کارشناس رسانه مطرح کرد؛
تقویت سواد رسانه در جامعه؛ راه غلبه بر جنگ روانی دشمن
سید محمد جواد شیخ الاسلامی گفت: همانطور که در بمب شیمیایی بیشترین آسیب را رزمندگان ما دیده‌اند، در این جنگ نوین هم بیشترین طراحی آسیب‌زا که منجربه تغییر باورهای کشور شده است را ما دیده‌ایم، لذا باید به دنبال منع گسترش چنین فضاهایی باشیم.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ کارشناس رسانه و عضو اندیشکده فضای مجازی "ژرفا"در گفتگو با خبرنگار "تیتریک" گفت: در تبیین بیانات امام خامنه ای که رسانه و فضای مجازی را به سلاح های شیمیایی تشبیه کرده‌اند باید گفت مثال از تهدیدات سخت برای تفهیم اثرات فضای مجازی به مسئولانی که نتوانسته اند از جنگ کلاسیک و فیزیکی به جنگ‌های مدرن با سلاح های جدید برسند و حقیقت جنگ جدید را به طور کامل متوجه شوند بسیار لازم و ضروری است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, تیتریک,سید محمو جواد شیخ الاسلامی ادامه داد: بر اساس پژوهش‌های انجام شده بمب شیمیایی سلاحی برای کشتن، وارد کردن صدمات جدی و یا ایجاد انواع معلولیت ها است.
,وی افزود: این سلاح‌ها بر اساس اثرات مختلفی که بر بدن افراد می گذارند به ۳ دسته تقسیم بندی می شوند. دسته اول: سلاح‌هایی هستند که روی سیستم عصبی بدن تاثیر می گذارند مانند: متیل فسفوبوتیوئیک اسید، گاز سارین و... دسته دوم: اثرات خود را روی پوست به جا می گذارند مانند: گاز خردل، گوگرد و... دسته سوم: نیز باعث اختلال سیستم تنفسی بدن می شوند مانند: کلرین، فسفوکلرین (Ps)و....
,این کارشناس تصریح کرد: اگر بخواهیم سلاح شیمیایی را با فضای مجازی مقایسه کنیم باید بگوییم: دسته اول سلاح های شیمیایی که بر اعصاب تاثیر می گذارد مانند تاثیری است که رسانه و فضای مجازی بر باورها و نگاه های مردم می گذارد که نتیجه آن اختلال در هویت و شناخت تاریخی فرد از خود و جامعه است به طوری که می توان فرد را به فهم دیگری از تاریخ و جامعه رساند.
,شیخ الاسلامی گفت: دسته دوم اثرات سلاح شیمیایی که بر روی ظاهر و پوست عمل می کند مانند تاثیراتی است که رسانه و فضای مجازی بر پوشش و ظاهر افراد تاثیر می گذارد که به جراحی زیبایی ها، لباس‌های پاره و غیره رسیده است لباس های که تا دیروز فقرا می پوشیدند امروز اغنیا برای نشان دادن اینکه روی مد هستند می پوشند.
,وی ادامه داد: دسته سوم اثرات سلاح شیمیایی که بر روی ریه و تنفس فرد تاثیر می گذارد مانند تاثیری که رسانه و فضای مجازی بر روی سبک زندگی و فرهنگ افراد می گذارد.
,این کارشناس افزود: این تعبیر از آنجا ناشی می شود که متخصصان این حوزه می گویند فرهنگ حیاتی ترین دارایی ملی و فردی است که اگر از جامعه ای بگیریم می توانیم آن را به هر شکلی تغییر دهیم لذا باید مراقب باشیم که تغییر فرهنگ ها باعث تغییر کلی جامعه می شود این تغییر برون داد، تغییر باورها است که قبلا به آن پرداخته ایم.
,شیخ الاسلامی تاکید کرد: در باب مقابله با سلاح های شیمیایی محققان طرفدار صلح بیکار ننشسته اند و همواره برای یافتن راه حل مبارزه با این سلاح‌ها، مطالعه و تحقیق می کنند. نتایج به دست آمده نشان می دهد که تزریق آمپول، پوشیدن لباس مخصوص و زدن ماسک در زمان حمله باعث کاهش و یا ممانعت از آسیب به فرد می شود.
,وی ادامه داد: آموزش شناخت علائم حمله شیمیایی و راه های مقابله با آن به افراد یکی دیگر از گام های مقابله است و در آخر پاک سازی منطقه توسط افراد متخصص است. البته باید گفت هیچ درمانی برای ضایعات مواد شیمیایی وجود ندارد، مگر همین کارهای مقابله ای و پیشگیرانه که باعث عدم تماس انسان ها با این مواد می شود.
,این کارشناس بیان کرد: این مبحث به قدری مهم بوده که ایران به عنوان قربانی اصلی این تسلیحات به دنبال تهیه و تنظیم کنوانسیون بین‌المللی منع جنگ‌افزارهای شیمیایی باشد حالا اگر به موضوع رسانه و فضای مجازی مثل سلاح شیمیایی نگاه کنیم آیا بهتر نیست کنوانسیون منع استفاده از رسانه و فضای مجازی را به عنوان تخریب کننده فرهنگ و تمدن، باورها، تاریخ و.... مردم ما هستند را تشکیل دهیم.
,شیخ الاسلامی گفت: همانطور که در بمب شیمیایی بیشترین آسیب را رزمندگان ما دیده اند، در این جنگ نوین هم بیشترین طراحی آسیب زا که منجر به تغییر باورهای کشور شده است را ما دیده ایم، لذا باید به دنبال منع گسترش چنین فضاهایی باشیم.
,وی ادامه داد: تربیت فضای مجازی به عنوان ابزاری برای حمایت شهروندان در برابر آثار منفی رسانه های جمعی است؛ که چارچوبی را جهت دسترسی، تحلیل، ارزیابی و خلق پیام ها به اشکال مختلف از چاپ گرفته تا اینترنت، فراهم می نماید.
,این کارشناس در خاتمه خاطرنشان کرد: تربیت فضای مجازی رویکردی آموزشی در قرن بیست و یکم محسوب می گردد. چرا که این تربیت درکی را از نقش رسانه در اجتماع شکل می دهد و کسب مهارت های ضروری تحقیق و بیان عقاید شخصی را برای شهروندان در عصر جهانی شدن ضروری می داند.
,,
انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه