمرکز دانش آموزان است.

,

این دبیر آموزش و پرورش تصریح کرد: اشتغال یا تحصیل اولیا و نبودن در کنار بچه ها کمبود عاطفه و عدم توجه به تفاوت های فردی از جمله موارد دیگری است که دقت دانش آموزان را دریافت مطالب درسی می کاهد.

,

وی گفت: عدم توجه به مشکل دانش آموزان پیامدهای غیر قابل جبرانی برای همه به دنبال خواهد داشت از جمله اینکه ضعف و ناتوانی در درون مختلف و گرفتن حداقل نمره ارزشیابی توسط دانش آموز که منجر به اعتراض اولیا و مسئولین مدرسه خواهد شد.

,

بابا با اشاره به اینکه عدم موفقیت در انجام فعالیت های آموزشی و پرورشی باعث به وجود آمدن یک موج منفی در کلاس می شود افزود: ناتوانی در ارائه مطالب و مفاهیم آموزش داده شده و کسب نکردن مهارت های شناختی، عاطفی و اجتماعی از جمله تبعات دیگر عدم تمرکز دانش آموزان است.

,

معلم پژوهنده ناحیه یک کرج در خاتمه خاطر نشان داشت: اجرای زنگ سلامت در مدرسه، طرح بازی در ارائه مطالب جینش دانش آموزان به شیوه های مختلف، استفاده از سیستم هوشمند، توجه به استعدادهای شخصی و تدوین قوانین خاص جهت تشویق و تنبیه غیر بدنی می تواند قدرت تمرکز دانش آموزان را ارتقا دهد.

,

 

,

انتهای پیام/

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه